有用的幼兒園園教學總結模板九篇

1、有用的幼兒園園教學總結模板九篇幼兒園園教學總結 篇1 本學期我園狠抓教學常規(guī)管理，以促進保教質量提高為重點，全面提升老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果。在總結閱歷和積累整改當中，特將本學年的訓練教學工作總結如下： 一、提高老師的業(yè)務素養(yǎng) 1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的訓練活動，提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了老師對幼兒訓練工作的熟悉。 2、加強了訓練理論學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間，老師們相互探討、相互指導，訓練教學水平有大幅度提高。 3、加

2、強老師技能技巧訓練，提高老師的業(yè)務力量。本學期連續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務力量得到了提高，為更好地適應幼兒園的訓練教學工作，打下了堅實的基礎。 4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。 二、建立較規(guī)范的基礎管理 我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，連續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，實行自評和領導考評(平常檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求看法，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工

3、作成果突出的班級個人，初步建構了公平競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增加了教職工的工作責任感。 三、 逐步實現訓練的均衡化 幼兒的進展問題，是幼兒訓練的根本問題。為了更好地促進幼兒進展，我園又探究走小班化教學的路子，給孩子們制造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園老師都嘗到了小班化教學的甜頭。 在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織老師仔細解讀新綱要，將綱要的理念付諸實踐，領先進行了課改的試點，并結合農村的訓練資源，轉變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初仔細制訂好切實可行的各類方案(教學方案、班

4、級工作活動方案、周方案、常規(guī)工作方案等，并把每周對一個詳細的活動、一日活動或一周活動的勝利體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓老師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備老師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，老師再依據本班幼兒的實際狀況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯系卡等，了解老師是否樂于接受訓練任務，對比各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進

5、相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名老師參與武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。 總之，在本學期我園的各項訓練教學工作開展的還是比較有序，成果也是可喜的。接下來的幼兒園教學工作，我們需要在原有的基礎上多思索、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為.認可、家長滿足、孩子歡心的優(yōu)質幼兒園。 幼兒園園教學總結 篇2 在幼兒園工作，我接觸到的都是一些年齡小并且需要我們去攙扶這走上學習道路的幼兒，他們就猶如宣紙，需要我們來時來給他們規(guī)劃奠基。我教育的是數學，數學相對其他課程要難一些，究竟數學要思索，要計算，而不是猶如其他課程只需要死記硬背就能夠做好的。 教育是一個負載的過程，對于幼兒的

6、訓練就猶如給樹苗澆水，點時間不行能看出結果，需要經過一段時間的成長，鍥而不舍的教育才會有結果，同時還要細心呵護他們的成長避開他們在成長過程中由于自身努力不夠成長不好，為了加強訓練我時常會耳提面命，每一個同學的狀況我都會詢問清晰，由于他們現在是初學階段進展不會很快，首先要做的就是打牢基礎，就是要讓他們學會計算，把數學的底子建起了。 經過我的教學我發(fā)覺想要教育好同學，不簡單，由于同學班級小，還貪玩，不能冷言冷語，反而需要我們時刻.自己的使命，時刻謹記自己的工作對每一個同學都要付出百分之兩百的努力才能夠見效果，不行能立馬就有結果，也不行能很快就會得到回報反而需要我們更多的去照看他們，在訓練他們的過程

7、中我們不但是他們的老師更是他們的其次父母，要照看他們，除了傳授學問，還要給他們講道理培育他們好習慣，這雖然是一個老師的責任，但是真正做到卻不簡單。 由于一個班最少也有十來個孩子，最多的都有二三十個，一個老師要做到位很難，但是卻必需做，有一種責任讓我們不能輕易的放棄同學，必需要在小時候抓起，要培育起他們對學習的樂趣，讓他們感受到學習的歡樂有了肯定基礎之后教育起來要輕松一些，至少不需要把一件事情所變甚至是三遍，這要我們引導好同學就能夠讓同學把握學習。 幼兒園的孩子們如花的年紀，絢爛輝煌，但想要讓他們有好的開頭，靠我們老師的輔導和監(jiān)督，沒有做好就是我們老師的失職，對于孩子現在階段教育好他們學習才能夠

