”搬書(shū)“雜感_第1頁(yè)
”搬書(shū)“雜感_第2頁(yè)
”搬書(shū)“雜感_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“搬書(shū)”雜感 姜春生沒(méi)來(lái)十中前,就聽(tīng)說(shuō)過(guò)王校長(zhǎng)的大名,專(zhuān)家型校長(zhǎng),很有思想的一位校長(zhǎng)。來(lái)了以后,見(jiàn)到王校長(zhǎng),果然不一樣!十中老師和許多十中學(xué)生應(yīng)該還記得那次踐行弟子規(guī)的活動(dòng),當(dāng)然,我只是道聽(tīng)途說(shuō),只聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)是在校門(mén)口放了一個(gè)大紙團(tuán),看看哪個(gè)學(xué)生能主動(dòng)撿起來(lái)。結(jié)果在一些學(xué)生無(wú)視后終于有人撿起來(lái)了,還好,一切還好!這個(gè)孩子被評(píng)為最美少年,我覺(jué)得是當(dāng)之無(wú)愧的,因?yàn)樗_實(shí)撿起了紙團(tuán),而別人卻視而不見(jiàn)。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)孩子,也不知道這個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?,但我發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡這個(gè)孩子,行勝于言,還要成績(jī)做什么呢?一轉(zhuǎn)眼來(lái)十中十天了,跟我的學(xué)生見(jiàn)面已經(jīng)七天了,可我感覺(jué)像過(guò)了好久好久,不僅僅是工作節(jié)奏的加快,更主要

2、是我的思想和心靈每一天都在被觸碰,十中人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng),不搞小團(tuán)體主義,每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一員,每個(gè)人都各司其職,即使工作再累也無(wú)怨無(wú)悔,不講報(bào)酬,不講條件,有求必應(yīng),有忙必幫,一句話(huà)“干就完了?!边@種精神一次次鼓舞著我,讓我不敢懈怠,即使每天忙忙碌碌,早出晚歸,卻也忙得心甘情愿,樂(lè)此不疲。我愛(ài)人說(shuō)你調(diào)回來(lái)以后也就是每天能在家住一晚,回來(lái)就是課件,就是教案我只是笑笑,有些東西她不懂,人有時(shí)候總得有點(diǎn)追求吧!即便最后也依舊默默無(wú)聞,可是回想一路,不求桃李滿(mǎn)天下,只為沒(méi)有因虛度年華而悔恨,也沒(méi)有因碌碌無(wú)為而羞愧,我覺(jué)得對(duì)自己的人生就是一個(gè)很好的交代吧!說(shuō)了這么多有點(diǎn)跑題了,我要寫(xiě)“搬書(shū)”雜感,中午吃

3、完飯,從食堂出來(lái),碰到學(xué)年孫主任,主任工作多,還著急要去開(kāi)會(huì),忙得不可開(kāi)交,正巧看到我,讓我組織學(xué)生幫忙搬搬書(shū),我趕緊回到班級(jí),把男生都叫了出來(lái),主題叢書(shū)堆放在教學(xué)樓西門(mén),要搬到主任室。叢書(shū)很多,學(xué)生來(lái)來(lái)回回也得三四趟,我的孩子們長(zhǎng)得還小,只好三兩一伙往上抬,我在想按照這樣的蝸牛速度這個(gè)中午是搬不完了,初二初三的孩子在西門(mén)來(lái)來(lái)回回,不曉得有沒(méi)有看到我無(wú)助的眼神正在這時(shí)候,兩個(gè)高個(gè)子男孩走了過(guò)來(lái),穿著黑色帶有白色條紋的校服,“老師,書(shū)搬到哪里?”“四樓主任室?!边€沒(méi)等我問(wèn)問(wèn)他倆是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的,兩個(gè)孩子早已經(jīng)扛起書(shū)一溜煙走到樓上,我呆在那里,半天沒(méi)緩過(guò)神,趕緊跟著孩子一起搬,我們班的孩子大概是被激勵(lì)到了,原來(lái)在二、三樓緩臺(tái)偷懶的學(xué)生也一下子變得精神煥發(fā),力大無(wú)窮了,書(shū)很快搬完了。我趕緊去找那兩個(gè)高年級(jí)的孩子,因?yàn)槲议_(kāi)會(huì)時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有發(fā)放喜報(bào)一事,盡管我還不怎么會(huì)寫(xiě),但我起碼得知道這兩個(gè)孩子的名字和所在班級(jí),可兩個(gè)孩子沒(méi)等我問(wèn)完,急匆匆說(shuō)了句“老師再見(jiàn)?!本拖聵橇?。不為加分,不為圖名,只是伸手相助。為什么我們每天忙忙碌碌,早出晚歸,卻也忙得心甘情愿,樂(lè)此不疲呢?難道僅僅就是為了干出點(diǎn)成績(jī)讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓同事敬佩,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意?前面提到那個(gè)撿紙的孩子,還有我說(shuō)的這兩個(gè)默默搬書(shū)的孩子,還有沙主任8.13喜報(bào)中提到的1.9班在校外撿到100元錢(qián)主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論