23第三板塊《梅雨潭》

1、北大湖中心校 四年級(jí) 語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)者： 學(xué)生姓名： 課題3-2梅雨潭學(xué)習(xí)時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?？諘纾╧uàng gung） 蘇堤（tíd） 宛如（wn wn）澄清（chéng dèng） 裙袂（mèi jué） 蜿蜒（wn wn）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能通過自學(xué)，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2、我能理清課文脈絡(luò)，能夠正確流利地朗讀課文。3、我能學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)和運(yùn)用比喻句的描寫方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容及自學(xué)指導(dǎo)一、通讀課文，解決你不認(rèn)識(shí)的生字。1、認(rèn)字表中的字，每個(gè)字組兩個(gè)詞并標(biāo)記在書上。2、注音：撞（ ）、?。?）、

2、綹（ ）、倏（ ）。3、寫“潭、翼、薄、棱”，相信你一定會(huì)寫的準(zhǔn)確，寫的美觀。二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空，再說說這樣寫的好處。1、這個(gè)亭（ ）在突出的一角的巖石上，上下都空空的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅（ ）在天宇中一般。（建 踞；飛 ?。?、微微的云在我們頂上（ ）著。（飄 流） 三、初讀課文，思考：課文每一段都講了哪些內(nèi)容？第一段： 第二段： 第三段： 四、再一次讀課文，想想作者哪個(gè)自然段主要寫觀察瀑布？ 是按照什么順序?qū)懨酚晏兜摹捌俨肌钡模?在書中畫出描寫瀑布的句子？你覺得哪句話寫得最美？抄下來寫出你的感受。 質(zhì)疑問難當(dāng)堂訓(xùn)練基礎(chǔ)練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。鑲嵌（ráng xing）

3、 幾綹（l li）倏地（sh ch） 棱角（léng líng）二、讀拼音，寫詞語tán shu zhuàng j y yì chéng xiàn （ ）（ ）（ ）（ ）pán jù yì fú huà fn suì dn bó （ ）（ ）（ ）（ ）三、選詞填空偶然 居然 雖然1、真不可思議，他（ ）是爸爸的老朋友。2、花生（ ）外表不美，但用處不大。3、這時(shí)（ ）有幾點(diǎn)送入我溫暖的懷抱，便倏地鉆了進(jìn)去。四、讀下面的句子，說明他們用了什么修辭方法？1、水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。（ ）2、這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的；仿佛一只蒼蠅展著翼翅浮在天宇中一般。（ ）3、浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向