8、讓他們在以后學習中有一個好的開頭，也簡單上一班級，不然底子薄上一班級沒有基礎學起來就和其他同學差了一大截，很難讓他們追逐上，想要讓他們重新取得好成果最好的方法就是讓他們學會自主學習，努力提升自己，在生活上輔導，在教學上要適當嚴峻，不能讓同學鋪張了大把的學習時間，究竟小是學習的好時機，現在不學好以后就難。 同時要把數學教好不但要有責任，更應當把數學簡潔化，把數學貼近我們的生活，讓同學聽懂和弄明白才行這樣才能讓我們教育的時候交出好成果。 幼兒園園教學總結 篇3 緊急而又勞碌的學期工作結束了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進

9、取，推動幼兒訓練事業(yè)進展又上了一個新的臺階，我園老師們的訓練教學水平又提升到了一個新的層次。領導班子團結全都，精誠合作帶領教職員工努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，透過不懈的努力，在實踐與探究中，圓滿完成本學期的各項任務，取得了顯著成效?，F將一學期來的工作做以回顧總結： 一、規(guī)范訓練教學工作和日常管理工作 為了進一步規(guī)范幼兒園訓練教學工作，本學期加強了對老師的業(yè)務工作檢查制度，透過老師業(yè)務必查項目與隨機抽查項目緊結合，使廣闊老師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了必需的常規(guī)，構成了良好的訓練教學秩序。 二、專心開展教研活動，提高老師業(yè)務水平 本學期，教研活動的開展

10、緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們實行了群眾有組織地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，我園進行了環(huán)境評比、早熬煉評比、公開課評比、優(yōu)質課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣闊老師工作專心性，培育了自信念。經過一學期努力，各方面均有必需程度的進步。 其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對性地學習并結合先進閱歷談體會，切實幫忙老師學習專業(yè)學問，教養(yǎng)筆記則依據老師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結自己在工作中小閱歷，努力查找理論支持點。透過專心的努力，取得了較好的成果，為我園今后老師隊伍整體素養(yǎng)的提高打下了良好的基

11、礎。并組織老師走出園門外出學習新的訓練理念與新的教學技能。外出學習的教研組長準時把了解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年老師教學評比為契機開展幼兒園中青年老師教學展評活動，提高老師的教學實踐潛力和教學反思潛力。 三、學習新綱要轉變訓練思想 我園依據區(qū)訓練局的要求，組織老師進行研討活動，以綱要為依據，將綱要的資料與本園的教學實際相結合，并依據綱要的劃分的五大領域，組織老師對健康領域、語言領域、.領域、科學領域、藝術領域的教材資料進行學習。透過一學期的專心摸索，老師的相宜引導來設計、組織活動。 為了豐富幼兒的在園生活，20_年10月份，依據我愛祖國主

12、題活動，我園舉辦了幼兒古詩文競賽活動，并對這些在活動中表現好的幼兒進行頒獎。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣闊教職工透過籌備、組織活動進一步熬煉了組織協調潛力。 四、深化一線，加強管理 1、為確保幼兒園訓練教學質量的提高，做好教學質量監(jiān)控是。園長、業(yè)務園長組織老師深化各班進行聽課、看活動，了解每位老師的教學，聽課后和老師準時進行反潰本學期聽課率達100%以上。 2、依據幼兒園對老師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結合，科學、合理、公正地老師的教學進行評估。 3、完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。 五、家園協調，合作共贏

13、 1、各班開學初，老師都向家長公開了幼兒園以及每個老師的聯系方式，使家園聯系的方式更多元化，聯絡更暢通，。 2、每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、資料不斷改善，同時透過家訪等形式親密家園聯系。 3、11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，透過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學狀況以及孩子的進展狀況。 4、專心參加社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學的同時，我園還專心參與蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動，從而使不僅僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高。 六、存在的不足 1、訓練理念和老師的教學實踐還存在著必需的距離，老師在活動中幫忙幼兒梳理提升閱歷的潛力有待提高。 2、

14、教研組教研活動的質量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參加到活動中來我們還有很多工作要去思索。 3、區(qū)角活動開展不扎實、有效。 一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著很多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改善提高。 訓練需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。成果只代表過去，新年新起點，讓我們一齊在反思與展望中以更好的姿勢投入嶄新的20_年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會取得更大更優(yōu)異的成果！ 幼兒園園教學總結 篇4 一、三月份班級組工作方案： 開展各班主題活動，豐富主題展板以及活動區(qū)域。托班開展了我愛我家主題，小班開展了珍寶一家主題。 二、進行調整以后的活動： 小班

