畢業(yè)班工作方案四篇

1、畢業(yè)班工作方案四篇畢業(yè)班工作方案 篇1 一、分析現(xiàn)狀，明確目標(biāo) 由于種種緣由，這屆同學(xué)學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，主要是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺，學(xué)習(xí)成果教往屆有肯定的差距。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)困生”所占比例較大，借讀生多且學(xué)問(wèn)差，都制約著升學(xué)考試整體成果的提高。如何提高學(xué)習(xí)成果是我們急于著手解決的最實(shí)際的問(wèn)題。據(jù)以此，針對(duì)今年?duì)顩r提出：“提高優(yōu)秀率，削減不合格率，爭(zhēng)取優(yōu)秀率在去年基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。 二、提高素養(yǎng)，確保質(zhì)量。 本學(xué)期我們利用多種渠道讓老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)思想，來(lái)提高老師的理論、業(yè)務(wù)水平，把新理念融入到課堂教學(xué)實(shí)踐中，從課堂教學(xué)中要效益，以達(dá)到輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效。從抓同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練入手，加強(qiáng)同學(xué)的

2、養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好的思想意志品質(zhì)，以提高同學(xué)的整體水平。以科研促教研，提高老師的科研意識(shí)和水平，建立一支學(xué)習(xí)型的老師隊(duì)伍，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和操作力量，培育自主學(xué)習(xí)力量，力爭(zhēng)老師教有特色，同學(xué)學(xué)有個(gè)性。 三、方案詳細(xì)，落實(shí)到位 總之，學(xué)校將全力以赴為保證優(yōu)質(zhì)、高效的完成六班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，狠抓落實(shí)，為確保任務(wù)目標(biāo)完成而努力。 畢業(yè)班工作方案 篇2 近年來(lái)，我們卓有成效地加大了畢業(yè)班工作力度，中考成果逐年穩(wěn)步提高。年中考達(dá)省級(jí)示范高中線較上一年度略有提高。為確保學(xué)年度畢業(yè)班工作有序、有效綻開(kāi)，使我校中考成果再上一個(gè)臺(tái)階，特制訂本方案。 一、分析現(xiàn)狀、明確目標(biāo) 本屆九班級(jí)共2個(gè)班，老

3、師隊(duì)伍精干，新老結(jié)合，全體畢業(yè)班老師工作看法端正，業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，能顧全大局、講奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和協(xié)作精神。 基于以上分析，我們完全有信念取得較以往更好的成果，本年度奮斗目標(biāo)： 中考省示范方案內(nèi)達(dá)線數(shù)超過(guò)上年度。努力完成中職招生方案。 二、詳細(xì)措施 畢業(yè)班工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、廣告工程。系統(tǒng)作為整體，它的性質(zhì)和功能不是各要素性質(zhì)和功能的簡(jiǎn)潔相加。這就要求我們?cè)诠ぷ髦兄塾谡w，合理調(diào)整局部，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的整體結(jié)構(gòu)，從而產(chǎn)生優(yōu)化的整體效益。廣告工程考得好，聲譽(yù)自然在外。 （一）各司其職，各負(fù)其責(zé) 1. 成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組。 組 長(zhǎng)：裴善和 組 員：張琢、趙謀友、司先法、過(guò)世才及九班級(jí)班主任 畢業(yè)班

4、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)會(huì)議討論畢業(yè)班工作，小組成員常常深化畢業(yè)班工作第一線，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為畢業(yè)班工作供應(yīng)政策上的關(guān)心和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。 2. 教務(wù)處要細(xì)致落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做好日常教務(wù)工作。要求確保畢業(yè)班工作的有效性和有序性，確保畢業(yè)班資料的準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)，確保考務(wù)工作萬(wàn)無(wú)一失，同時(shí)要克服資料匱乏的困難，要多渠道獵取信息。 3. 政教處、團(tuán)委要針對(duì)畢業(yè)班同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班同學(xué)的思想訓(xùn)練，要使同學(xué)能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待中考，另外要組織同學(xué).實(shí)踐活動(dòng)?？记皩?duì)畢業(yè)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 4. 總務(wù)處要關(guān)懷同學(xué)生活，做好同學(xué)后勤服務(wù)工作，以保證同學(xué)有健康的身體和充足的精力投入學(xué)

