社會教研組工作總結(jié)（精選5篇）

1、社會教研組工作總結(jié)（精選5篇）.教研組工作總結(jié)1 本學(xué)期我校全體品德與.老師堅持以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，依據(jù)品德與.學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，緊緊抓住同學(xué)身心成長的特點(diǎn)，引導(dǎo)和培育他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。一是重在課堂教學(xué)貼近同學(xué)生活事實(shí)上下功夫、構(gòu)建生活課堂、規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣，抓好養(yǎng)成訓(xùn)練。二是突出課改重點(diǎn)，深化教研內(nèi)涵、開發(fā)訓(xùn)練資源、優(yōu)化教學(xué)行為，提升教研品位。 一、更新觀念，走進(jìn)生活，走進(jìn).。 生活是同學(xué)了解.，熟悉.的起點(diǎn)，也是同學(xué)閱歷的主要來源。我們依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，從他們身邊的生活實(shí)際，.現(xiàn)象動身，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，由表及里，有感性到理性，引導(dǎo)同學(xué)多角度、多層面觀看.生活。例：三班級相約世博

2、會，我們先讓同學(xué)了解世博會的學(xué)問，了解上海的進(jìn)展，接著開展調(diào)查，完成調(diào)查表。在調(diào)查、講解并描述、爭論中慢慢體驗(yàn)感悟作為一個上海小公民該有的責(zé)任和義務(wù)。這樣從生活中來再到生活中去，豐富同學(xué)的.閱歷，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。 二、在“做”中學(xué)，在合作中成長。 注意同學(xué)的親身體驗(yàn)和活動，是有效實(shí)施道德品質(zhì)訓(xùn)練和.學(xué)問訓(xùn)練的客觀要求。本學(xué)期，我教研組強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓同學(xué)有更多的時間進(jìn)行各種活動，擔(dān)當(dāng)肯定的腳色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培育.生活力量，進(jìn)展個性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。 三、抓好集體聽課、評課，體現(xiàn)課程理念。 自參與課程改革以來，我們接觸了大量的先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，使廣闊

3、老師開闊了眼界，增長了見識，對訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律有了更深刻的熟悉。然而，理論假如不變成廣闊老師的教學(xué)實(shí)踐，再先進(jìn)也是沒用的。 為了促進(jìn)廣闊老師把理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期教研組重點(diǎn)以觀看優(yōu)質(zhì)課、評優(yōu)質(zhì)課綻開研討，集思廣益，把握教材的性質(zhì)，查找更符合同學(xué)的切入點(diǎn)，更能調(diào)動同學(xué)的主動性，自主地投入到活動中去。聽好課后，結(jié)合教者的教學(xué)反思，在教研組內(nèi)進(jìn)行評點(diǎn)，分析。 四、規(guī)范同學(xué)的品德行為，用校內(nèi)文化熏陶同學(xué)。 一學(xué)期以來，我們大力加強(qiáng)良好的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成文明、守紀(jì)的良好習(xí)慣。從小、從近、從實(shí)、從細(xì)抓好同學(xué)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，并結(jié)合德育訓(xùn)練，征集新的行為規(guī)范，營造良好的育

4、人環(huán)境。 五、注意師德修養(yǎng)，增加人格效應(yīng) 老師在人格上贏得同學(xué)的心，是同學(xué)產(chǎn)生仰慕之情，并心悅誠服、心甘情愿地接受老師的訓(xùn)練，這種現(xiàn)象就是老師的人格效應(yīng)。 老師的人格是他的“德、才、學(xué)”三方面形成的文化品行。“德”即師德，主要體現(xiàn)在老師對訓(xùn)練事業(yè)的無限喜愛。這種愛包含兩方面的內(nèi)容：其一，是對本職工作的愛，只有喜愛本職工作的老師，才會有任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的工作看法；其二，是對同學(xué)的愛，愛是訓(xùn)練的核心，只有喜愛同學(xué)，才會全面關(guān)懷同學(xué)的成長?！安拧笔遣拍埽蠋煴匦杈邆涞摹安拧笨梢杂晌鍌€“一”來概括：“一口一般話”、“一手好字”、“一副好口才”、“一筆好文章”、“一套好方法”?！皩W(xué)”指的是學(xué)問，老師不

