語(yǔ)文修辭手法及作用答案(精)

1、修辭手法及作用篇答案那一片消失了的葦塘16.春季 :葦芽躥高 ,綻開(kāi)一片兩片葉子 ;夏季 :葦葉三片四片地展開(kāi) ;秋季 :頂上的穗子由綠至黃繼而變白。17.(4 分(1 用葦葉、柳條可以做成 “樂(lè)器 ”吹奏 ;(2 假日葦塘邊勞動(dòng)的快樂(lè) ;(3 神秘的 “呱呱迪 ”的叫聲和它的窩 ;(4 有可供解饞的野草 ;(5 從葦塘花花草草的變化中欣賞自然之樂(lè)。 (每點(diǎn) 1 分,答出任意 4 點(diǎn)即可18.挑逗、招惹的意思 (1 分。這一動(dòng)詞準(zhǔn)確傳神地寫(xiě)出了大人們被我們的歡樂(lè)與希望所感染 (吸引的情狀。19.(4 分 A 句:運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出葦芽的尖銳之態(tài),突出其生命力之強(qiáng)。B 句

2、:運(yùn)用擬人的修辭手法。 (2 分生動(dòng)形象地寫(xiě)出一些花兒在春天競(jìng)相開(kāi)放之態(tài) ,凸顯出春天的美麗和給人的愉悅之情。20.要尋找葦塘 ,只能在記憶中尋找 ,因?yàn)殡S著時(shí)間的發(fā)展它已經(jīng)消失在了高高低低的屋舍下了 ;表達(dá)了因葦塘的消失而產(chǎn)生的惋惜和懷念之情。啟示 :圍繞 “自然之樂(lè) ”或 “童心 ”談均可。年輕的國(guó)旗15.第段加點(diǎn)詞 “名付其實(shí) ”中的錯(cuò)別字是 ,正確的寫(xiě)法是。 (2 分16.請(qǐng)具體說(shuō)明第段在文中的作用。(6 分(1(217.第段的畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了的修辭方法,表達(dá)效果是。 (3 分18.珍妮兩次 “臉紅 ”的原因各不相同 :第段中 “珍妮的臉漲得通紅 ”,原因是 ;第段中 “珍妮紅著臉低下頭

3、”,原因是。 (4 分19.從全文看 ,對(duì)標(biāo)題 “年輕的國(guó)旗 ”理解最貼切的一項(xiàng)是 (3 分A.年輕的姑娘們讓國(guó)旗在異國(guó)的小鎮(zhèn)上第一次升起B(yǎng).年輕姑娘們的行動(dòng)表明她們就像那面飄揚(yáng)的國(guó)旗C.國(guó)旗在小鎮(zhèn)的清晨升起 ,為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)D.國(guó)旗是祖國(guó)的象征 ,寓示著偉大祖國(guó)的勃勃生機(jī)20.姑娘們?yōu)閲?guó)旗所付出的努力 ,哪一點(diǎn)最令你感動(dòng) ?說(shuō)說(shuō)它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示。 (80 字左右 (8 分答案 :15.付副16(1 渲染國(guó)際街坊節(jié)的氣氛 ,突出其意義不同尋常。(2 交代故事發(fā)生的背景 ,引出下文升國(guó)旗的故事。17.比喻生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春日黃昏的短暫18.因發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗而氣憤因自己沒(méi)有國(guó)旗

