申論萬能模板固定答題模式套寫破解

1、申論萬能模板固定答題模式套寫破解固定答題模式套寫破解申論“ 申論 ” 一詞的意思是申述、申辯、論述、論證。申論是一種非常嚴格的錄用考試,考試試題的政治導向明確,不容出現(xiàn) 偏差。試題的客觀性很強,不許隨意發(fā)揮。文中的觀點和內(nèi)容都有定論,無可非議。題材的多樣性和答題的規(guī)范性, 使得答題必須有一套完整有效的方法才能從容應對。下面我以某范本進行分題論述。(申論考試一般有三部分,下面 分部分顯示 -編者一、請用不超過 150字的篇幅,概括出給定材料所反映的主要問題。理解題意:(一字數(shù)限定。 150字。彈性限度只能在 10%以內(nèi)。過高或過低原則上都要扣分。(二表述方式:要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容,但表述要求

2、語句精煉,簡明扼要,不冗長,不羅嗦。一般不直接引用 具體事例或數(shù)字。(三范圍限定:只能在給定材料中概括,不能跳出材料圈定的內(nèi)容,旁征博引或隨意發(fā)揮。(四輕重權(quán)衡:反映的主要問題,也即表述的主要事實或觀念。答題時不要圃于細枝末節(jié),要統(tǒng)觀全局,高瞻遠矚, 從宏觀的范圍來把握主要問題。可以認為,主要問題是在文中帶有傾向性的問題,它在文中決定或支配著思路的走向 或觀念的變遷。答題步驟:(一在閱讀的過程中勾劃出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數(shù)字,也不包括闡述的內(nèi)容。(二將勾劃出的句子再進行分析,去除限定性的語句,只留下其主干成分。(三用通順的語言把留下的語句組織起來,就是全文所反映的主要問

3、題。答題方法:通過對書上所有答案的分析,我認為,一個完整的答案主要應該包括三個部分:總述句 +分述句 +道理句。(一關(guān)于總括句的提煉:總括句一句話,高度概括全文主要問題。句式模型為 “ 這是一篇關(guān)于主語 +事件 1+事件 2+事件 3的文體。 ” 其中,主語是文章涉及的主要任務的姓名或所涉主要單位名稱。文體是指所給材料的文章體裁,如新 聞報道、調(diào)查報告、工作總結(jié)、講話、案例等。多數(shù)時候是案例。事件 1是指主語的第一個動作,也可理解為事件的 第一階段。對于個別文章只有一件核心事件,就只需要事件 1就夠了。如 “ 這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報道 ” 。 (二分述句。就是要把總括句里涉及的內(nèi)容,分

4、條列項地表達出來。這時候,可以根據(jù)具體情況采用以下幾種方法。 (注意:由于申論考試的答案一般都是客觀的、有一個基本確定的答案,因而以下各種方法只是切入角度不同, 但最終答案都應該是相同的,所謂殊途同歸是也,考生一定要明白這一點,不然,就會違背答題要求1、環(huán)節(jié)分析法。對于那些以縱式結(jié)構(gòu)寫的給定材料,也就是以時間階段性為序或邏輯上的逐層深入為序的文章,可以 使用這種方法。 如模擬試題 (一 的分述句可概括為 “ (這是一篇反映醫(yī)藥行業(yè)藥價虛高情況的報道。 生產(chǎn)廠家自己定價, 中間商層層加價,醫(yī)生或醫(yī)院為了自身利益給病人開高價藥,病人購買高價藥品。 ” 這是按醫(yī)藥流通的四個環(huán)節(jié)來分析 的。2、參與方

5、分析法。一件事情可能有幾方參與。在分述句里,我們可以就各方的行為進行分述答題。如模擬試題(六 的分述句可概括為 “ (這是一篇關(guān)于中國的 10家蘋果汁生產(chǎn)企業(yè)應對美方反傾銷起訴取得成功的案例。 成本低廉的中 國的蘋果汁進入美國市場,引起美方不滿,美方提出反傾銷調(diào)查起訴。中方積極應訴,充分發(fā)揮有利因素,覓得了訴 訟勝利,保護了中方蘋果汁生產(chǎn)企業(yè)的利益。 ” 廣大考生反映,這種方法最為簡便易行。3、鏈式分析法。有時候,一則材料中所涉及的事件是一環(huán)扣一環(huán)的,各個事件之間有明顯的關(guān)系,這時就適用鏈式分 析法。 如模擬試題 (七 的分述句可概括為這是一篇關(guān)于我國 9家彩電企業(yè)結(jié)盟限價銷售彩電的報道。 9

