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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年美術(shù)教育專業(yè)實踐報告 實踐的目的:對已學(xué)部分理論學(xué)問進(jìn)行綜合運(yùn)用,加強(qiáng)自我對社會的了解。培育和訓(xùn)練自我熟悉和觀看社會,以及解決問題的分析力量,提高專業(yè)技能。 實踐的意義:課外社會實踐是一扇熟悉和觀看社會的窗口。它可以使高校生學(xué)到書本外的學(xué)問和力量,培育合作溝通力量,有助于發(fā)覺自身專業(yè)以及力量方面的不足,明確以后改進(jìn)的方向。 實踐的時間:XX年x月x日XX年x月x日 實踐的單位:湖北省丹江口市大壩中學(xué) 實踐的對象:學(xué)校特長學(xué)生 實踐的過程:一、了解學(xué)生的愛好愛好 由于2月5號才開頭實習(xí),學(xué)生們都剛剛經(jīng)受了期末考試,心情都很感動和興奮。所以在實習(xí)的第一天,我主要了解他們各自的愛
2、好愛好。通過了解,我發(fā)覺男生大都喜愛嬉戲上的人物和場景,女生則都比較關(guān)注漫畫和動畫。依據(jù)這一點,我在課后找到很多相關(guān)資料,盼望從中對針對他們愛好的教學(xué)有關(guān)心。 二、美術(shù)學(xué)問拓展講解 已經(jīng)知道他們都對動漫比較感愛好后,第二天的學(xué)問拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的。 首先,將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段通過投影播放出來。如:小蝌蚪找媽媽、 鷸蚌相爭 、大鬧天宮、黑貓警長、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。 接著,告知同學(xué)們,這些動畫有什么重要地位。 如: 小蝌蚪找媽媽 中國動畫片的張叁豐,中國卡通界的達(dá)摩,開山鼻祖。五六十年月的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶,小蝌蚪找媽媽就是代表
3、作之一,取材于齊白石的魚蝦形象,奠定了影片的美術(shù)水準(zhǔn)。開頭的設(shè)計就很“中國”,打開一本素雅的國畫畫冊后,一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,古琴和琵琶樂聲悠揚(yáng),共同勾畫出美麗抒情的水墨世界。這部片子打破了動畫片“單線平涂”的模式,沒有邊緣線,意境美麗,氣韻生動,曾獲得多項國際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白,那個年月典型的播音腔女聲聽來就像老師,但今日重溫卻是一番非常地親切與溫馨。尤其是開頭的那句“青蛙媽媽愛他們,就像媽媽愛我們”,讓人心頭一暖,仿佛回到了童年的單純年月。 然后,將國內(nèi)外各種嬉戲制作過程的簡潔步驟講解給同學(xué)們,并播放出其制作過程,以及介紹工作室人員的個人簡歷。 最終,發(fā)放一些動漫人物
4、圖片,讓他們臨摹。評比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽,可以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂觀性。 三、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué) 實習(xí)的第三至五天斗主要進(jìn)行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。,它們依次是顏色、素速寫。顏色主要是靜物臨摹和寫生,素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生,速寫主要是景物和人物臨摹。在正式開頭繪畫之前,我都會要求同學(xué)們仔細(xì)閱讀書上的范畫,找出其中的優(yōu)點和適合自己的畫法。同樣,每天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。 四、發(fā)散思維 創(chuàng)意繪畫 實習(xí)的第六天,主要是培育同學(xué)們發(fā)散思維,學(xué)會聯(lián)想。我會先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報,可以促進(jìn)他們進(jìn)行聯(lián)想。接著,請每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來,大家進(jìn)行爭論。最終
5、,就指導(dǎo)他們進(jìn)行各種方式的創(chuàng)意繪畫。 五、課外寫生 最終一天的實習(xí)是課外寫生,也是同學(xué)們最期盼的。為了平安起見,我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點,并邀請一些家長和其他代課老師一同去。在寫生時,主要分為風(fēng)景寫生和人物寫生,都是以速寫的手法。 實踐的總結(jié): 一、教書育人,提高自身素養(yǎng)。 老師就像學(xué)生的一面鏡子。我們應(yīng)當(dāng)從自己嚴(yán)格要求,影響感染學(xué)生。只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。老師跟學(xué)生之間也是很貼心的。實習(xí)的這段時間,由于指導(dǎo)老師的仔細(xì)指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。跨科目聽課時,發(fā)覺他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué),而且收益都很好。回來之后我也學(xué)習(xí)著他們的教學(xué)方法,凡響不錯。我盼望這
6、股浪潮連續(xù)下去。 二、求實創(chuàng)新,仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作 實習(xí)期間,我力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 課前仔細(xì)作好充分預(yù)備,細(xì)心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,敏捷上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),樂觀開展一些美術(shù)方面的競賽,使學(xué)生對美術(shù)更有愛好,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平 三、加強(qiáng)反思,準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失 反思實習(xí)以來的工作,在喜看成果的同時,也在思考著自己在工作中的不足。美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。原來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水粉畫”愛好小組,但由于種種緣由也沒能實現(xiàn)。今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)
7、的特色點,為開創(chuàng)西城公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè) 實踐的心得: 作為一名實習(xí)美術(shù)老師,平常發(fā)覺美術(shù)教學(xué)很輕松,但自己真的實踐后就覺得并非想象中的那么簡單。美術(shù)這門科學(xué)是一門激勵人興奮的學(xué)科。它沒有語文學(xué)科的詩詞海洋,沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋,也沒有英語學(xué)科的語法海洋,更沒有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具好玩味性的學(xué)科。它要通過實踐來把握學(xué)問,它通過想象力和制造力完善的結(jié)合。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,對于美術(shù)方面的學(xué)問似懂非懂。假如把太多的理論注入到他們的腦袋里,他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨,假如把美術(shù)學(xué)問化為嬉戲和故事,并且還能讓他們親自接觸實物,他們會對美術(shù)變得特別感愛好。所以 美術(shù)老師要處理這些細(xì)節(jié),要仔細(xì)上好每一節(jié)課,應(yīng)當(dāng)預(yù)備好教學(xué)用具 學(xué)校階段是人生極為重要的一個關(guān)鍵年齡期,學(xué)生的規(guī)律思維任然需要許多的感性材料來支持,想象力進(jìn)展的有意性快速增加且多為有意識,有目的,想象力中的制造成分增多,想象中的現(xiàn)實性不斷進(jìn)展,心情情感的進(jìn)展也處于轉(zhuǎn)折期,情感易受外界環(huán)境的影響,常隨情境的變化而變化,具有很大的易動性,沖動性。情感內(nèi)容日益豐富,深刻;因而學(xué)校美術(shù)教學(xué)的目的越切合學(xué)校生的身心特征就越簡單實現(xiàn)。 美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇,但它與智育
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