xx年班委鑒定評語

1、xx 年班委鑒定評語 評定學生要以學生的現(xiàn)實表現(xiàn)為基礎，實事求是地、全面地、 發(fā)展地作出合理判斷，寫出恰當?shù)脑u語，撰寫評語，以下是搜集的 xx 年班委鑒定評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒 !1) 陳小鳳：該學生性格開朗，活潑可愛，學習態(tài)度端正，上課 聽講回答問題積極，能很好的活躍動課堂氣氛。此外，還經(jīng)常參加班 級各項集體活動，歌唱的好是她的一大優(yōu)點，與同學相處融洽。希望 以后的日子里能繼續(xù)努力， 改正不足， 爭取做一個更好的自己 ! 加油 !2) 江文：該生學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，上課聽講認真，回答 問題積極主動， 每天能夠比其他同學提前到班， 很好的完成老師布置 的各項任務。此外，尊敬師長，

2、團結同學，參加班集體活動也很積極， 希望能繼續(xù)努力，認識自身不足，朝著更高的目標前進，加油 !3) 陳璇：該生性格內(nèi)斂，喜歡安靜，學習態(tài)度端正，不遲到不 早退，能很好完成老師布置的各項任務，此外，團結同學，參與班集 體活動踴躍積極，敢于展示自己。希望能認識到自身的不足，并努力 改正，樹立敢于吃苦的精神，朝著更高的目標奮斗，加油 !4) 朱涵文：該生品學兼優(yōu)，學習刻苦，聽課認真，主動完成老 師布置的各項任務，尊敬師長，樂于助人，與同學相處融洽，參加班 集體活動積極主動，敢于展示自己，綜合素質(zhì)很高。希望能再接再厲， 繼續(xù)努力，樹立更高的目標，為考上自己心中理想的大學而奮斗 ! 加 油!5) 蔡筍：

3、該生學習態(tài)度端正，聽課認真，能很好的完成老師布 置的各項任務，尊敬師長，樂于助人，與同學相處融洽，不遲到不早 退，道德品質(zhì)很好。希望能繼續(xù)努力， 認識自身的不足， 樹立自信心， 腳踏實地，朝著自己更高的目標奮斗 ! 加油!6) 郭莎：該生性格內(nèi)向，喜歡安靜。學習態(tài)度端正，上課聽講 認真，能很好的完成老師布置的各項任務，較以前進步很大。能尊敬 師長，團結同學，與大家相處和諧。希望能繼續(xù)努力，克服學習過程 中的不足之處，力爭取得更好的成績 ! 加油 !7) 湯力：該生性格外向，活潑開朗，學習態(tài)度端正，能按時完 成布置的各項任務。此外，能尊敬師長，團結同學，踴躍參加班級舉 行的各項活動，且表現(xiàn)突出，

4、深受大家好評。希望能繼續(xù)努力，克服 自身的不足，敢于吃苦，做一個更好的自己 ! 加油!8) 吳子婕：該生本學年以來進步明顯，學習態(tài)度端正，能按時 完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽， 參與班級活動也很積極。希望能繼續(xù)進步，克服自身的確缺點，對自 己要求更加嚴格，力爭更好的成績 ! 加油!9) 翟慶齡：該生性格開朗，樂于助人，學習態(tài)度端正，能按時 完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與身邊的人相處和 睦。希望能繼續(xù)努力，克服自己的不足，在以后學習中腳踏實地，力 爭取得更好的成績 !相信自己一定行 ! 加油!10) 張華英：該生尊敬師長，團結同學，樂于助人，學習態(tài)度

