123我讀書、我快樂活動方案

1、我讀書、我快樂演講比賽活動方案一、指導思想“書是人類的朋友，書是人類進步的階梯”。語文課程標準指出：要培養(yǎng)學生廣泛的閱 讀興趣，就要擴大閱讀面，增加閱讀量，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為創(chuàng)建良好的校園文化， 營造濃郁的讀書氛圍，促進學生多讀書、好讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，豐富學生的 課余生活，凈化學生的精神世界，做到“讀書，為精神打底，為人生奠基。二、活動主題和目的演講比賽活動主題是：“我讀書、我快樂”本次演講比賽，要求學生們在廣泛的課外閱讀中需求快樂，讓讀書成為習慣，在讀書中增 長智慧。通過活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)學生的讀 書興趣，豐富知識，開拓視

2、野，活躍思維，陶冶情操，真正使廣大學生體驗到：我讀書、我快 樂。三、活動內容活動內容主要來源于學校圖書室藏書及課本，演講內容圍繞“我讀書、我快樂”這一主題， 有感而發(fā)，找準切入點，聯系實際?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以講訴一本書中的一個 有價值的故事等。演講題目自擬。四、參加對象龍山鄉(xiāng)全體中小學生五、活動要求1. 參賽選手演講時必須脫稿和使用普通話；2. 每位參賽選手演講時間限10分鐘（超時扣分，每分鐘扣0.1分（不足一分鐘按一分鐘 算），扣完為止）；3、滿分10分，選手得分為除去一個最高分和一個最低分后其余評委的平均分。4、在此次參加演講的學生中（注：講故事的不選送），小學組選送 1名；

3、中學組選送1 名于6月低到教育局參加演講決賽。六、節(jié)目分配節(jié)目分配表班級節(jié)目類型班級節(jié)目類型一年級講故事（1個）七年級講故事（1個）演講（2個）二年級講故事（1個）八年級講故事（1個）演講（2個）三年級講故事（1個）國政完小小學組講故事（1個）演講（2個）四年級講故事（1個）國政完小初中組講故事（1個）演講（1個）演講（1個）五年級講故事（1個）演講（1個）六年級講故事（2個）演講（1個）三圣村校講故事（1個）五、有關評委時間安排:評委： 張學群 林新民 曾小耘 張燕夏濤葛彬統分組、獎狀填寫：劉曉珍王敦才羅偉時間：2012年4月12日，將節(jié)目交中心學校張學群處，比賽定于 4月27日 地點：中心

4、學校初中部操場。安保組：李雷 唐志彬音響組：易小波 雷華兵 唐志彬八、獎項設立1. 小學低段組共3名（1-3年級）：分設一等獎（1名）、二等獎（1名）、三等獎（1名）。2. 小學中段組共5名（4年級）：分設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（2名）。3. 小學高段組共6名（5-6年級）:分設一等獎（2名）、二等獎（2名）、三等獎（2名）4. 初中組共8名：分設一等獎（2名、）二等獎（4名）、三等獎（2名）資中縣龍山鄉(xiāng)中心學校選手姓名：年級:內容分值評分權值演講得分備注一、儀態(tài)表情1.著裝整潔、儀表大方（0.3分）；2.表情自然、舉止得體（0.5分）；（1分）3.精神飽滿、情感豐富（0.2分

5、）。二、表達能力1.普通話標準，發(fā)音準確，不說錯字（0.5分）；2.口齒清楚，語速語調停頓合理、語言流暢（1分）；（2分）3.準確把握時間（0.5分）。1.主題鮮明（1分）；三、思想內容2.重點突出（1分）；（5分）3.闡述清晰（1分）；4.內容生動，真實感人（2分）。四、綜合印象1.臨場表現（1分）；（2分）2.綜合素質（1分）。合計10分獎項設立：1. 小學低段組共3名（1-3年級）：分設一等獎（1名）、二等獎（1名）、三等獎（1名）2. 小學中段組共4名（4年級）：分設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（1名）3. 小學高段組共7名（5-6年級）：分設一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（2名）4. 初中組共8名：分設一等獎（2名、）二等獎（4名）、三等獎（2名）獎項設立：1. 小學低段組共3名（1-3年級）：分設一等獎（1名）、二等獎（1名）、三等獎（1名）2. 小學中段組共4名（4年級）：分設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（1名）3. 小學高段組共