5、僅要精通專業(yè)學(xué)問，而且要精通現(xiàn)代訓(xùn)練理論，博采生活中的精華，要不斷地調(diào)整、改善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，融入課堂。我們正朝這方面努力，讓同學(xué)喜愛上品德與生活課，也贏得家長和孩子的寵愛。 六、在實(shí)踐中收獲，在感悟中思考 在一年的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中，通過各種形式的學(xué)習(xí)、研討，使我們熟悉到行為發(fā)生了質(zhì)的改變。老師眼中的同學(xué)不再是無知的被訓(xùn)練者，而是布滿才智、潛能，各具特點(diǎn)的鮮活的生命體；教學(xué)不再是單純的傳授學(xué)問，而是進(jìn)展、提升同學(xué)的生命質(zhì)量；老師不再是學(xué)問的化身，教學(xué)過程的主宰，而是促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的引導(dǎo)者、組織者、合，是同學(xué)的伴侶、伙伴；教學(xué)過程不再是老師講，同學(xué)聽，老師灌輸，同學(xué)被動接受，而是老師、同學(xué)、教材三者

6、互動的過程。從而引導(dǎo)同學(xué)健康、平安地生活，開心、主動地生活，負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，動腦筋、有創(chuàng)意地生活。 今后，我們將連續(xù)努力，不斷實(shí)踐，更好地推動教學(xué)改革，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高訓(xùn)練的針對性、實(shí)效性，讓同學(xué)的品德在生活里萌芽，讓同學(xué)的生活在笑聲中飛揚(yáng)。 .教研組工作總結(jié)2 一年來，我們.組全體成員真誠團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，在市教研室和學(xué)校校長室黨支部的英明領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校和自身的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，埋頭實(shí)干，精彩完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。周一下午，我們組織備課組長對一年來.組工作進(jìn)行了仔細(xì)的回顧總結(jié)，確定成果，同時明確今后工作努力的方向和目標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)如下。 一、我們.組的全

7、體老師能堅決正確的政治方向，遵紀(jì)遵守法律，關(guān)懷國家大事，充分發(fā)揮.政治課在學(xué)校德育訓(xùn)練法制訓(xùn)練的主渠道作用，展現(xiàn).政治課的德育訓(xùn)練功能，進(jìn)一步培育同學(xué)的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。 二、我們.組的全體老師工作有方案有步驟有重點(diǎn)，結(jié)合新課程，學(xué)習(xí)新理念，去年下半年，組織全組老師到江蘇泰興洋思中學(xué)學(xué)習(xí)"洋思閱歷，落實(shí)市教研室.大組提出的以學(xué)論教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式，組織大家集體備課，鉆研課標(biāo)教材，做到問題大家爭論，資源大家共享，團(tuán)結(jié)合作，共同提高結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)效果，轉(zhuǎn)變.政治課繁，難，空洞，枯燥的現(xiàn)象，教學(xué)過程中，盡量做到少講，精講，精練，培育同學(xué)的

8、問題意識，提高分鐘的課堂教學(xué)效果，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 三、依據(jù)學(xué)校的工作支配，我們.教研組仔細(xì)落實(shí)推門聽課制度，老師的公開課教學(xué)，組內(nèi)的校本研訓(xùn)工作，九班級備課組依據(jù)教學(xué)需要開展區(qū)域教研，多次組織本組老師赴廿三里，江東，繡湖等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時依據(jù)個人的狀況，與校外廣泛溝通溝通，了解今年的中考信息，全力以赴備戰(zhàn)中考，努力為學(xué)校爭完。 四、我們.組的老師仔細(xì)撰寫論文，方松紅老師獲市教研室一等獎，丁玉娟老師獲金華市級發(fā)表，我組組織的市政治小論文現(xiàn)場競賽，陳圻貴老師輔導(dǎo)的劉銀土同學(xué)獲市三等獎，八班級老師組織的文科學(xué)問競賽輔導(dǎo)我們.組老師舉全組之力，周密支配，歷史地理政治成果優(yōu)異