6、家彩電企業(yè)深圳 結(jié)盟之后,國家有關(guān)部門對此提出了質(zhì)疑,專家認為價格聯(lián)盟是變相壟斷,消費者對此無動于衷,結(jié)盟商家內(nèi)部意見 也不統(tǒng)一,最終導致彩電限價失敗。4、類型分析法。對于一則材料所涉及的是不同類別的人事物,則可以進行分類表述。如模擬試題 (九 的分述句就可概 括為:“(這是一篇關(guān)于我國玩具市場的調(diào)查報告。 調(diào)查表明:我國的玩具消費擁有難以估量的發(fā)展?jié)摿Α＜议L望子成 龍心切,愿意為孩子買更多的玩具。但調(diào)查還表明,我國的成人玩具市場基本是一片空白,到目前為止,還未出現(xiàn)專 門生產(chǎn)成人玩具的企業(yè),存在著巨大的商機。玩具的開發(fā)和銷售面向成人,是世界玩具有新熱點。 ”5、 關(guān)鍵詞分析法。 對于給定的材料

7、, 有時我們會感到無處下筆進行概括。 這時可以將文中出現(xiàn)頻率高的詞語羅列出來, 然后結(jié)合文中事實或觀點把它們串聯(lián)起來。這對于初學者或心理素質(zhì)差者有較大幫助。二、用不超過 350字的篇幅, 提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明,要體現(xiàn)針對性和可操作性。理解題意 :1、字數(shù)限定:350字。彈性限度只能在 10%以內(nèi)。過高或過低原則上都要扣分。2、解題對象:針對給定材料,提出解決方案。問題在給定材料之內(nèi),一般是近涉關(guān)系,很少是遠涉關(guān)系。3、適用性。由于招考的公務員,是管理國家事務的人才,因而,所思所想,都必須站在 =的角度,提出的方案要就事論事,可以執(zhí)行,不能大而空,要切實可行。答題步驟

8、 :1、根據(jù)前邊所述的方法,勾劃出文中反映的主要問題。這是保證對策是否具有針對性的重要依據(jù)。2、尋找問題發(fā)生的環(huán)境和條件。這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據(jù)。3、根據(jù)環(huán)境和條件,從不同角度或?qū)用嫣岢鼋鉀Q方案。答題方法 :1、分層法:有些問題,可以從觀念、制度、具體行為三個層面來提出解決辦法。 “a 、轉(zhuǎn)變觀念,改變現(xiàn)有的 觀念, 通過 ,樹立 觀念。 ”b 、 “ 建立 制度 (體制 , ”C 、 “ 加強 管理, (實際行動 ” 。2、職能分類法:很多模擬試題,都與法律有關(guān)。因而答這類題時,方案可以是按 “ 企業(yè)或單位 ” 、 “=” 、 “ 法律 ” 、 “ 個 人 ” 四方來分。

9、通常情況都是 “ 企業(yè)應當做些什么 ” , “=應當做些什么 ” 、 “ 法律做些什么的方式 ” 、 “ 個人應當做什么 ” 。 3、核心元素分析法:抓住核心元素,提出解決方案。需要注意的是,在關(guān)于人的解決問題上,一般都需要從觀念和行 動兩個方面來提出解決方案。如模擬試題 (二 中 “ 撞了白撞 ” 的核心元素是 “ 人、車、路 ” ,那么解決方案就是:(1提高路人的安全意識, 監(jiān)督路人的行動。 (要列舉一些具體辦法, 如加強交通安全教育, 設(shè)置交通路口安全監(jiān)督崗等 。(2車主必須尊重路人生命,不能因為法律授權(quán)就任意作為,在可能避免的情況下要盡量避免撞人事件發(fā)生。(3路的問題主要靠 =解決,

10、=要多修路,修好路。 (也要列舉一些具體方法,如拓寬主要街道,在交通要道架設(shè) 天橋,修地下通道,或封閉一些事故多發(fā)路口等 4、 參與方分析法:就是一個事件的雙方或多方, 各有什么問題分別解決什么問題。 這種題要忌諱各打五十大板的做法, 要根據(jù)具體情況提出解決辦法。這種辦法也是考生最易接受的,考生平時可多演練此法。5、焦點問題分析法:找出矛盾斗爭的焦點,解決它,就如解開爭斗的死結(jié)一樣。模擬試題 (十四 中就是如何很好地解 決新聞曝光案件。解決這個問題要從法律的、 =、新聞的實際出發(fā),可以從宏觀的、微觀的兩個方面來思考提出解 決方案。三、就給定資料的反映的主要問題,用 1200字左右的篇幅,自擬標

11、題進行論述。要求中心明確,內(nèi)容充實, 論述深刻,有說服力。理解題意:1、文體:議論文。就是對事物或道理進行論述的文章。2、論述內(nèi)容:給定材料所反映的主要問題。可以看出, 申論考試時都要求考生抓主要問題,因為招考的國家公務 員,行使國家權(quán)力,必須要注意平衡問題。要平衡最重要的就是考慮問題時主次分明,對于輕重利弊能較好地權(quán)衡。 3、中心明確:就是觀點鮮明,肯定或否定,贊揚或貶斥,清楚明了,不含糊其辭。在文中最好使用段旨句。一是方便 閱卷教師迅速獲知文章主要信息,二是方便考生自己寫作時緊緊圍繞中心來寫,使文章思路清晰,層次清楚,條理分 明。4、內(nèi)容充實:就是要求論述過程中理論與事實要能很好地結(jié)合,既

