失物招領(lǐng)活動策劃書1

1、2014年實驗學校紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)活動策劃書一、 活動背景在校園內(nèi)，在日常生活中同學們遺失東西的現(xiàn)象比較普遍。如：在校園遺失了校牌、紅領(lǐng)巾、鑰匙；在操場忘了放在一旁的衣服、書本等等為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，以及讓失物能更快的回到失主手上，我們少先隊決定成立紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處。二、 活動目的為我校學生提供一個失物招領(lǐng)的平臺，讓丟失物品的同學能更快、更方便的找到失物，并且宣傳更多的方法讓同學們可以減少物品丟失的情況。三、 活動意義1. 宣傳拾金不昧的良好品質(zhì)，促進更多的同學更加積極地上交拾獲的失物。2. 加強同學們保護自身財產(chǎn)安全的意識，為營造良好的學習生活環(huán)境，構(gòu)建和諧校園做出最大的努力。3. 在幫助

2、同學們找回丟失的物品的同時也能在他們心中營造一種溫暖、團結(jié)的校園氣氛，加深他們對我校的歸屬感，也樹立了隊干負責任、有作為、全心全意為學生服務(wù)的良好形象。四、活動地點 綜合樓一樓五、活動準備1、 一個透明的儲物柜、一張桌子2、 拾金不昧登記冊、失物招領(lǐng)登記冊3、 設(shè)置標語：紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處4、 設(shè)置標語：我送來的是他人的東西，我是拾金不昧、樂于助人的好孩子。六、活動細則：1. 接待同學時態(tài)度友好，有禮貌。2. 接待拾獲物品的同學時：隊干應(yīng)該詳細記錄物品特征，同時向同學詢問拾獲物品的時間、地點等信息，并將物品分類放好。3. 接待失主時：隊干應(yīng)向失主詳細詢問失物信息，并與記錄的失物信息進行比對，找出

3、與失主描述相似的物品，確認是否為失主的失物。4. 對于貴重物品（手機、電腦、錢包、證件和電子產(chǎn)品等）上交總輔導員， 通過廣播聯(lián)系失主，能為失主減少一分焦急。5. 若發(fā)生失物被誤領(lǐng)，或失物因人為或其他因素而損壞的情況，則由相關(guān)負責人負責追回或視情況商定如何賠償。6. 通過紅領(lǐng)巾校園廣播將本周“小雷鋒”的事跡進行播出，號召全校少先隊員向他們學習。7、 對于拾金不昧者給予班級加分和獎勵表揚卡1、 拾到紅領(lǐng)巾、校牌、鑰匙各獲0.5分；2、 拾到衣服 、書本、等貴重的物品各獲1分；3、 拾到人民幣0.5元獲0.5分，1元可獲1分；8、 活動時間：紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處的設(shè)置為有效解決了學生撿到物品無處安置和物品丟失無處尋找的問題。紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處由少先隊干輪流值日，每天下午2：00至2：30開放。附表一：失物招領(lǐng)登記表失主姓名