5、習(xí)。 5.班級(jí)要緊密協(xié)作畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處的工作，負(fù)責(zé)維持正常的教學(xué)秩序，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)各科任老師間的協(xié)作。 6. 畢業(yè)班老師要仔細(xì)鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，主動(dòng)參與縣教研室組織的有關(guān)中考研討會(huì)。要隨時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的針對(duì)性輔導(dǎo)，同時(shí)也要關(guān)注中等生和后進(jìn)生，要定期研討，確保所授科目在中考中取得較好成果。 （二）按部就班，分清主次 1. 加快新課教學(xué)進(jìn)度。中考科目均應(yīng)于年3月底結(jié)束新課。 2. 突出第一輪全面復(fù)習(xí)。中考科目支配年4月上旬至5月初。每輪復(fù)習(xí)以單元或?qū)ｎ}復(fù)習(xí)為主要形式，旨在鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，進(jìn)而形成學(xué)問(wèn)體系、學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)；旨在鞏固基本技

6、能，進(jìn)而形成初步 運(yùn)用學(xué)問(wèn)力量；旨在發(fā)掘和培育優(yōu)等生，提高中等生和后進(jìn)生，進(jìn)而造就高中考升學(xué)的核心力氣，同時(shí)也要提高中考的平均分。這一階段是為高中考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 3. 注意其次輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)。中考科目支配在年5月中旬至5月底，重點(diǎn)復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)概念，突出重點(diǎn)同學(xué)，突出學(xué)科學(xué)問(wèn)的遷移，突出學(xué)科力量提高，突出隱性學(xué)問(wèn)點(diǎn)的挖掘；要求一要貼近中考的趨向，二要貼近優(yōu)等生的詳細(xì)狀況。這一階段是為中考成果定下基調(diào)的提高階段。 4. 調(diào)整階段。中考科目支配在6月初至中考。調(diào)整階段要求強(qiáng)調(diào)解難答疑，強(qiáng)調(diào)解題技巧，強(qiáng)調(diào)身心調(diào)整，力求使考生特殊是優(yōu)等生在中考保持最佳狀態(tài)。 （三）細(xì)致踏實(shí)、務(wù)實(shí)求真， 1. 提高復(fù)

7、習(xí)課的質(zhì)量。中考成果的優(yōu)劣，某種意義上說(shuō)，取決于復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。復(fù)習(xí)課隨便性大，可塑性強(qiáng)，對(duì)老師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求較高，這就要求我們畢業(yè)班老師既要仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和教材，又要不斷吸取別人的勝利閱歷以改善自我。 2. 強(qiáng)調(diào)練習(xí)的質(zhì)和量。首先應(yīng)通過(guò)適量的練習(xí)強(qiáng)化學(xué)問(wèn)的遷移、力量的培育和解題技巧的訓(xùn)練，全面復(fù)習(xí)階段要求有單元訓(xùn)練、專題訓(xùn)練和每?jī)芍芤淮蔚木C合訓(xùn)練，另外依據(jù)優(yōu)等生實(shí)際狀況布置必要的課后練習(xí)。其次，要提高練習(xí)的質(zhì)量，練習(xí)的質(zhì)量主要取決于練習(xí)的針對(duì)性，針對(duì)性訓(xùn)練是再練習(xí)，是解決階段檢測(cè)及平常教學(xué)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題的最主要和最有效途徑，針對(duì)性訓(xùn)練可不拘形式不拘時(shí)間，唯求內(nèi)容的針對(duì)性，尤其要

8、對(duì)優(yōu)等生有針對(duì)性。 3. 重視練習(xí)的批改和講評(píng)，對(duì)優(yōu)等生的主要練習(xí)做到面批面改， 其余可全批全改，也可選批選改，但不行不改。講解要有針對(duì)性，“傷其十指不如斷其一指”；要有指導(dǎo)性，“授人以魚，莫如授人以漁”；要舉一反三，觸類旁通。 4. 加強(qiáng)階段教學(xué)效果檢測(cè)，階段檢測(cè)既可緊急學(xué)習(xí)氣氛，又可隨時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，明曉優(yōu)等生的優(yōu)劣之處。我們要求九班級(jí)要根據(jù)教研室要求參與全縣組織的質(zhì)量檢測(cè)。 5. 教務(wù)處應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)進(jìn)度的掌握和對(duì)備課、作業(yè)、訓(xùn)練、檢測(cè)的檢查，要求每月下旬檢查上述各項(xiàng)并準(zhǔn)時(shí)公布檢查結(jié)果。 6. 通過(guò)召開(kāi)同學(xué)座談會(huì)、隨堂聽(tīng)課、例行檢查等方法準(zhǔn)時(shí)了解和溝通教與學(xué)兩方面，鼓舞教學(xué)方法和學(xué)習(xí)

