最新幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯最新幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 討論幼兒園家長(zhǎng)會(huì)中的家長(zhǎng)角色,對(duì)于促進(jìn)幼兒進(jìn)展,增進(jìn)親師溝通,提升家園合作實(shí)效性,推動(dòng)整個(gè)幼兒訓(xùn)練民主化進(jìn)程都具有重要意義。下面是第一我給大家整理的最新幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。 最新幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇1 敬重的各位家長(zhǎng)： 首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參與今日晚上的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、協(xié)作和支持表示感謝!今日我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培育成才。我國(guó)聞名訓(xùn)練家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒訓(xùn)練是一件很簡(jiǎn)單的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)

2、勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是家園共育。這也是今日我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。 幼兒園中班是幼兒四年學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展訓(xùn)練工作，我先簡(jiǎn)潔地作下介紹： 一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)： 1、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛開頭有認(rèn)知階段，較小班比較能遵守紀(jì)律。留意力仍舊較短1520分鐘左右。對(duì)外界開頭有主動(dòng)探究的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受學(xué)問(wèn)，開頭對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)潔的思索過(guò)程了。所以，我們盼望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，

3、才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。 二、班級(jí)狀況 今年我們班共有幼兒34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。經(jīng)過(guò)兩年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理力量有所提高，喜愛上幼兒園，愿意過(guò)集體生活。許多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作進(jìn)展方面在家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作下都取得了比較明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜愛上幼兒園，喜愛老師和小伴侶，在園心情穩(wěn)定開心;隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探究四周世界神秘的愛好日漸深厚。但也發(fā)覺有些幼兒上課留意力不集中，簡(jiǎn)單走神，不愛動(dòng)腦。特殊會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)

4、一個(gè)問(wèn)題下去，舉手的幼兒寥寥無(wú)幾。還有部分幼兒沒有形成相互謙讓的習(xí)慣，這常常會(huì)體現(xiàn)在嬉戲中的沖突，爭(zhēng)強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作力量較差，不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這常常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者常常是只畫圖而不情愿涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行、寧?kù)o的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)寧?kù)o的傾聽等這些規(guī)章的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是寧?kù)o傾聽的習(xí)慣更有待于連續(xù)加強(qiáng)和培育。 不足方面及相應(yīng)策略： (1)看圖書有一半沒有愛好。這學(xué)期，我們將支配教室里一個(gè)寧?kù)o的活動(dòng)，就是閱讀。所以鼓舞孩子從家中帶來(lái)圖書，并

5、與伙伴共享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的樂(lè)觀性很高，還有部分孩子不會(huì)看書也沒有愛好。所以，這也需要我們家長(zhǎng)協(xié)作的：1、讓孩子帶好書。2、鼓舞孩子大膽地在集風(fēng)光前講。本學(xué)期，我班將在十月進(jìn)行幼兒講故事競(jìng)賽活動(dòng)，盼望每個(gè)孩子都樂(lè)觀參與，家長(zhǎng)平常也留意多培育和熬煉孩子。本學(xué)期我們每位幼兒買了一套繪本圖書，我們班級(jí)會(huì)進(jìn)行定期的溝通和閱讀。 (2)交往方面害羞。不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小，孩子膽小的緣由多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏閱歷有關(guān)。在園，我們鼓舞幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以開放型組織，有意制造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期進(jìn)

6、行唱歌、講故事、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，就是要熬煉每一個(gè)孩子的膽識(shí)和人前的表現(xiàn)力量。 (3)、責(zé)任心和堅(jiān)持性的不足。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操勞該關(guān)心家長(zhǎng)做些什么，應(yīng)當(dāng)自己做些什么，因此，很多幼兒只知道自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁矗恢雷约阂灿胸?zé)任，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常消失虎頭蛇尾的狀況，有的孩子常常消失自己的東西總是找不到等。進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培育孩子的責(zé)任感、培育孩子各方面的力量。方法：實(shí)行輪番制，先重點(diǎn)培育幾個(gè)力量強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣漸漸過(guò)渡到人人都當(dāng)值日生，最終實(shí)行輪番制，讓每個(gè)孩子都得到熬煉。 三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。 本學(xué)期是中班

7、的第一年，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的樂(lè)觀性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的深厚愛好。結(jié)合本班孩子的實(shí)際狀況，開展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題訓(xùn)練活動(dòng)，樂(lè)觀探究各種語(yǔ)言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。這學(xué)期我們又將平安訓(xùn)練納入課程教學(xué)中，增加幼兒的自我平安意識(shí)和力量，培育孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)。(老師介紹班務(wù)方案及活動(dòng)支配) 1、九月份，開展幼兒學(xué)習(xí)新早操。 2、十月份，開展幼兒唱歌競(jìng)賽，班級(jí)幼兒泥塑特色教學(xué) 3、十一月份，開展幼兒講故事

