小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)計劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)計劃潘 江一、 教材簡析 本冊教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比，10以內(nèi)的認識和加減法，認識圖形，分類。11-20各數(shù)的認識，20以內(nèi)進位加法，用數(shù)學(xué)實踐活動。這一冊的重點教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實掌握。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀，寫0-

2、20各數(shù)。 2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的加減法；會解決一些實問題。 3、初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。 4、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。 5、初步認識鐘面，會認識整時和半時。 6、認識符號“=”、“”、“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 7、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。 8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 10、 通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 三、教學(xué)重點與難點 1、會讀寫2

3、0以內(nèi)的數(shù) 2、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，熟練地口算20以內(nèi)的加減法。 3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領(lǐng)會“個位”和“十位”的含義。 4、20以內(nèi)的退位減法。 四、教學(xué)措施 1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。 2、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 3、時常注意強調(diào)學(xué)生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。 4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。 5、對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要拓寬知識面。 6、重視學(xué)困生的補課工作。 五、教學(xué)安排 單元教學(xué)內(nèi)容課時 一單元數(shù)一數(shù) 1課時 二單元比一比 3課時 三單元 1至5的認識 3課時 加減法的初步認識 5課時 0的認識和有關(guān)0的加減法 2課時 四單元認識物體和圖形 3課時五單元 分類 2課時六單元 6、7的認識和加減法 5課時 8、9的認識和加減法 5課時 10的認識和有關(guān)10的加減法 4課時 連加、連減、加減混合整理復(fù)習(xí) 2課時 實踐活動：數(shù)學(xué)樂園 1課時 七單元 數(shù)1120各數(shù)，讀數(shù)、寫數(shù) 2課時 10加幾的加法和相應(yīng)的減法 2課時 八、單元 9加幾 3課時 8、7、6加幾 4課時 5、4、