六年級上冊數學廣角雞兔同籠課件

1、雞雞 兔兔 同同 籠籠列一元一次方程解應用題的步驟：列一元一次方程解應用題的步驟：1 1、審題；、審題；2 2、設未知數，找等量關系；、設未知數，找等量關系；3 3、列方程；、列方程；4 4、解方程；、解方程；5 5、檢驗；、檢驗；6 6、答案。、答案。今有雞兔同籠今有雞兔同籠上有三十五頭上有三十五頭下有九十四足下有九十四足問雞兔各幾何問雞兔各幾何你能解決這個有趣的雞兔同籠問題嗎你能解決這個有趣的雞兔同籠問題嗎？今有雞兔同籠，上有三十五頭，今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？下有九十四足，問雞兔各幾何？“上有三十五頭上有三十五頭”的意思是什么？的意思是什么？“下有九十四足下

2、有九十四足”呢？呢？ 3594雞頭數兔頭數雞腳數兔腳數352494xyxy解：設雞有x只，兔有y只，則接下來你會做了嗎？例例1 1 以繩測井。若將繩三折測之，以繩測井。若將繩三折測之，繩多五尺；若將繩四折測之，繩繩多五尺；若將繩四折測之，繩多一尺，繩長、井深各幾何？多一尺，繩長、井深各幾何？ 153114繩 長 的井 深 繩 長 的井 深你是怎么想的?與大家分享吧!解：設繩長為解：設繩長為x x尺，井深為尺，井深為y y尺，則尺，則5413xyxy 解這個方程組得：解這個方程組得：答：繩長答：繩長 48 尺，井深尺，井深 11 尺。尺。4 81 1xy你是這樣做的嗎？用方程組解決實際問題應注意

3、哪些？1、認真讀題和審題，弄清古代問題的 現實意義2、正確設出未知數3、找出相等關系，并列出方程組4、解此方程5、寫出答案你覺得呢？你覺得呢？ 古有一捕快，一天晚上他在野外的一個茅屋里，古有一捕快，一天晚上他在野外的一個茅屋里，聽到外邊來了一群人，在分贓，在吵鬧，他隱隱約約聽到外邊來了一群人，在分贓，在吵鬧，他隱隱約約地聽到幾個聲音，下面有這一古詩為證：地聽到幾個聲音，下面有這一古詩為證：隔壁聽到人分銀， 不知人數不知銀。 只知每人五兩多六兩，每人六兩少五兩， 問你多少人數多少銀？ 加加 油油 站站1、一只蛐蛐6條腿，一只蜘蛛8條腿，現有蛐蛐和蜘蛛共10只，共有68條腿，問蛐蛐幾只，蜘蛛幾只？

4、2、為了保護環(huán)境，某校環(huán)保小組成員收集廢電池。第一天收集了1號電池4節(jié)，5號電池5節(jié)，總重量為460克，第二天收集1號電池2節(jié)，5號電池3節(jié)，總重量為240克，試問1號電池和5號電池每節(jié)分別重多少克？根據題意列方程組根據題意列方程組 瓷器商店委托搬運店運送瓷器商店委托搬運店運送800只花瓶，雙方商定每只運費只花瓶，雙方商定每只運費0.35元，若打破一只，不但不計運費，元，若打破一只，不但不計運費，而且賠償而且賠償2.50元。結果，到了目元。結果，到了目的地，搬運站一共得費用的地，搬運站一共得費用268.6元，問打破了幾個花瓶？元，問打破了幾個花瓶？身身 邊邊 的的 數數 學學很難哦！你敢挑戰(zhàn)嗎？很難哦！你敢挑戰(zhàn)嗎？ 小小 結結列方程組解應用題應注意的問題列方程組解應用題應注意的問題： 1、設出兩個未知數；、設出兩個未知數； 2、找出兩個等量關系；、找出兩個等量關系；3、列出兩個方程。、列出兩個方程。一千零一夜故事： 有一群鴿子，其中一部分在樹上歡歌，有一群鴿子，其中一部分在樹上歡歌，另一部分在地上覓食。樹上的一只鴿子另一部分在地上覓食。樹上的一只鴿子對地上覓食的鴿子說：對地上覓食的鴿子說：“若從你們中飛若從你們中飛上來一只，則樹下的鴿子是整個鴿群上來一只，則樹下的鴿子是整個鴿群的的 ；若從樹上飛下去一