15、班級組成員二次探討修改了有關 “愛媽媽”的活動的方案。 如活動中禮物的贈送時間的調換、座椅的支配以及幼兒進餐環(huán)節(jié)支配的家長活動。 班級組成員探討有關四月讀書節(jié)的方案。如：宣揚口號的征集、表格的制定、故事大王評比的細則等等。 三、常規(guī)檢查的反饋。 在二月份的時候，本班級組托、小班集體備課是分開進行的。托班套用原來的教材進行備課。小班由梁老師、魏老師和林老師、徐老師進行集體備課，在備課過程中，我們先計算出課程的總量，然后將主題課程中一些不利于操作的課篩掉，同時將特色室的課程和計算課融入其中，并詳細支配到每周每天。我是每周五中午或者下午對班級組的老師進行備課和教學具預備的檢查，通常老師都能夠做到班級

16、資源共享，合理非配教學具的制作，不重復勞動。檢查狀況良好，老師基本能夠做到下周的課心中有數，間或會出現文字備課沒有完成，但是教學具預備到位的狀況。 總體看來，三月份的活動還比較豐富，托小班的老師圍繞幼兒園的大方案都能夠有各個班的特色活動，每個活動的開展以及對活動的網絡宣揚和展板的展現都能夠看到各個班級老師的精彩的想法，可謂百花齊放。 四、各個班開展的活動： 小一班：三月開展了主題活動珍寶一家。老師發(fā)動幼兒收集了“我長大了”的一系列的照片、爸爸媽媽辛苦工作時候的照片、小動物家的圖片等;展現了幼兒手工作品“帥爸的領帶”、自制手工作品“LV寶寶”等等?；顒又?，老師引導幼兒帶著家中有幾口人?他們是誰?

17、他們的本事是什么等問題和父母共同完成我的好爸爸好媽媽調查問卷。同時依據三八愛媽媽活動制作展板。幼兒能通過好玩的嬉戲活動重現家庭生活，共享家庭生活的點滴閱歷和樂趣，逐步體會家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和溝通之中，幼兒也可以更好地熟悉自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。班級正常開展值日小班長活動，早上請值日小班長和家長共同照看自然角并完成觀看日記。 小二班：老師發(fā)動幼兒收集了“全家?！钡恼掌?、房子的圖片、小動物家的圖片等;展現了幼兒涂色、繪畫作品“我的媽媽”、自制手工作品“全家?！钡?，師幼一起創(chuàng)設了主題墻飾“我最喜愛和誰一起做”，制作了“我愛我家”的作業(yè)展板。班級正常開展值日小班長活動。

18、托一班：在開展春天里這個主題活動時，老師首先依據托班幼兒的年齡特點，在原有的主題活動目標中增加了：訓練幼兒懂得愛惜花草樹木，愛惜環(huán)境，萌發(fā)關懷愛惜動物的情感，產生愛護動物的意識等情感。其次，在選擇訓練活動內容時我們發(fā)覺幼兒喜愛小鳥，春天來了，小鳥的到來增加了幾分生氣、幾分喜悅，小伴侶特殊喜愛，就增加了美術“鳥窩”這一活動，讓幼兒來畫畫。我們結合“美術活動，懸掛在樹枝上一個個漂亮的鳥窩給孩子們帶去了盼望，也給小鳥安了一個家，這一活動對孩子的訓練作用是任何說教都無法做到的。孩子們喜愛去遠足、去踏春，我們就組織幼兒去學校的種植園地，但活動中該讓孩子們聽到些什么、看到些什么，這些是考慮的首要目標，有油

19、菜花、蠶豆花、小草、蝴蝶在等著孩子們去看一看、聞一聞，既利于開拓孩子們的視野，又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領會田野風完、陶冶性情。 托二班：我們開展了主題活動我愛我家。寶寶帶來了全家福把主題板變得甜美又溫馨。通過歌曲親親我，美術活動給媽媽做項鏈，談話活動我愛我家等，讓寶寶對自己的家庭有了更深的熟悉，體會到自己與家人之間更緊密的關系。在常規(guī)活動中，寶寶們學會了新的仿照操、律動。 幼兒園園教學總結 篇5 記得在一本書上看到，見識分為兩種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我始終不知道如何才能做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，所以也始終朝著這個