9、，依據(jù)市教研室支配，我們.組兩次擔(dān)當(dāng)市級教研活動：義烏市農(nóng)村學(xué)校.政治老師基本功比武，義烏市.政治老師素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)，我們.組老師人人參加，周密支配珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，對方松紅老師參評的公開課，全組老師同心協(xié)力，反復(fù)試教，榮獲市二等獎，極大的提高了自身的業(yè)務(wù)水平，提高了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，為學(xué)校爭锝了榮譽(yù)。 五、今后的工作準(zhǔn)備 、要依據(jù)學(xué)校和教研組的實(shí)際，抓好教研組建設(shè)，做到人盡其才，各盡所能，充分發(fā)揮每一位老師的主動性和仆人翁精神，增加.教研組老師的凝聚力戰(zhàn)斗力，心往一處想，勁往一處使，提高.課的訓(xùn)練教學(xué)效果，努力為學(xué)校爭完。 、切實(shí)搞好教研組的常規(guī)教學(xué)管理工作，學(xué)校的中心工作是教學(xué)質(zhì)

10、量的提升，我們.組要仔細(xì)抓好備課上課輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，大力推動集體備課，資源共享，進(jìn)一步落實(shí)推門聽課制度，轉(zhuǎn)變思想，更新教學(xué)觀念，提高.課的教學(xué)效果。 、要緊跟時代的步伐，與時懼進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新改善新學(xué)問，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想，多媒體等信息技術(shù)的應(yīng)用。 .教研組工作總結(jié)3 時間荏苒如白駒過隙，一個學(xué)期在改善的工作中，很快又引來了結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期的工作，教研組在學(xué)校和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地完成教研活動，本組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐力量，不斷更新課堂教學(xué)方式，教研組形成了學(xué)習(xí)、討論、改革的深厚氛圍，與課程教學(xué)改革注入了長期的活力。經(jīng)過全組老師的共同努力，

11、完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本組本學(xué)期工作加以梳理，與期下學(xué)期做得更好。 一、主動活動 在本學(xué)期工作中，我組成員主動參加了調(diào)研，空中課堂、班級釘釘直播、線上線下主動參加活動開課，老師做到了，仔細(xì)備課，每次備課都與組員進(jìn)行了深刻的學(xué)習(xí)與爭論，爭取將每堂課上好上精，在備課過程中組員就教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)流程進(jìn)行了主動的溝通與爭論，為開課老師供應(yīng)了新奇的教學(xué)思路與珍貴的教學(xué)看法；開課過程中，我組成員都用心專注于課堂，把握每一個流程，關(guān)注每一個詳情，以在課后的評課過程中準(zhǔn)時對開課老師的課堂作出反饋，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)老師成長。除此之外，我組主動學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)論著，共同共享學(xué)習(xí)，讀好書，并在讀書后準(zhǔn)時對讀書心得進(jìn)

12、行整理總結(jié)，形成讀書筆記。 二、教學(xué)常規(guī) 隨著基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革工作的進(jìn)一步深化，對我們訓(xùn)練工提出了更高的要求，大家切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著劇烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組非常注意老師基本素養(yǎng)提高和業(yè)務(wù)力量培育。我們將更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，完善老師自身學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷探究新的教學(xué)模式和方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。 1、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)各個任務(wù)。全組老師在開學(xué)初仔細(xì)學(xué)習(xí)，理解學(xué)校教學(xué)工作方案及各項(xiàng)制度要求，在落實(shí)常規(guī)教學(xué)過程中，我們在詳情上“較真”，把簡潔的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過程，抓好常規(guī)，走向勝利。課前，各位老師都仔細(xì)鉆研教材，深化討論同

13、學(xué)，設(shè)計出切實(shí)可行的教學(xué)活動方案；有效落實(shí)課程方案，達(dá)成設(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)意識劇烈鮮亮 2、進(jìn)行高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位，賜予同學(xué)有充分的時間與空間去自主探究與學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給同學(xué)。結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，削減老師講課時間，在教學(xué)過程中設(shè)置能夠讓同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)的問題，增加同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。思維的活躍，頻動的傘閃完點(diǎn)，讓同學(xué)成為課堂真正的仆人。 3、鞏固同學(xué)課后學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)，因材施教。作業(yè)準(zhǔn)時批改，且做到全批全改，督促同學(xué)對錯題準(zhǔn)時進(jìn)行訂正，老師在同學(xué)訂正后準(zhǔn)時進(jìn)行二次批改。備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，把握作業(yè)量，盡量當(dāng)堂完成，不增加同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)，以多種方式在課堂中穿插必要