5、端 正，聽課認真。身為班級學習委員，不僅自己學習刻苦，而且能帶領 大家在學習上前進， 為班級成績的提高做出了很大貢獻。 希望能繼續(xù) 努力，克服自身不足，腳踏實地，敢于吃苦，力爭取得更好的成績 ! 加油!11) 楊震：該生為人正直，樂于助人，學習態(tài)度端正， 聽講專心， 能很好的完成老師布置的各項任務。尊敬師長，團結同學，總是積極 參加班集體各項集體活動， 并表現(xiàn)出很好的藝術才藝。 希望能繼續(xù)努 力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹立更高目標，力爭取得更好的成績 ! 加油 !12) 曾婷：該生知書達理，為人謙和，學習刻苦，勤奮上進，能 很好的完成老師布置的各項任務，此外能尊敬師長，團結同學，積極 參加班級各項文娛

6、活動， 表現(xiàn)突出。希望能繼續(xù)努力，不斷提升自己， 為考上心中理想的大學而奮斗 !相信自己! 加油!13) 朱丹：該生為人謙和，樂于助人，學習態(tài)度端正， 聽課認真， 能很好的完成老師布置的各項任務，工作能力突出。此外，能尊師師 長，團結同學，積極參加班集體各項活動。希望繼續(xù)努力，改正自身 不足之處，力爭取得更好的成績，回報父母 ! 回報自己!加油!14) 你是個很好的傾聽者， 但是你的探究主動性積極性不高， 比 較被動，小組合作時常常充當“旁觀者”。15) 你喜歡上探究課， 也樂于參加各種探究活動， 課堂上常常能 聽你口若懸河的表演。但是你知道嗎 ?要獲得真知，學到本領，必須 付出辛勤的勞動，如

7、果做事總是虎頭蛇尾，能有什么成果呢 ?16) 在探究活動中， 你給老師的印象就是： 你是一個聰明樸實懂 事而又認真的女孩。 你常常自薦為探究小隊的隊長， 帶領隊員們積極 參與每次探究活動。你對待活動一絲不茍，對待集體關懷有加。遇到 困難永不退縮，看到成功再求進步。我為你感到無比的高興，希望你 不屈不撓勇往直前，在愉快的探究天地中，采擷最美麗的花朵 !17) 在老師的眼里， 你是一個富有朝氣勇于探究富有進取心的男 孩。課內(nèi)課外都有一片強烈的探究熱情，你的探究資料最完整，考察 報告頂刮刮。小組活動時，你能帶頭出主意，想辦法，順利地完成探 究任務。在你的評價單上， 星星是最多的。相信你今后的探究熱情

8、會 更足，收獲會更多。18) 在老師眼里，你是一個聰明活潑， 善于開動腦筋，勇于探索， 富有進取心的好學生。 在探究活動中你勤奮， 善于組織隊員開展活動， 遇到困難， 能協(xié)調(diào)好隊員之間的關系， 是一名出色的活動組織者參與 者。19) 你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你 待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，認真做好班級工作。 你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活 潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績 !20) 你是一個上進心強， 聰明而且心地善良的孩子。 從上課時用 心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。你能嚴格要求自己，學習表 現(xiàn)堪為同學

9、表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難 的同學。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。21) 你知識豐富，思路開闊，并對知識探究具有濃厚的興趣。每 一次探究課上， 你都能帶領本組的小朋友徜徉在知識的海洋， 是小伙 伴的好榜樣，是老師的小幫手，希望你能搏擊長空，愈飛愈高。22) 你能夠在老師的指導下， 自己完成上網(wǎng)查閱有關節(jié)日的信息， 并且提出種種有建設性的問題，諸如：現(xiàn)在過春節(jié)，怎么年味越來越 淡了 ?為什么只有我們中國有傳統(tǒng)的春節(jié) ?等等。你的探究興趣很濃， 也有了很多的探究成果， 希望你繼續(xù)努力， 在探究的海洋中獲得更多 的快樂23) 你的聰明伶俐，心靈手巧給老師留下了深刻

10、印象。 探究活中， 你新穎別致的見解， 不同凡響思維給大家留下了深刻的印象。 在探究 活動中，你進步很大，老師堅信：成功屬于你。24) 每次探究活動， 你都能積極參與， 而且你的表達能力和實踐 能力也較強，有關節(jié)日的知識，你也了解得比較多。希望你能再接再 厲，不斷地去探索，大膽地去實踐。25) 你聽說過這樣一句名言嗎 ?不積跬步，無以至千里 ; 不積小流， 無以成江海，探究活動中，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才 能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己。26) 如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話， 那么探究 也是其中一匹。如果其中一二匹馬出了問題，那速度自然快不了。作 為駕車的你