20、目標奮進。這學期的教學工作即將結束，回顧一下，當中也存在著肯定的不足。以下是我對本學期的教學科目的一些總結： 一、識字：識字是我們學習學問的最基礎，也可以說是人生的起跑線。識字這一門課程，重點教育我們小伴侶對于漢字的熟悉。在我們的識字書里面，都是以兒歌及故事的形式逐課呈現給孩子，并且內容都是與我們的日常生活、學習等親密相關。所以，在上課的時候，為了便利孩子的識字程度，激發(fā)幼兒的識字愛好。我們常常讓孩子對豐富多彩的字、詞、兒歌、涂顏色、找伴侶、連線等嬉戲。這樣使幼兒對識字感覺不到乏味。同時要準時地支配復習，多采納讀、認的方式制造活潑的環(huán)境，讓幼兒在學中玩，在玩中學，從而達到學習的高效化。 二、語

21、言：這個學期的語言教學要求是要豐富幼兒的詞匯量，能正確運用詞匯，學會用法更多的句式等。我們學前班的幼兒能清晰地敘述自己的經受或見聞等，口語表達力量，而我們要在這個基礎上要進一步的提高。所以，我們依據幼兒的特點，常常讓幼兒學完新學問能夠運用、講解并描述，培育幼兒良好的語言習慣。提前備課，運用多種的教具，留意調動幼兒的主動性和制造性思維，要培育幼兒的學習愛好為主要目的。 三、音樂：幼兒對音樂有較深厚的愛好，由于音樂可以賜予幼兒心情開心，載歌載舞等。本學期的音樂要求：幼兒連續(xù)學習唱歌和粗淺的舞蹈，進一步培育幼兒的音樂、舞蹈愛好與節(jié)奏！幼兒歌曲依據幼兒的特點編排。所以，在音樂教學中，我們要求幼兒要活潑

22、，能大膽地唱歌。同時，懂得音樂伴奏，按音樂伴奏，按音樂的改變做出相應的動作。讓幼兒多唱，多練、多跳的方式學習。適當時利用嬉戲、故事教學，這樣會加深幼兒學習學問的記憶，要鼓舞幼兒大膽表現自己。 四、科學與.：科學與.這門學科的目的是要我們幼兒熟悉自然，認認.。本學期涉及的主要內容有：， 1、熟悉一些節(jié)目； 2、熟悉一些動物； 3、熟悉四季的特征等等。 在教學中，我們讓幼兒通過觀看、做試驗、做嬉戲、日常生活等方式，進行學習。這樣可以豐富幼兒的學問，進展智力，養(yǎng)成手腦并用的習慣。平常多提倡幼兒參與實踐活動，挺直獲得閱歷，努力探究自然神秘，在以后的教學中多運用一些敏捷多樣教學方法。 五、美術、手工：

23、幼兒對美術、手工這方面，都比較感愛好。他們對畫畫折紙基本特征都比較了解，本學期對美術、手工的教學，是讓幼兒在基礎上發(fā)揮自己的想象力，使畫面更加豐富、完整。或折出各種各樣的折紙，上課時，先讓幼兒對作畫或折紙的內容做個了解，老師出范畫或示范作畫，講清晰作畫折紙的過程，要求幼兒用較艷麗的顏色涂色，同時要題材創(chuàng)新，這學期幼兒的作畫還可以，個別幼兒的作畫為優(yōu)秀。 這個學期基本可以上圓滿的句號了。在本學期的工作中，有喜有憂，但在這個過程中也讓我增長了不少的學問，同時也在著不足。但這還遠遠不夠，今后還要連續(xù)多學、多思、多試，訂正錯誤，迎接下學期的挑戰(zhàn)，努力把工作做得更好。 幼兒園園教學總結 篇6 時間過的真

24、快，不經意間這學期即將結束。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體”，.自己是一名幼兒老師，始終堅持黨的訓練方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性進展與幼兒的全面進展相協調，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合，注意自身學問結構的進一步完善，從而不斷提高自己的訓練教學水平，本學期，較精彩的完成了訓練教學任務?？粗偨Y班的孩子走向中班，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很美好，盼望邁入中班的他們有更加精彩的表現，下面將這學期工作做一個總結： 一、日?；顒臃矫?我從本班幼兒的實際狀況動身，結合園內工作方案，細心支配好每周方案活動內容，仔細組織好