14、的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓同學(xué)“一課一得”。對不同力量水平的同學(xué)進(jìn)行作業(yè)分層，關(guān)注成果較差的同學(xué)抓牢基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。 三、展望明天 一個學(xué)期過去了，新的學(xué)期即將到來。在這個學(xué)期的工作中，仍舊存在許多缺點(diǎn)和不足。由于.組成員科目較多，成員復(fù)雜，導(dǎo)致在集體備課中備課爭論不夠活躍，有時沒有真正發(fā)揮出集體的作用；在課堂教學(xué)模式實(shí)踐的過程中，我們探究和落實(shí)的不夠，有時還只是“出名無實(shí)”。面對即將到來的新學(xué)期，對教研組工作有以下幾點(diǎn)想法： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新先進(jìn)的訓(xùn)練理念，也更加適應(yīng)新學(xué)期課程的需要。 2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)教研活動，使本組老師的

15、教學(xué)素養(yǎng)進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境中，我們組的工作將會更上一層樓，期盼有更好的明天。 .教研組工作總結(jié)4 一學(xué)期來，我們組以極大的熱忱投入到改革的浪潮中，主動提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，主動探究行之有效的新教學(xué)模式，不斷總結(jié)及反思自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，不斷提高.政治課教學(xué)的實(shí)效。經(jīng)過全組老師的共同努力，精彩完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將這學(xué)期來我們的工作簡要總結(jié)如下： 1、抓熟悉轉(zhuǎn)變觀念。 我們仔細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程改革綱要及課程標(biāo)準(zhǔn)，開展了“新時期，我們需要怎樣老師職業(yè)道德”“新課程條件下，.、政治課教學(xué)面臨的困難與對策”等專題的爭論，參與了學(xué)校組織的新課程學(xué)問競賽。這些活動開展進(jìn)

16、一步端正訓(xùn)練思想，并把它們貫徹在教學(xué)實(shí)踐中?，F(xiàn)在的課堂教學(xué)中少了些浮燥，少了些作秀，老師們能正確處理學(xué)問與力量的關(guān)系。熟悉到力量的提高離不開基礎(chǔ)學(xué)問，把握基礎(chǔ)學(xué)問是為了更好地培育自主、合作、探究的力量。 2、抓實(shí)踐主動探究。 在變革教學(xué)方法上，我們主動探究以活動教學(xué)為重點(diǎn)的新教學(xué)模式?！盎顒印睂?政治課程是有特別的意義。從同學(xué)認(rèn)知的角度講“聽會遺忘，看能記住，做才能會。”在課改實(shí)踐中，我們對感悟式活動教學(xué)作了主動探究。陳#、張#、范#等老師在課堂教學(xué)中，盡可能創(chuàng)設(shè)真實(shí)、與同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系的情景，使同學(xué)產(chǎn)生參加的需要。由情景引出肯定的話題后，促進(jìn)同學(xué)之間的'對話。這種情景式活動方式，

17、促使同學(xué)在彼此交往過程中，在認(rèn)知、情感、看法、價值觀等方面進(jìn)行溝通與碰撞、溝通與合作，激發(fā)與感染，從而達(dá)成我們的目標(biāo)。龔%、朱%、陳%、胡%等老師利用嬉戲，讓同學(xué)在輕松、消遣、競爭的氛圍里得到一份人生體驗(yàn)。這種嬉戲式活動教學(xué)，寓教于樂，初步達(dá)到了開心學(xué)習(xí)的境界。 3、抓討論不斷深化。 政治課教學(xué)作為指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會生活、學(xué)會做人的人文學(xué)科，它要求老師要主動引導(dǎo)同學(xué)從事試驗(yàn)活動和實(shí)踐活動，培育同學(xué)樂于動手、勤于實(shí)踐的意識和習(xí)慣，切實(shí)提高同學(xué)的動手力量和實(shí)踐力量，黃xx、朱xx老師學(xué)會觀看地球儀的市級公開教學(xué)，賈xx老師來自家鄉(xiāng)的報告、趙xx老師的見證義烏抗戰(zhàn)成功的.調(diào)查，馮xx老師的可持續(xù)進(jìn)展選擇等

