20鎂的提取及應(yīng)用

1、 課題：鎂的提取及應(yīng)用班級_ 姓名_ 學(xué)案總編號_20 _學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解鎂的物理性質(zhì)，掌握鎂的化學(xué)性質(zhì)，了解鎂的用途。2熟悉元素及其化合物知識的學(xué)習(xí)思路，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3認(rèn)識化學(xué)在自然資源綜合利用方面的重要價值重點與難點重點：鎂的化學(xué)性質(zhì)及提取過程。難點：鎂的提取過程。誦讀預(yù)熱 二次備課自然界中的鎂主要以化合態(tài)的形式存在于地殼和海水中。海水中鎂的總儲量約為1.8×1015t。從海水中提取鎂的步驟是先將海邊大量存在的貝殼煅燒成石灰，并將石灰制成石灰乳，將石灰乳加入到海水沉淀池中，得到氫氧化鎂沉淀，將氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)，蒸發(fā)結(jié)晶可獲得六水合氯化鎂晶體，將六水合氯化鎂晶體在

2、一定條件下加熱生成無水氯化鎂，電解熔融的氯化鎂可以得到金屬鎂。展示導(dǎo)入鎂的用途鎂是一種重要的金屬材料，其重要用途是與銅、鋁、錳、鈦等形成許多鎂合金（約含鎂80%），雖然鎂合金密度只有 ，但 和 都較大。因此，鎂合金被大量用于制造火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)的部件等。由于鎂燃燒發(fā)出 ，因此常用來制造 和 。氧化鎂的熔點高達(dá) ，是優(yōu)質(zhì)的 材料。探究準(zhǔn)備從海水中提取鎂的過程及原理：在上圖方框中填上相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。合作探究寫出從海水中提取鎂的相關(guān)步驟的化學(xué)反應(yīng)方程式為： ； ； ； ； 。鎂的性質(zhì)物理性質(zhì)：鎂是 色的金屬固體，是熱和電的良導(dǎo)體，硬度較 ，熔點較低，鎂的密度較 ,鎂能與銅、鋁、錫、錳、鈦等形成許多

3、合金。2化學(xué)性質(zhì)與非金屬的反應(yīng)與氧氣反應(yīng) ；與氯氣反應(yīng) ；與氮氣反應(yīng) ；與二氧化碳反應(yīng)： ；與水反應(yīng)： ； 與酸反應(yīng)（如鹽酸溶液） ； 與鹽溶液反應(yīng)（如硫酸銅溶液）_。 當(dāng)堂檢測1工業(yè)制鎂的過程中，沒有涉及到的反應(yīng)類型是 （ ）A置換反應(yīng) B分解反應(yīng) C復(fù)分解反應(yīng) D化合反應(yīng)2關(guān)于金屬鎂的敘述中，正確的項是 （ ）A密度較小，可用于制造飛機(jī) B熔點較高，可達(dá)到2800C硬度較大，可用于制造導(dǎo)彈 D只能與活潑非金屬單質(zhì)及酸反應(yīng)3點燃的鎂條在下列氣體中完全熄滅的是 （ ）AO2BCO2CArDCl24將鎂投入新制氯水中，下列說法不可能的是 （ ）A鎂粉溶解 B新制氯水褪色C產(chǎn)生無色無味氣體 D無明顯現(xiàn)象5將相同質(zhì)量的鎂條分別在：氧氣中 空氣中 氮氣中 二氧化碳中完全燃燒，燃燒后得到固體產(chǎn)物的質(zhì)量由小到大的順序是 （ ）A<<< B<<< C<<< D<<<6根據(jù)本節(jié)課所