25、每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準時主動想園長和老老師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們依據幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒主動仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。 二、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協作保育老師嚴抓幼兒

26、的衛(wèi)生狀況，訓練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習 三、平安訓練方面 嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準時發(fā)覺，準時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準時清除，然后再帶領幼兒進行活動，本學期我班未發(fā)生平安事故。 四、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓練心得，溝通幼兒在家、在園的表現狀況，共同

27、查找出訓練幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯系欄.給家長們供應最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了的支持。 幼兒園園教學總結 篇7 現如今幼兒外語啟蒙訓練和幼兒學前的識字拼音訓練一樣已經被幼兒園普及，成為幼兒園訓練的一項主要課程，多數幼兒園在雙語教學方面以英語為主，但也有少數以法語、日語或其他語言為主。這個是因地方和需求不同而不同的。 中國在幼兒英語訓練上，已經取得了一些閱歷和成果，但也出現了一些問題和失誤，這個都是我們在辦學中要留意的。語言是終身訓練，培育幼兒學習語言的愛好，讓他們把握學習語言的方法是關鍵。愛好是孩子最好的老師，要讓孩子在玩玩

28、樂樂、唱唱跳跳的氛圍中學習英語。我們不僅要讓孩子學習一門語言，而且還要讓孩子了解西方的文化、習俗、禮儀等等學問，也就是對這門語言的文化背景也要有所了解。 我們都知道3-8歲左右是孩子學習學問、養(yǎng)成習慣、培育愛好的關鍵時期，這一段時間的培育會影響到孩子的一生。蘇州市場上除了幼兒園以外，還有很多的少兒英語培訓機構，但是他們的教材和培訓方式多數僅適用于8歲以上的兒童，并不適用于學齡前的幼兒。因此，幼兒時期的外語學習重點就是在幼兒園。 一、幼兒英語教學現狀 首先，雖然已經普及，但是教學方式不系統、不科學?，F在幼兒老師為了完成教學大綱中規(guī)定的任務，將上課重心放在教材中規(guī)定的任務上，而很少考慮幼兒的愛好，

29、使幼兒在學習上中處于被動狀態(tài)。這樣的現象假如始終持續(xù)下去，不僅英語訓練的近期目標不能達到，還可能還會對他們以后學習英語產生負面影響。老師們認為幼兒園英語訓練無非是教幼兒認些單詞，說些句子、帶著他們唱唱跳跳，不管學不學的會，一味的灌輸進去不講究方法，有的幼兒園為了追求所學的單詞，句子的.數量，隨便增加學習的時間，加重幼兒的負擔，影響幼兒其他方面的進展，使學習英語成為幼兒的一種額外負擔。因此，現在的幼兒訓練是激發(fā)愛好易，保持愛好難；學習單詞易，訂正發(fā)音難；記住句子易，敏捷運用難。 其次，師資較差。當前我國幼兒訓練師資力氣薄弱，許多老師受訓練程度相對較低，自身英語水平有限，難免會增加孩子學習不規(guī)范英

30、語發(fā)音的機會；加之中國傳統的訓練模式就是老師在講臺上講孩子在座位上聽，這就增加了距離老師稍遠的幼兒的仿照難度，同樣造成他們的英語發(fā)音失準；另外，父母或其他人的“方言英語”也在很大程度上對孩子的英語發(fā)音起了負面作用。目前幼兒園的師資基本上以中教為主，因此，我們在選擇老師時就應當慎重，還必需不斷的提高老師的自身素養(yǎng)和教學水平。 再次，教材的選擇肯定要符合幼兒訓練。現在市面上的教材豐富多樣，選擇合適的教材至關重要，好的教材就是好的方法、就是好的目標。我們在選擇教材時肯定要從幼兒的特點動身，要選擇圖文并茂、生動活潑、按部就班的內容，最重要的是傳授如何讓幼兒把握這些內容的方法。 二、幼兒園外語訓練的原則

