魯教版九年級(jí)化學(xué)第六單元 第二節(jié)化石燃料的利用 同步練習(xí)含答案

1、.第二節(jié)化石燃料的利用01知識(shí)管理1化石燃料種類：化石燃料包括_、_、_等，它們都是_再生能源，都是_物。天 然 氣：主要成分的化學(xué)式為_，它燃燒的化學(xué)方程式為_。2化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響影響：化石燃料燃燒時(shí)會(huì)生成_和_，同時(shí)以_和_的形式釋放出能量，因此是很好的能源。但同時(shí)還會(huì)排放出_和_等，造成環(huán)境污染。3化石燃料的綜合利用石油蒸餾：利用石油中各組分的_不同，將石油蒸餾可得到汽油、煤油、柴油和液化石油氣等。綜合利用：煤的綜合利用措施主要有_、_和_。注意：煤的干餾是化學(xué)變化，石油的蒸餾是物理變化。02根底題1以下屬于不可再生能源的是 A風(fēng)能 B水能 C煤炭 D太陽能2濰坊中考從環(huán)境保護(hù)

2、的角度考慮，以下燃料中最理想的是 A氫氣 B天然氣C汽油 D煤油3以下變化屬于物理變化的是 A煤和石油的形成B天然氣燃燒C別離石油制得汽油、煤油、柴油等D把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到焦炭、煤焦油、焦?fàn)t煤氣等4白銀中考石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氮等。以下有關(guān)石油的說法不正確的選項(xiàng)是 A石油是可燃物B石油是不可再生能源C石油不能充分燃燒會(huì)生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體D油罐起火，消防隊(duì)員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點(diǎn)5以下表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是 A礦物燃料在地球上的蘊(yùn)藏量并不是無限的B煤或石油只要完全燃燒就不會(huì)造成對(duì)空氣的污染C人類必須節(jié)約現(xiàn)有的能源，并大力開發(fā)新能源D對(duì)

3、煤和石油要合理開發(fā)、綜合利用6衡陽中考今年春季霧霾連續(xù)多日覆蓋我國很多地方，給人們生活帶來了極大的不便。以下措施不利于防治霧霾的是 A大力植樹造林 B使用清潔能源C進(jìn)步燃油品質(zhì) D將垃圾集中燃燒7人類的消費(fèi)和生活都離不開燃料。下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序：木柴木炭煤石油天然氣。1上述燃料中屬于化石燃料的是_，這些化石燃料屬于_填“純潔物或“混合物，其中通常被稱為“清潔能源的是_。2天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_。03中檔題8邵陽中考以下有關(guān)資源、能源的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A我國金屬資源儲(chǔ)量豐富，可以任意開采B太陽能、風(fēng)能、核能、氫能都屬于新能源C空氣是一種珍貴資源，其中含量最多的是N2D石油經(jīng)

4、加熱煉制，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品9以下說法中，不正確的選項(xiàng)是 A從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，氫氣是理想的能源B大量使用煤燃料易形成酸雨，形成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮C造成煤氣中毒的氣體是二氧化碳D石油、煤、天然氣都屬于化石燃料10環(huán)境和能源是人類生存和開展的根本條件，以下有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料B二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)C所有化學(xué)反響在生成新物質(zhì)的同時(shí)，都伴隨著熱量的放出D太陽能、水能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的重要能源11以下對(duì)能源開發(fā)利用的說法正確的選項(xiàng)是 A核能是目前最平安、最清潔、最主要的能源B大量開采化石燃料以滿足

5、社會(huì)開展的需要C大量電解水消費(fèi)氫氣是開發(fā)氫能的唯一途徑D推廣使用太陽能、風(fēng)能可以減少對(duì)環(huán)境的污染122019年3月21日，加注“地溝油調(diào)和而成的生物燃油首次載客試飛成功。一方面生物燃油低碳環(huán)保，可以大幅減少溫室氣體，另一方面還有可能進(jìn)一步改變餐飲廢油的扭曲走向。以下說法不正確的選項(xiàng)是 A本次載客飛行使用的生物燃油屬于混合物B生物燃油的使用符合低碳的環(huán)保理念C生物燃油的出現(xiàn)標(biāo)志著我們今后在餐桌上不可能再受地溝油的損害D生物燃油開發(fā)利用，可以緩解目前過度依賴化石燃料的現(xiàn)狀13大連中考人類使用的燃料大多來自化石燃料。1煤主要含有碳元素，將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧反響所放出的_。煤還含有少量的

6、_元素，燃燒產(chǎn)生的氣體溶于雨水會(huì)形成酸雨。2將石油加熱煉制，利用石油中各成分的_不同，將它們別離，可得到的產(chǎn)品之一是_。3天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_。14南京中考能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。1目前人們利用最多的能源是煤、_和天然氣等化石燃料。2充分燃燒1 000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖，根據(jù)圖示分析，以下說法正確的選項(xiàng)是_。A煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨B該天然氣中不含硫元素C煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小D煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓

7、幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。3人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽能、_等。42019年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純潔物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反響：A5B3C4D部分微觀示意圖如下所示。物質(zhì)ABCD分子示意圖？在上述反響中提供氧的物質(zhì)為_；A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為_。15為改善城市環(huán)境，提升生活質(zhì)量，我市陸續(xù)使用天然氣、乙醇汽油等清潔能源。1我市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“

8、死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。以下有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的選項(xiàng)是_。A天然氣是可再生的能源B氣體燃料的利用率更高C減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物天然氣主要成分是甲烷和液化石油氣主要成分是丙烷和丁烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析：一樣條件

9、下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由：_?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_。2天然氣開采后需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中。用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因：_。參考答案第二節(jié)化石燃料的利用知識(shí)管理1煤石油天然氣不可混合CH4CH42O22H2OCO22.二氧化碳水光熱二氧化硫氮的氧化物3.沸點(diǎn)煤的氣化煤的焦化煤的液化根底題1C2.A3.C4.D5.B6.D7.1煤、石油、天然氣混合物天然氣2CH42O2