12、要講道理,又要擺事實。事實與道理緊密相連,互 相支持,為中心論點服務。道理上講,申論考試的一般事例都主要來自于給定資料,理論可以從給定資料中來, 也可從中引發(fā)。5、論述深刻:就是要求論述時能看到事物的本質(zhì)而不是只看到現(xiàn)象,不能囿于事物的表面,應深人事物的核心,一針 見血地指出問題的實質(zhì)并旗幟鮮明地表明觀點。對一件事,不只是看到其操作層面存在的問題,更需要從體制、觀念、 心理等方面進行分析,進而提出切實可行的解決方案。當然,深刻性的前提是必須符合黨的路線方針政策,符合當前 實際。6、有說服力:這是對文章的論點、論據(jù)、論證提出的要求。論點要鮮明,論據(jù)要有力,論證要合邏輯。三者就像屋頂、 墻壁、結(jié)構(gòu)

13、一樣密不可分。7、從本次考試的目的,也就是錄用國家公務員來看,評卷的基本要求是客觀公正,因而即使是論述題,各位考生在答 題時雖然有一定的發(fā)揮余地,但總的來說規(guī)范性是很強的。因而作文必須從標題、結(jié)構(gòu)、語言、文面等方面表現(xiàn)出規(guī) 范性來,這樣才有利于寫作與評卷。寫作步驟:1、通讀全文,抓住主要問題。2、思考資料提出的主要問題,提煉出中心論點。注意要從國家機關(guān)工作人員的角度,為國家利益著想。3、圍繞中心論點選擇能證明恰當?shù)牟牧?在頭腦中醞釀寫作提綱,對全文進行謀篇布局。4、將頭腦中醞釀成熟的文章內(nèi)容表述出來。注意不要隨意修改,不寫錯別字,保持卷面清潔。文章寫作:1、標題。統(tǒng)觀書中參考答案,標題主要有兩

14、種形式。一種是陳述式,主要包括標題揭示內(nèi)容和揭示主旨兩種情況。揭 示內(nèi)容的如 “ 關(guān)于 MBA 的思考 ” ,揭示主旨的如加快 “ 針對醫(yī)院 ” 的改革、為了中國能有更多的海爾、要敢于和洋人打官 司、三講教育絕不允許走過場。這種標題的好處是讓人一看便知論述的內(nèi)容或主題。一種是設(shè)問式,如你能承受多大 的噪聲,這種標題的好處是能讓人產(chǎn)生懸念,引發(fā)讀者思考。我個人認為,既然是公務員考試,那標題多數(shù)時候就應 當直陳其事為宜,對那些見慣不慣的事件,使用設(shè)問句能促人警醒,起到震聾發(fā)饋的作用。再有,標題中一般都有文 中涉及的最常見詞語。這樣,考生就不該隨意拔高主題,作宏篇大論。要貼近材料來。2、正文的寫作一

15、律采用三段式:提出問題 分析問題 解決問題。提出問題要簡明扼要,開門見山,一般都選用資料中提供的事實材料和理論材料來提出問題。分析問題要緊密結(jié)合材料,不能東拉西扯,海闊天空地亂談。要集中 力量論述主要問題,論述時有詳有略,重點內(nèi)容詳寫,次要內(nèi)容略寫,但要兼顧好全局和局部的關(guān)系,既要看到正面 情況,又要注意到次要問題。解決問題的方案要有條理,有層次,涉及到相關(guān)部門時方案要體現(xiàn)各司其職、各盡所能、 互相合作精神。分析問題要按照由此及彼、由表象到本質(zhì)、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進行。解決方案要緊 承分析問題的步驟。最好是前后對應,一個蓋子對應一個杯子式的提出解決方案。解決方案既要有總體上的思路

16、,也 要列舉切實可行的手段或措施。使解決方案莢徽顧到全局,又照顧到特殊情況,既解決主要問題,又控制次要問題, 特別是杜絕新問題重新滋生。在分析問題和提出解決方案時,建議采用分條列項的方式,使閱卷教師一目了然?；蛘?使用段旨句。每一段的第一句話都概括表明本段的大意?？傊?考生應當明白,無論從閱卷教師的具體情況還是機關(guān) 工作作風采衡量,這種簡潔快速的作文方式都是應當和值得提倡的。無論如何,文章的寫作語言都要求不使用華麗的 詞藻或復雜的修飾語言。畢竟機關(guān)工作作風要求穩(wěn)重,不能表現(xiàn)出輕浮和幼稚來。要使用簡明平實的語言,語言服從 于和服務于文章體裁。申論要求寫作的文章,重在解決實際問題,一定要便于閱讀和接受,才能切實擔負起管理 國家事務的作用來。公務員應有全局觀念和綜合能力,具有全方位、多角