小學(xué)數(shù)學(xué)人教課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)乘法運(yùn)算定律 3

1、廣豐區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)廣豐區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 徐磊徐磊 （一）收集信息，明確條件問題（一）收集信息，明確條件問題 問題問題: : 1. 從圖中你都知道了哪些信息？從圖中你都知道了哪些信息？ 2 2. 要想解決問題，需要用到哪要想解決問題，需要用到哪 些條件？些條件？一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？ “一共有一共有2525個(gè)小組，每組個(gè)小組，每組里里4 4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2 2人人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。負(fù)責(zé)抬水、澆樹?！?（二）獨(dú)立解決，思考不同方法（二）獨(dú)立解決，思考不同方法問題：?jiǎn)栴}：1. 根據(jù)題意，你能列式解答嗎？有沒有不同的方法？根據(jù)題意，你能列式解

2、答嗎？有沒有不同的方法？（4 42 2）25 25 4 425252 225256 625 25 1001005050150150 150150. 誰能說一說這樣做的道理？誰能說一說這樣做的道理？ .（先算出每一組植樹的有（先算出每一組植樹的有6人，再乘人，再乘25個(gè)組，個(gè)組，就是一共植樹的人數(shù)。）就是一共植樹的人數(shù)。） 3 3. 有沒有不同的做法？有沒有不同的做法？ 分別算出分別算出25個(gè)小組挖坑、種樹的人數(shù)和個(gè)小組挖坑、種樹的人數(shù)和25個(gè)小組抬水、澆樹個(gè)小組抬水、澆樹的人數(shù)，把這兩部分加在一起，就是一共植樹的人數(shù)。）的人數(shù)，把這兩部分加在一起，就是一共植樹的人數(shù)。） （三）枚舉驗(yàn)證，比較概

3、括規(guī)律三）枚舉驗(yàn)證，比較概括規(guī)律 （4 42 2）25 25 4 425252 22525 問題：?jiǎn)栴}：1. 這兩種做法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？這兩種做法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ （相同點(diǎn)：結(jié)果相等；不同點(diǎn)：運(yùn)算順序不同）（相同點(diǎn)：結(jié)果相等；不同點(diǎn)：運(yùn)算順序不同） 2 2. 你還能舉出像這樣的等式嗎？（展示學(xué)生的舉例，你還能舉出像這樣的等式嗎？（展示學(xué)生的舉例，45組。組。 李阿姨購進(jìn)了李阿姨購進(jìn)了6060套這種運(yùn)動(dòng)服，花了多少錢？套這種運(yùn)動(dòng)服，花了多少錢？問題：根據(jù)題意，你能列式計(jì)算嗎？說一說你這樣計(jì)算的理由。問題：根據(jù)題意，你能列式計(jì)算嗎？說一說你這樣計(jì)算的理由。（75754545）60601

4、20120606072007200（元）（元）7560+4560+456060=4500+2700=4500+2700=7200(=7200(元）元）答：花了答：花了7200元。元。（三）枚舉驗(yàn)證，比較概括規(guī)律（三）枚舉驗(yàn)證，比較概括規(guī)律兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。數(shù)分別相乘，再相加。這叫做這叫做乘法分配律乘法分配律。用字母表示用字母表示：（a+b)c=ac+bc1. 下面哪些算式是正確的？正確的畫下面哪些算式是正確的？正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫，錯(cuò)誤的畫“”。5656（19192828）5656191928 （ ）3232（7 73 3）32327 732323 3 （ ）6464646436366464（64643636）64 64 （ ）問題：說一說你的判斷理由。問題：說一說你的判斷理由。 選擇一組題目來計(jì)算 甲組 乙組 10013+213 10213 （63+37）39 6339+3739 9（46+54） 946+549 0 乘