9、方法創(chuàng)新。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，以贏得家長(zhǎng)的支持。 畢業(yè)班工作方案 篇3 畢業(yè)班是窗口班級(jí)，抓好畢業(yè)班工作，對(duì)促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展，整體推動(dòng)我校素養(yǎng)訓(xùn)練具有重大意義。 一、畢業(yè)班工作總的思路是： 以同學(xué)素養(yǎng)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化力量為主線。 二、畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)： 由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共6人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)何小梅同志擔(dān)當(dāng)，蔡雪梅、季萍任副組長(zhǎng)，詳細(xì)負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。 三、畢業(yè)班工作重點(diǎn)： 畢業(yè)班問(wèn)題，事實(shí)上就是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。要面對(duì)全體同學(xué)，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等同學(xué)），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)

10、各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 四、工作內(nèi)容： （一）思想訓(xùn)練工作。 畢業(yè)班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班同學(xué)訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)討論.環(huán)境改變對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的影響，通過(guò)豐富多彩的思想訓(xùn)練活動(dòng)，增加德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。 1、抓好愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、抱負(fù)與前途訓(xùn)練。要根據(jù)期初班級(jí)組創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)方案，組織同學(xué)開(kāi)展主題活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱忱化為愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的詳細(xì)行動(dòng)，開(kāi)展班與班之間的各種競(jìng)賽活動(dòng)，增加緊迫感、使命感。 2、開(kāi)展好心理健康訓(xùn)練試驗(yàn)，老師要洞察同學(xué)心靈，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)；要有心理容量，寬容同學(xué)過(guò)錯(cuò)，容忍同學(xué)“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給同學(xué)，不將無(wú)

11、名火遷于同學(xué)；要建立公平和諧互助、和氣可親的師生關(guān)系，師生之間要心心相印。 3、抓好小、初之間的連接，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。在訓(xùn)練中準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，把握同學(xué)思想的新改變。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)關(guān)心、班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓同學(xué)明白自己所面臨的形勢(shì)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成果回報(bào)老師的辛勤培育與父母的哺育之恩。 4、強(qiáng)化家教工作。老師要多了解同學(xué)家長(zhǎng)、家庭狀況，準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作看法與對(duì)家教的要求。學(xué)校在畢業(yè)考試前夕召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次，向家長(zhǎng)通報(bào)我們訓(xùn)練教學(xué)工作的狀況及同學(xué)思想現(xiàn)狀，集中回答家長(zhǎng)們關(guān)懷的家教、學(xué)校工作方面的問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效地開(kāi)展家庭訓(xùn)練工作。 （二）教學(xué)工作。

12、總要求：大容量、快節(jié)奏、勤反復(fù)、巧延長(zhǎng)。 六班級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此各學(xué)科必需對(duì)教學(xué)工作做到有方案、有步驟、有效果地進(jìn)行。語(yǔ)數(shù)外以外的綜合學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，全面完成教學(xué)任務(wù)，定好總復(fù)習(xí)方案，對(duì)學(xué)校階段的學(xué)問(wèn)進(jìn)行全面整理，5月下旬完成期末考查任務(wù)?？疾橥瓿梢院?，仍舊按課表上課。體育課、文體課必需正常進(jìn)行，不得停課。其余的綜合學(xué)科的老師平常要深化班級(jí)，幫助班主任開(kāi)展思想訓(xùn)練活動(dòng)。 1、仔細(xì)備課。畢業(yè)班的新授課，要求老師肯定遵照學(xué)校要求的“六仔細(xì)”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。 對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：