8、競(jìng)賽 4、十二月份幼兒秋游、家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 5、一月份，小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年慶?；顒?dòng) 四、本學(xué)期需要協(xié)作的工作： 習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。習(xí)慣對(duì)人極為重要，從某種意義上說(shuō)，習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)。人民訓(xùn)練家陶行知提出的六大解放之一。做中做，做中學(xué)，做中求進(jìn)步其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的進(jìn)展很有用。 在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)協(xié)作的實(shí)在許多。比如：帶物品、關(guān)心孩子完成調(diào)查表或者關(guān)心孩子查資料、每天看氣象預(yù)報(bào)等等，(氣象預(yù)報(bào)是這學(xué)期新開設(shè)的欄目)這些都需要您的協(xié)作，由于您的樂(lè)觀協(xié)作是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得進(jìn)展的重要因素。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)賜予我們的支持表示由衷地感謝，也

9、盼望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們。 五、育兒閱歷： 同家長(zhǎng)伴侶們共同探討一些育兒閱歷，真正關(guān)心孩子并獲得進(jìn)步。 1. 你給孩子講過(guò)故事嗎?怎么講的 ? 2、拿到一本故事書后，在給孩子講故事時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么?講清晰哪些內(nèi)容? 3、什么是一個(gè)完整的故事?一個(gè)完整的 故事需要包括哪些要素? 實(shí)例：舉一個(gè)繪本故事書。 班級(jí)將在每月進(jìn)行閱歷溝通會(huì)，群會(huì)議時(shí)間會(huì)在幼兒成長(zhǎng)冊(cè)上通知，請(qǐng)到時(shí)家長(zhǎng)們?cè)谝?guī)定時(shí)間上群。 最新幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇2 敬重的各位家長(zhǎng)： 大家好，特別感謝您們來(lái)參與我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表我們小班的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的感謝?，F(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位

10、老師：我是王老師，另一位老師是劉老師。今日召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園簡(jiǎn)單消失的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。 (一)、家長(zhǎng)的預(yù)備工作 1、教給幼兒基本的生活自理力量，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等 2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理預(yù)備訓(xùn)練(為什么上幼兒園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，) 對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有許多老師，許多小伴侶，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂(lè)，切不行恐嚇幼兒說(shuō)不聽話送你去幼兒園，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸心情，對(duì)老師的恐驚心理，要讓孩子知道，是由于他長(zhǎng)

11、大了，要學(xué)許多原來(lái)，才送他去幼兒園，而不是由于不聽話才送他去幼兒園的。 家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到心情穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子由于是第一次離開父母，會(huì)產(chǎn)生分別焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要心情穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定心情引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更簡(jiǎn)單引起孩子劇烈的依戀，要信任老師，賜予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照看好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培育訓(xùn)練。 (二

12、)、孩子入園三步曲 1、剛?cè)雸@的孩子由于新奇環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)處處看看，玩玩部分孩子會(huì)很興奮的入園，也有部分孩子很快讓分別焦慮代替了新奇的環(huán)境，開頭哭鬧。 2、其次天，孩子基于第一天的閱歷，會(huì)消失幾種狀況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。 家長(zhǎng)怎么辦? 1、告知孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。 2、放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。 3、第三天，假如孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，慢慢的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。 (三)、孩子

13、入園后消失的幾種狀況 1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)舍命掙扎，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就既來(lái)之則安之了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛行，孩子入園是最簡(jiǎn)潔的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)當(dāng)泰然處之。 2、下午接孩子時(shí)會(huì)消失幾種狀況：高興奮興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，究竟孩子離開家長(zhǎng)在生疏環(huán)境里和生疏的老師，生疏的小伴侶生活了一天，不簡(jiǎn)單，特殊是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小伴侶，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤會(huì)：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么，孩子

14、這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。 3、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好?老師好嗎?小伴侶多不多?在幼兒園看到什么新奇的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問(wèn)，想沒想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō)，老師和小伴侶很喜愛你，假如你明天不去。老師和小伴侶會(huì)很想你的。 4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能消失尿床，尿褲子，拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊急，更不要責(zé)怪，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，老師特別喜愛你，假如有事情可以找老師幫忙同時(shí)在家留意多熬煉，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些基本的自我服務(wù)力量，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可

15、以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。 5、初入園的孩子由于心理緊急，心情不穩(wěn)定，簡(jiǎn)單造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)峻，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。 (四)、家園工作： 1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危急品，如服藥請(qǐng)交到老師手中，幼兒有無(wú)過(guò)敏史，特別故狀況。 2、盼望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(8點(diǎn)之前)無(wú)特別狀況不要無(wú)故缺勤，按時(shí)接孩子。 3、家長(zhǎng)要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。 4、在日常的活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些預(yù)備工作，如收集

