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教師聽課評價記錄表課程名稱課程性質(zhì)院系授課教師授課對象（專業(yè)、年級）聽課人聽課時間節(jié)次聽課地點學生人數(shù)遲到數(shù)應(yīng)到數(shù)最長遲到時間教師授課情況：請您對以下項目做出評價，在相應(yīng)欄處打“√”。評價項目評價標準優(yōu)秀良好合格不合格教學態(tài)度備課認真充分，教學內(nèi)容嫻熟，講課精神飽滿，有感染力；教學內(nèi)容信息量、知識深度和廣度適宜；理論聯(lián)系實際，能反映或聯(lián)系學科發(fā)展的新思想、新概念、新成果；教學過程思路清晰，目標明確，層次清楚，重點突出；教學方法運用啟發(fā)式教學，鼓勵學生思考和討論，師生交流與互動積極，注重培養(yǎng)學生批判性思維和創(chuàng)新能力；教學手段傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代教育技術(shù)有效結(jié)合，能有效利用多媒體等輔助教學手段；教學語言與教態(tài)普通話標準，語言流暢、簡潔生動；儀表端莊，教態(tài)自然；教學管理能很好的控制教學秩序，課堂紀律良好；教學效果能調(diào)動學生情緒，課堂氣氛活躍；學生上課精神飽滿，注意力集中，主動學習意識強，基本掌握有關(guān)知識與技能，完成教學目標。綜合評價等級：優(yōu)秀（）良好（）合格（）不合格（）對授課教師課堂教學簡要評價與意見建議：聽課人（簽名）：

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