11、，應該好好想想，那一二匹受傷的馬真的是先天不足嗎 ? 記?。阂获R不行，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧 !27) 你是個誠實的孩子。 由于各種原因， 致使你對探究學習興趣 不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時完成，只是質(zhì)量不高，希你今后端 正探究學習態(tài)度，勤探究，對自己要有信心，爭取更大的進步。28) 探究學習對你來說是一個多余， 紀律對你來說是一項惱人的 約束，你也曾下定決心重新開始， 但每一次決心都被誘人的游戲給沖 淡了，沖散了。希望懂事的你趕快改正，認真參與探究活動，與同學 一起共同進步 ! 老師期待著你的行動。29) 老師非常高興， 這學期你進步了。 你能嚴格要求自己遵守課 堂紀律; 按時完成

12、老師布置的探究任務，和伙伴們親密合作，真好 ! 希望你能當著全班的面多多發(fā)言， 把你心里所想的告訴大家， 大家都 非常希望能常?？匆娔闩e起小手 !30) 肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng) 造的源泉，大膽地說出你的問題，和伙伴們一起去探究，你會獲得快 樂，老師期待著你的積極投入，加油啊 !31) 每次上課，你總是非常活躍，小臉上洋溢著興奮，老師明白 你非常喜歡上這門課， 但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務， 你 總是不好好完成，有時說自己忘了，有時草草應付了事，老師希望你 能改正缺點，別讓大家失望，好嗎 ?32) 你在探究課上基本能傾聽他人意見，樂意與伙伴一起學習。 但是探

13、究欲望不強烈，主動參與的積極性不高。33) 你是一個上進心強， 聰明伶俐的小姑娘。 你在探究課上那用 心聽講的神情，告訴我們你的專注認真。你是一個熱愛生活，細心能 干的小姑娘。 你在探究課上展示的漂亮的報告， 告訴我們你的塌實淵 博。用你的長處去幫助那些需要幫助的同學吧 ! 讓我們攜起手來共同 進步。34) 你是我們班中的“小博士”，同學們常常用欽佩的眼光看著 你，因為你的課外知識總是那么的豐富。在探究活動中，遇到困難你 從不退縮，你那永不言敗的精神值得大家學習。老師相信，憑著你的 認真勁兒，一定能成為一個真正的博士娃。35) 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。 在每一次的探究活動 中，你是那

14、么積極主動，成果也是精彩紛呈 ; 活動中遵守紀律，卻又 不失天真活潑 ; 你頭腦靈活，但又從不驕傲自滿?？梢哉f，你是個出 色的孩子。努力吧，你會成功的 !36) 你那雙充滿靈氣的眼睛， 讓人一看就知道你是個聰明的孩子。 在探究活動中，你很愛動腦筋，你總把你那雙小手舉得高高的，生怕 老師看不到。你總是一絲不茍，認認真真地完成任務。老師希望你能 再接再厲 !37) 張弛：該生性格外向，開朗活潑，學習態(tài)度端正，能認真的 完成老師布置的各項任務。尊敬師長，團結同學，能和睦的與同學相 處，積極參加班級的各項集體活動，上進心強。希望能繼續(xù)努力，認 識到自身不足并改正，力爭取得更好成績，加油 !38) 劉海燕：該生性格開朗，熱情大方，樂于助人，在學習上態(tài) 度端正，能認真完成老師布置的各項任務，此外，能尊敬師長，團結 同學，與身邊的同學成為很好的朋友。希望能繼續(xù)努力，認識到自身 的優(yōu)點，樹立更高目標，力爭取得更好成績，加油 !39) 李曉燕：該生學習刻苦，上課聽講專心，能認真