18、討論性學(xué)習(xí)，何8、何7、毛6等老師開展了航模、車模、海模等科技愛好小組活動，初一備課組開展國家、版圖意識訓(xùn)練活動及地圖學(xué)問競賽，朱s老師、范a老師時政、人口學(xué)問全校廣播講座，這些學(xué)習(xí)活動都大大開發(fā)了課程資源，拓展了同學(xué)思維空間，實(shí)實(shí)在在地培育了同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。 4、抓輻射常常反饋。 作為省示范性中學(xué)，且又是第一輪改革的試點(diǎn)學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)在.、政課教學(xué)方面為其他學(xué)校作出示范，起到輻射作用。我們組與+中學(xué)、+中學(xué)、+中學(xué)一起開展集體備課、聽課、評課等區(qū)域教研活動；山區(qū)中學(xué)東塘的虞p、杭疇中學(xué)的金k兩名骨干老師與初三.組長期結(jié)對，開展“互幫互學(xué)”，我們組黃f、朱d、程uu、徐x老師為全市老

19、師上示范課，方d、馮v老師為全市老師作專題講座，陳z、金c、金v、徐b等老師對路橋區(qū)、東陽吳寧鎮(zhèn)中、蘭溪二中的老師上公開課，12月份我們?nèi)M老師赴溫州ff中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，溝通課程改革閱歷與教訓(xùn)，回來后，每位老師都寫了體會。在這些輻射活動中，我們非常留意反饋回收、虛心地聽取來校老師的反映，共同研討教學(xué)問題，從而也進(jìn)一步促進(jìn)了我組的訓(xùn)練教學(xué)改革和個人教學(xué)力量的提高。 5、抓總結(jié)重視提高 我們組老師非常重視實(shí)踐閱歷的總結(jié)，并運(yùn)用訓(xùn)練理論進(jìn)行分析，從中查找教學(xué)規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，老師們主動撰寫教科研論文，不少論文獲獎或在各級各類報刊雜志上發(fā)表。如徐g老師和諧校內(nèi)召喚同學(xué)健全人格、陳c老師讓心靈和諧、讓精神

20、飛揚(yáng)、何小明老師學(xué)校生心理健康訓(xùn)練的現(xiàn)狀與對策獲省心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會二、三等獎，金d、趙x、朱s等5名老師的論文在市、地級獲獎。在20xx年度金華市第四屆課改論文大賽共有13老師獲獎，占學(xué)?？偒@獎人數(shù)的三分之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，我們組在本學(xué)期共有19篇論文獲獎或發(fā)表。 上述這些看是一件件平平凡凡的事情，卻實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)著我們?nèi)M老師的耕耘與收獲。在新學(xué)期，我們?nèi)M將不斷堅持學(xué)習(xí)、堅持改革、不斷作出新的努力，奪取新的成果。 .教研組工作總結(jié)5 本學(xué)期開學(xué)初工作思路及重點(diǎn)如下： 1、針對本組師資特點(diǎn)，本學(xué)期工作重點(diǎn)排首位的，是青年老師指導(dǎo)與培育。 2、以課改為抓手，結(jié)合市里今年校本課程的推動，利用各年段備課組活動，分別落實(shí)歷史與.和思想品德的教研，及校本課程的落實(shí)。 3、九班級工作重點(diǎn)：討論中考改革方向 針對以上方案，自查如下： 一、青年老師培育 1、開學(xué)初召集不同校區(qū)全部三年以內(nèi)青年老師，嚴(yán)肅推出新老師培育方案。 2、以期中命卷為契機(jī)，開展新老師命題培訓(xùn)，包括對去年期中卷做評析、參加本學(xué)期期中卷部分試題命制，及寫命題反思。依據(jù)命題質(zhì)量，