16、廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)短信告知你們，盼望家長(zhǎng)能樂(lè)觀協(xié)作。 6、假如孩子在家消失心情不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便關(guān)注孩子。 7、吃飯喝水問(wèn)題，幼兒有挑食狀況向老師匯報(bào)，我們組織幼兒喝水，或自己想喝也可以。 8、不準(zhǔn)佩戴卡子，衣服上的小珠珠，著裝干凈大方，鞋子大小要相宜。不帶零食與玩具。 總之，我深深的盼望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園訓(xùn)練的全都性，共同訓(xùn)練好孩子。 在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著喜愛孩子，關(guān)懷孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我

17、們的實(shí)際工作讓您放心。今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮握\(chéng)心的感謝您的參加，最終誠(chéng)心的祝福您：工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意，誠(chéng)心的祝福我們小三班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 感謝大家! 最新幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇3 各位家長(zhǎng)大家好： 首先，我代表大班老師對(duì)您的到來(lái)表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝。同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作 本學(xué)期我們班共有22位新幼兒，由于有的孩子上過(guò)幼兒園，有的孩

18、子沒有上過(guò)幼兒園，因此在整體進(jìn)展水平上存在著差異，我盼望從這個(gè)學(xué)期開頭，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。 幼兒園訓(xùn)練有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問(wèn)的進(jìn)展。 大家都知道，幼兒訓(xùn)練并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的訓(xùn)練這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭訓(xùn)練是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的進(jìn)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。 當(dāng)然了

19、，話說(shuō)回來(lái)，家庭訓(xùn)練盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園訓(xùn)練則是有目的、有方案的，只有二者相互補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的訓(xùn)練效果。 以下是我們需要各位家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)作我們的工作： 1、作息時(shí)間：上午7:50-11:00，下午：2:10-4:00. 2、家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午孩子入園時(shí)間為7：50-8:;00，離園時(shí)間為11:00，下午孩子入園時(shí)間為2:10-2：20，離園時(shí)間為4:00，請(qǐng)家長(zhǎng)肯定不要過(guò)早地將孩子送到學(xué)校，否則下次不準(zhǔn)入園;同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。假如孩子在早到校和晚離校期間，發(fā)生平安事故的，責(zé)任自負(fù)。 3、留意平安，保證孩子上下學(xué)平安，假如

20、來(lái)校早于規(guī)定時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要在校門口伴隨孩子，到點(diǎn)再讓孩子自己來(lái)到本班，家長(zhǎng)在門口看著就行，不用送孩子到本班，假如校門口有車，或校內(nèi)有開動(dòng)的車，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子，沒車時(shí)再讓孩子進(jìn)來(lái)，肯定要留意平安。同時(shí)家長(zhǎng)要叮囑好孩子在校留意平安。 4、搞好個(gè)人衛(wèi)生。男孩不許留長(zhǎng)發(fā)，不準(zhǔn)理奇形怪狀的發(fā)型;女孩不許帶頭飾、耳環(huán)、戒指，不許涂指甲油等。要留意服裝干凈、潔凈，手、脖子、臉洗的潔凈，有不符合要求者，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家，做好孩子衛(wèi)生后再送到學(xué)校。 5、飲食。自帶飲用水，不許帶任何零食和飲料，(要求孩子早晨在家肯定要吃好早飯?jiān)賮?lái)校)，發(fā)覺有孩子帶零食來(lái)校，不僅沒收零食，還會(huì)給孩子扣分。 6、督促幼兒每天堅(jiān)持來(lái)

21、園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身平安，請(qǐng)家長(zhǎng)親自按時(shí)接送孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。 7、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危急物品，如扣子、小刀、削筆器、小飾品、小橡皮、小鉛筆等。同時(shí)，鉛筆肯定不要兩頭削尖，這一條很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小伴侶看，他們的動(dòng)身點(diǎn)是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。并且在家時(shí)也肯定要叮囑孩子，一些小物品如扣子、小橡皮、小飾品、小鉛筆頭等

22、肯定不能往鼻子、耳朵、嘴里面放，由于那樣會(huì)特別危急。 8、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 9、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開，但孩子的沖突來(lái)去都很快，我們盼望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的溝通和相處。 10、依據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，由于天氣慢慢變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也常常露出來(lái)，很簡(jiǎn)

23、單受涼。 11、由于幼兒再經(jīng)過(guò)1年就要上學(xué)校了，樂(lè)觀做好幼小連接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒訓(xùn)練不同于學(xué)校訓(xùn)練，它不是以攝入課本學(xué)問(wèn)為主，它著重于培育孩子對(duì)各種學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)愛好及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，幼兒訓(xùn)練主要以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有深厚的學(xué)習(xí)愛好、良好的習(xí)慣，進(jìn)入學(xué)校后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中漸漸去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開頭，盡量不遲到，(讓孩子上午在7：50后入園，下午在2:10后入園)，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些力量所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)常常督促幼兒仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上學(xué)校打下好的基礎(chǔ)。有家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子常常丟橡皮，鉛筆!有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像字紙簍，亂得要命。孩子這種行為形成的緣由就是由于家長(zhǎng)包辦切，未能培育起孩子自我管理的力量。其實(shí)在孩子剛開頭學(xué)習(xí)，