13、 課前預(yù)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。 講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，同學(xué)學(xué)得輕松好玩，練得有勁，課課有得。 注意文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)，有吸引力。 板書工整，排列清晰，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)與思路。 2、仔細(xì)上課。切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重同學(xué)負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，仔細(xì)備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使同學(xué)學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。 3、仔細(xì)批改作業(yè)。按課程要求，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，重視講評(píng)，督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤。 4、仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)。輔導(dǎo)同學(xué)分層次進(jìn)行，堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；講

14、練精準(zhǔn)到位，把查漏補(bǔ)缺落實(shí)到人頭。對(duì)差生實(shí)行集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)與家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本技能的把握。對(duì)成果較好的同學(xué)提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。 5、仔細(xì)進(jìn)行單元練習(xí)。平常練習(xí)、模擬練習(xí)，從出題、練習(xí)、閱卷、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)厲仔細(xì)對(duì)待，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過(guò)關(guān)。 6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，依據(jù)課標(biāo)，確保學(xué)問(wèn)點(diǎn)傳授無(wú)誤；要以備課組為核心，仔細(xì)擬定復(fù)習(xí)方案，組織同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。仔細(xì)分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確學(xué)什么和怎樣教，削減復(fù)習(xí)教學(xué)的

15、盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)。細(xì)心支配復(fù)習(xí)教學(xué)的過(guò)程，堅(jiān)持降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推動(dòng)、階段過(guò)關(guān)。 （三）其它工作 1、注意各科協(xié)調(diào)，學(xué)校盼望各科老師都為畢業(yè)班同學(xué)的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛(ài)心，辦一件好事，出一份力氣。 2、留意同學(xué)勞逸結(jié)合，體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參與。 3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。五月中旬前語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)要結(jié)束新課。 4、仔細(xì)總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作閱歷，提出應(yīng)對(duì)策略，并實(shí)行到本屆工作之中。 5、仔細(xì)做好本屆畢業(yè)班的模考工作，仔細(xì)做好成果統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。?？脊ぷ鞯闹鋾r(shí)間為五月下旬一次，六月上旬為其次次。 6、加強(qiáng)平安訓(xùn)

16、練。依據(jù)同學(xué)在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對(duì)同學(xué)宣揚(yáng)平安常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。 7、不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。畢業(yè)班后期管理，要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)于一些基本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求同學(xué)人人過(guò)關(guān)，層層打?qū)崳瑘?jiān)固把握。對(duì)力量培育的目標(biāo)，老師應(yīng)依據(jù)本班狀況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，敏捷把握，適度強(qiáng)化。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、敏捷運(yùn)用上要提出更高要求，對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時(shí)間把握。 8、同學(xué)畢業(yè)考試后，畢業(yè)班老師要鼓舞同學(xué)不要松懈，仍舊抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)班老師在畢業(yè)考試以后，仍舊正常上班，處理教學(xué)或班級(jí)后續(xù)事務(wù)，有事情的可以向?qū)W校提出彈

17、性工作要求。 畢業(yè)班工作方案 篇4 眾所周知，畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校整體工作在.上的“亮相”，是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的一種展現(xiàn)。本期是中考前的沖刺階段，各學(xué)科均將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校訓(xùn)練的目標(biāo)，針對(duì)本班狀況，制定方案如下： 一、鼓舞同學(xué)信念，樹(shù)立榜樣 1、個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。 2、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不

18、應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成果，必需長(zhǎng)期努力。 總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生勝利的一半”。 二、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。 2、家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體

19、煅煉，養(yǎng)分搭配，合理的安排時(shí)間。 3、制造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料，總之要讓他感受到老師和全班同學(xué)在共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏困難的氛圍。 4、組織愛(ài)好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自食其力的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高別人的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新。臺(tái)階。 5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲， 6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。要訓(xùn)練同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問(wèn)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問(wèn)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。 7、列好進(jìn)度表 為了避開(kāi)同學(xué)盲目學(xué)習(xí)，耗時(shí)低效，老師們關(guān)心同學(xué)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，并將復(fù)習(xí)內(nèi)容與一日時(shí)間支配統(tǒng)一起來(lái)。另外，本學(xué)期考試多，一來(lái)要準(zhǔn)時(shí)提示同學(xué)，二來(lái)讓同學(xué)感受到時(shí)間的緊迫，時(shí)時(shí)刻刻提示他們、督促他們。 三、加強(qiáng)班級(jí)管理 1、加強(qiáng)同學(xué)溝