南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)工程學(xué)院機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書

1、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)工程學(xué)院機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書一、課程設(shè)計目的:1.綜合運用機械設(shè)計課程以及其它先修課程的理論和生產(chǎn)實際知識,進行機械設(shè)計基本訓(xùn)練,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的正確設(shè)計思想。2.學(xué)習(xí)并掌握通用機械零件、機械傳動裝置或簡單機械的一般設(shè)計過程和方法,培養(yǎng)學(xué)生進行獨立設(shè)計和解決實際設(shè)計問題的能力。3.對學(xué)生在工程計算、工程制圖和運用設(shè)計資料(包括手冊、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等以及進行經(jīng)驗估算、試算和處理數(shù)據(jù)等機械設(shè)計的基本技能方面進行一次全面訓(xùn)練,以提高他們的實際工作能力。二、課程設(shè)計內(nèi)容:以所選題目作為設(shè)計對象,包括以下內(nèi)容:1.傳動方案的擬定和分析。2.電動機的選擇與傳動裝置運動和動力參數(shù)計算。3.傳

2、動零件的設(shè)計。4.軸的設(shè)計。5.軸承組合設(shè)計。6.鍵聯(lián)接、聯(lián)軸器的選擇及校核計算。7.箱體、潤滑及減速器附件設(shè)計。8.裝配圖和零件圖的設(shè)計。9.設(shè)計計算說明書的編寫。三、課程設(shè)計的主要工作量:1.減速器裝配圖一張(0號圖紙2.零件工作圖三張(傳動零件、軸、箱體各一張3.設(shè)計計算說明書一份(16開紙,6000-8000字四、課程設(shè)計的一般步驟和時間分配:本次課程設(shè)計時間為三周,一般分八個階段進行,每個階段的主要工作內(nèi)容的時間分配,如下表,僅供參考。 五、選題:每位學(xué)生在下面三組題目中,由指導(dǎo)老師指定一個題號進行設(shè)計。 原始數(shù)據(jù)如表所示 題目三:設(shè)計一帶式運輸機上用的蝸桿減速器。運輸機連續(xù)工作,單

3、向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)、空載起動。運輸帶速度允許誤差為5%,減速器小批量生產(chǎn),使用期限10年,三班制工作,傳動簡圖如圖(3所示。原始數(shù)據(jù)如表所示 原始數(shù)據(jù) 運輸帶拉力 F(KN 卷筒直徑 D(mm 帶速 V(m/s 原始數(shù)據(jù) 運輸帶拉力 F(KN 卷筒直徑 D(mm 帶速 V(m/s 原始數(shù)據(jù) 運輸帶拉力 F(KN 卷筒直徑 D(mm 帶速 V(m/s -17 2.6 300 0.9 -1 2.0 280 0.8 -2 2.0 300 0.9 -10 2.2 360 1.2 -18 2.6 320 1.0 -3 2.0 320 1.0 -11 2.4 280 0.8 -19 2.6 340 1.1

4、題號 -4 -5 2.0 340 2.0 360 1.1 1.2 題號 -12 -13 2.4 300 2.4 320 -14 2.4 340 1.1 -22 2.8 300 0.9 -15 2.4 360 1.2 -23 2.8 320 1.0 -16 2.6 280 0.8 -24 2.8 340 1.1 0.9 1.0 題號 -20 -21 2.6 360 1.2 2.8 280 0.8 6 原始數(shù)據(jù) 運輸帶拉力 F(KN 卷筒直徑 D(mm 帶速 V(m/s -25 2.8 360 1.2 -26 3.0 260 0.7 -27 3.0 280 0.8 題號 -28 -29 3.0 300 0.9 3.0 320 1.0 -30 3.0 340 1.1 六、主要參考書目 、邱宣懷主編： 機械設(shè)計 ，高等教育出版社， 、龔桂義主編： 機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書 。 高等教育出版社， 、哈爾濱工業(yè)大學(xué)龔桂義主編： 機械零件設(shè)計