4、而焦急19.A20.示例 :最令我感動(dòng)的是珍妮獨(dú)自一人深夜去哈佛大學(xué)取國(guó)旗一事。人微言輕華夏兒女 ,無(wú)論身在何處 ,祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們心中的牽掛,是我們的家。維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)與尊嚴(yán) ,珍妮表現(xiàn)出了一般女孩子難以做到的舉動(dòng)。這對(duì)于我們年輕一代來(lái)說(shuō),無(wú)疑是最好的榜樣。的確 ,不論何時(shí) ,不論何地 ,愛(ài)國(guó)都不僅僅是一個(gè)口號(hào),而應(yīng)更具體地落實(shí)到行動(dòng)上 ,展現(xiàn)青春中國(guó)的力量與風(fēng)采。孩子 ,我為什么打你1.從修辭角度分析 “孩子 ,你那固執(zhí)的一問(wèn) ,仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須 ,攀滿(mǎn)我的整個(gè)心靈 ”的表達(dá)效果是以比喻的手法表達(dá)出家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)和孩子不理解自己時(shí)那份無(wú)奈2.人發(fā)一次脾氣要三天才能恢復(fù) ,父母不惜自己

5、的身體來(lái)管教自己的孩子 ,可見(jiàn)父愛(ài)之深 ,母愛(ài)之切。3.為全文做鋪墊 ,并引出全文的內(nèi)容4.因?yàn)?“我愿在打你的同時(shí) ,我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,不致于失手將你打得太重?！闭f(shuō)明父母之愛(ài)對(duì)孩子已經(jīng)無(wú)微不至!傅雷家書(shū)1、你二三歲到六七歲間的小故事( “你尿布時(shí)代的往事 ”不得分。2、回憶兒子的往事這件事 ( “兒子的往事 ”不得分。因回憶兒子的往事 (回想與兒子在一起的日子而快樂(lè) ,因兒子離開(kāi)父母 (只能靠回憶來(lái)寄托思念情而惆悵。3、兒子變成了朋友 ( “我又多了一個(gè)朋友 ”不得分。第一處從 “轉(zhuǎn)折 ”或“襯托 ”的角度作答即可 ; 第二處從 “反問(wèn)

6、 ”角度作答即可。4、應(yīng)選第二句。第二句與全文語(yǔ)氣、口吻相一致 ,態(tài)度謙和 ,語(yǔ)氣親切 ,像和朋友談心一般。 (能答出本文的語(yǔ)言特色得滿(mǎn)分 ,單就語(yǔ)言得體如 “生硬 ”、“絕對(duì) ”、“含蓄 ”、“有分寸 ”這一層面回答 ,得 1 分。5、青年人應(yīng)該理解長(zhǎng)輩的情感,尊重老人的意見(jiàn)。 (二點(diǎn)內(nèi)容 ,答出一點(diǎn)得 1分?？捎米约旱脑?huà)表述 ,也可用文中的話(huà)轉(zhuǎn)述。長(zhǎng)輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講就說(shuō)話(huà)技巧等弱點(diǎn)。(本題應(yīng)綜合 “不太落伍 ,不太迂腐 ,不至于惹你厭煩 ”和 “學(xué)得了忍耐 ,學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧 ,學(xué)到了把感情升華 ”兩處回答 ,只涉及其中一處。建立和諧融洽、沒(méi)有隔膜的朋友般的關(guān)系為自己祝福12、女孩在二十歲生日時(shí) ,通過(guò)自我祝福 ,自我鼓勵(lì) ,實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。 (2 分13、 “淡淡地 ”用得好 ,寫(xiě)出舍友們對(duì)女孩的生日漠不關(guān)心。(2 分 “溢滿(mǎn) ”的意思是充滿(mǎn)而流出來(lái) , “充滿(mǎn) ”只是滿(mǎn)的意思 ,(1 分“溢滿(mǎn) ”的程度更高 ,用溢滿(mǎn)更能表現(xiàn)小女孩無(wú)比幸福 (1 分 .14、反復(fù)出現(xiàn)起到強(qiáng)調(diào)作用 ,(1 分 這句話(huà)既是文章的中心 ,也是作者要告訴我們的一個(gè)道理 :在困難無(wú)助的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)自我鼓動(dòng)。 (2 分15、略。 (評(píng)分要點(diǎn) :寫(xiě)出女孩受冷落的憂(yōu)郁得2