31、和方法 我們要堅持以幼兒學習的特點動身的原則。對幼兒進行系統整體的訓練，英語的教學要多規(guī)范化，讓孩子多重復多習得，同時加強英語學習的環(huán)境，為幼兒多制造用法英語的機會，例如，在幼兒園的很多地方貼上英文單詞，句子；讓小伴侶多用英語表演節(jié)目，還可以到國際學校去和外國小伴侶溝通等等。通過嬉戲、表演不斷地重復學習，加強記憶，同時供應多媒體訓練和各種教具，使學習更加生動好玩。最好，我們的幼兒園能夠多招收外籍小伴侶，制造出一個國際化的語言環(huán)境。 三、針對我們園的英語教學方案 1、教學方式：10-15人每班，聽、說、讀、寫都要全面，通過嬉戲、唱歌、表演、對話、閱讀等相結合的方式授課。 配套：多媒體、各種圖片、

32、卡片、道具。 2、學習內容；學習任何一門語言的方法都是相通的，都要從基礎的拼音（音標）、字母學起，然后才是單詞、句子、文章。詳細要求方式； 師資：精準的發(fā)音、精準的授課，不斷地重復，不斷地刺激、提示。 拼法：用不同的字母模塊拼出單詞。填詞嬉戲、猜詞嬉戲等。 會話：用單詞進行簡潔的日常用語會話，盡量口語化、生活化、簡潔化。 說唱：說韻律詩、繞口令、唱兒歌、表演等。 嬉戲：情景模擬、小小主持人、話題演講等。 多媒體：看原版動畫片等。 活動：國外夏令營、文化溝通活動等。 因此，幼兒的英語訓練歸根結底幾個方面，選擇優(yōu)秀的師資，一套很好有用的教材，敏捷多樣的教學方法，豐富多彩的語言環(huán)境，先進配套的多媒體

33、教學設施。 幼兒園園教學總結 篇8 家長伴侶們： 今日幼兒園就要正式放假了，現將這學期的教學總結共享與您： 手指快算與學校已經不接軌，現在幼兒園的教學方法是“心算”，為孩子上學校打下良好基礎。心算和其他的算法不同，它有它的特點，學習心算的過程： 第一步先學直加直減的；其次步學習進退位。 數學： 1、5以內的加減法； 2、 5以內的連加連減； 3、5以內的加減混合； 4、10以內的加減法； 5：個別小伴侶10以內的連加連減； 以上類型的題是我們這學期所學習的，盼望家長在年假里輔導孩子時肯定查閱我們的教學提綱，千萬不要超綱。 語 文：課本上全部兒歌的朗讀、拼音的拼讀、音節(jié)的組成、書寫；單、復韻母及

34、聲母的認讀、書寫、組成等；還有生字的書寫。 平安訓練：平安是重中之重通過課程的開設使孩子們懂得上幼兒園要大手拉小手，見老師問聲好與爸媽說再見；幼兒園一日活動中遇到小問題找老師來處理；小玩具不要往嘴里塞；上下樓、去廁所排隊按挨次不擁擠；小椅子要坐穩(wěn)腳放平不亂動；吃飯前先洗手、飯后要漱口、不要在小椅子上站、沙發(fā)上玩、小手不觸摸家用電器、過公路紅綠燈的辨別；不聽信生疏人的話、壞人來家里不讓進；與伴侶要相互謙讓、不打架聽老師的話；摔倒后不要哭、自己爬起來；去超市、集市、公共場合與爸媽不分別；丟失后找保安。 英 語的開設使孩子們懂得除了學習國語外還有好多的語言需要學習，課本上單詞的認讀、記憶、句子的朗誦

35、、簡潔兒歌的朗讀等。 美術的開設：使孩子們從小德、智、體、美全面進展。將來成為祖國的棟梁之才。 以上總結使我們這學期全部課程學習的內容，如家長有什么不懂與不滿請與班主任聯系。 幼兒園園教學總結 篇9 新的學期即將開頭,學具教學將進入新的階段,回顧上學期的學具教學,有以下幾點:1、上學期由*和*擔當上級領導下達的學具教學任務,從三月份開頭,由小一班和小四班兩位老師擔當學具試驗,開展三型學具的學習,對幼兒的學具用法常規(guī),以及培育幼兒愛惜學具的習慣等比較重視,已形成較有秩序地良好習慣;2、幼兒對學具這個“新玩具”很感愛好,很情愿上學具活動;3、對幼兒的觀看、記憶力量,動手操作力量有所培育。進行過大、小各種公開教學三次,獲得好評;4、六月份介入六型學具。 經過一學期的學習,效果,打算在中班組全面鋪開,在園領導的帶領下,組長: