大河鎮(zhèn)2016上學(xué)期八年級(jí)化學(xué)期末試卷

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 大河鎮(zhèn)20162017學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期末密封線化學(xué)模擬試題卷 命題人:田曉玖 .（全卷共三個(gè)大題，含31個(gè)小題，共6頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間100分鐘） 注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)將你的姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置。2.本卷為試題卷，考生解題作答必須在答題卡上，答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，在試卷、草稿紙上作答無(wú)效。3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：Mg-24 Al-27 Fe-56第卷 選擇題（共44分）一、選擇題（本大題包括22小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，不選、錯(cuò)選和多選均不給分， 每小題2分，共44分。）1.

2、 下列敘述中不正確的是（ ） A化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)B化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)C阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表D化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩2. 生活中的下列變化，屬于物理變化的是（ ）3. 下列描述中不屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A.水在4時(shí)的密度為1g/cm3 B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 C.鐵易生銹 D.酒精能燃燒 4. 按體積計(jì)算在空氣含量最多的是( ) A.氧氣 B.稀有氣體 C.氮?dú)?D.二氧化碳5.下列做法不符合“建設(shè)生態(tài)曲靖，宜居曲靖”要求的是（ ） A提倡步行或騎自行車(chē)上、下班B.生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 C市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花

3、爆竹 D露天焚燒垃圾和農(nóng)作物秸稈6. 讀量筒中液體體積時(shí)，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，則實(shí)際為 （ ） A.大于20 ml  B.小于20 ml     C.為20 ml  D.無(wú)法判斷7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A驗(yàn)滿(mǎn)氧氣 B 傾倒液體 C 讀取液體體積 D點(diǎn)燃酒精燈8. 據(jù)有關(guān)資料介紹，兒童缺鈣會(huì)得佝僂病，成年人缺鈣會(huì)得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對(duì)皮膚傷口血液的凝固起著重要作用；人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大。這里的“鈣”、“碘”是指 （ ） A.單質(zhì)     .元素  &#

4、160;    .原子      、分子9.區(qū)別氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶無(wú)色氣體最簡(jiǎn)單的方法是（） A用帶火星的木條放在伸到瓶中，觀察現(xiàn)象 B. 聞氣味 C倒入澄清石灰水觀察 D.將燃著的木條分別放入瓶中，觀察現(xiàn)象10. 現(xiàn)要在一充滿(mǎn)空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是( ) A木炭 B硫磺 C紅磷 D鐵絲11. 下列化學(xué)符號(hào)中能表示一種元素、一個(gè)原子和該元素形成的單質(zhì)的是（ ）A.O2 B.CO2 C.N D.Na12. 下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是（ ）A. 化

5、學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率C. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率 D. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑13. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（ ）A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏wB.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體C.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放熱量，生成白色固體D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱量，生成有刺激性氣味的氣體14. 現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、鎂、鋁三塊金屬，含原子數(shù)由少到多順序排列的是：( )A. 鎂、鋁、鐵 B. 鎂、鐵、鋁 C.鋁、鐵、鎂 D.鐵、鋁、鎂 15. 氧氣是空氣的

6、主要成分之一，有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣B用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣C魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水D.鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體 16. 下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是 （ ） 17. 下列微觀解釋不正確的是()A氨水揮發(fā)分子不斷運(yùn)動(dòng)B將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小分子體積變小C18 g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子分子的質(zhì)量很小D50 mL酒精和50 mL水混合后總體積小于100 mL分子間有間隔18. 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A分子可以分成原子，原子不能再分B

7、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子C帶電的粒子不一定是離子D質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素19.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中屬于陰離子的是（ ）20. 下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ） A.氧化鈣+水氫氧化鈣 B.酒精 + 氧氣二氧化碳+水 C.氫氣 + 氧氣水 D.氯化氫 + 氨氣氯化銨21. 用如右圖所示的裝置制取氣體，需滿(mǎn)足的條件是（ ） 反應(yīng)物是固體；反應(yīng)需要加熱； 制得的氣體不易溶于水；制取的氣體密度比空氣大；制得氣體能與空氣中氧氣反應(yīng)。 A.B. C. D. 22. 對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)，下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高

8、錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）【橫軸 反應(yīng)時(shí)間，縱軸生成的氧氣質(zhì)量】 A同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀 B反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加 D用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜采用氯酸鉀為原料第卷（非選擇題，共56分） 二、填空與簡(jiǎn)答（本大題共6個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共38分）23.（8分） 用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：（1）氫元素 （2）鈣元素 （3）氦元素 （4）四個(gè)鉀原子 （5）3個(gè)氫氧根離子 （6）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A.原子；B.分子；C.離子。試

9、判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號(hào)填空。氧氣： 鐵： 氯化鈉： 。24.（4分）生活就是一本教科書(shū)，只要你留心觀察，用心思考，便可以發(fā)現(xiàn)化學(xué)無(wú)處不在，探究其樂(lè)無(wú)窮。你留意過(guò)下列現(xiàn)象嗎？用你所學(xué)的知識(shí)解釋其原因。小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有 ；石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有 ；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有 ；充入燈泡中延長(zhǎng)燈泡使用壽命且是空氣中最多的氣體是 。25.（8分）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫在氧氣中燃燒 ；鐵絲在氧氣中燃燒 ；紅磷在空氣中燃燒 ； 分解過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式 。26.（6分）根

10、據(jù)下表信息回答： （1）相對(duì)原子質(zhì)量為20.18的元素，其原子序數(shù)為_(kāi)，核電荷數(shù)為13的元素屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）與氯原子的最外層電子數(shù)相同的原子是 （填元素符號(hào)），周期表中Z元素的原子最外層電子數(shù)為 個(gè)。（3）核電荷數(shù)為11元素形成的離子符號(hào)是 ；（4）從上表中我們能得出一條規(guī)律_ 。 27.（4分）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是      ，純凈物的是       ，單質(zhì)的是     ，氧化物的是&

11、#160;     。（均填容器下的代號(hào)） 28.（8分） 將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B。回答：（1）寫(xiě)出名稱(chēng)ACF；（2）加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)；（3）寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式；紫黑色固體A分解的文字表達(dá)式：。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共3個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共18分。）2

12、9.(3分) 請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止液體濺出（1）加熱試管時(shí)，先均勻預(yù)熱，后集中加熱。 （2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。 （3）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。 30.（6分）將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的序號(hào)填在橫線上：（1）吸取和滴加少量液體時(shí)，需要用 （填序號(hào)，下同）；（2）收集氣體時(shí)，需要用 ；（3）用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ；（4）量取一定量體積的液體時(shí)，需要用 ；（5）能直接受熱的儀器是 ；（6）大量試劑的反應(yīng)容器 。31.（9分） 研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。 （1）出儀器名稱(chēng) （2）該小組同學(xué)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式： _ _ _ _ ，此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的_