高中寒假學習計劃表三篇

1、.高中寒假學習方案表三篇方案是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開方案。下面是查字典范文網(wǎng)特意準備的高中寒假學習方案表三篇，供各位閱讀，希望看完后內(nèi)容讓您有所收獲和啟示?！靖咧泻賹W習方案表篇一】一個學期就這樣過去了，寒假又來了，在這漫長的寒假中，我不能虛度，要有意義，愉快中度過。就這樣，我精心地制作了一個寒假方案表起床：7：00洗刷：7：007：10體操：7：107：30早餐：7：308：00聽力：8：008：30抄單詞：8：409：00讀語文書：9：109：30自由活動：9：3010：00不許玩，不許玩電腦做數(shù)學奧數(shù)：10：0010：15讀英語：10：2010：30做寒假作

2、業(yè)：10：4011：30做家務：11：3012：00吃午飯：12：0012：30自由活動：12：401：00不能打電腦做語文閱讀題：1：001：30做英語閱讀題：1：352：00包括寫英語作文的時間眼保健操：2：102：15休息午睡：2：304：00畫畫：4：105：00寫作文：5：006：00練行書：6：107：00晚飯：7：008：00自由活動：8：009：00英語練習題：9：109：30寒假作業(yè)：9：3010：00看書：10：0011：00自由活動：剩余時間不能打電腦【高中寒假學習方案表篇二】一、方案施行的目的：1、進步自己在語文、數(shù)學等方面的學習才能。2、加強運動，進步身體素質。3、學

3、會做簡單的家常菜。二、詳細措施：1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目的進展反思，調整。2、在家長的指導下，寫好自己實在可行的寒假生活、學習方案。安排好每天復習進度的明細內(nèi)容3、把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學科的信心。4、把練習卷上做錯的題目進展整理、抄錄，翻開教科書，逐題進展分析，找到錯誤的關鍵之處，進展認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進展練習、強化。盡可能用自己的力量解決問題5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進展梳理羅列。理解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。6、每周二次帶著

4、學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進展自我強化練習，填補自己的學習破綻。這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里背出，漸漸地形成解題方法的量的積累8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，進步體能。也可以聽音樂等，做自己有興趣的事9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。三、時間安排：1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。也可以安排一些適宜的娛樂活動3、雙休日去看一

5、些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、家長催促：1、設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。2、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習方案執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。3、家長在幫助學生執(zhí)行方案時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的進步?！靖咧泻賹W習方案表篇三】1、目的列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況可以進展監(jiān)視和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調淡化課本的考察，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否那么無法完美地解答課外

6、考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的方案是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習方案，必需要“知己。“知己包括三層含義：明確學習奮斗的目的，理解自己的學習情況，明確地估計自己的才能。做到“知己后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字“詳、實就足夠了。首先，要

7、讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去方案自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習

8、任務，讓你的才能得到最好的發(fā)揮。其次，方案的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，假如你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在適宜的時候做，黃金時間都應用來學習。4、注意必須強調的是，制訂方案必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探究出自己的完好方法，才是最有用的。列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成一定的學習任務。剛開場列方案的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。任何學習方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。可以適應這份方案是保證你的遠程學習以及將來事業(yè)成功的重要步驟?！皥猿质欠桨甘┬羞^程中最難的。由于缺乏