星火教育初三上科學(xué)第二章(15)

1、一、物質(zhì)分類的方法一、物質(zhì)分類的方法依據(jù)依據(jù)按顏色分類按顏色分類按狀態(tài)分類按狀態(tài)分類氯化鈉氯化鈉氯氣氯氣氧化鎂氧化鎂高錳酸鉀高錳酸鉀硫酸硫酸氧氣氧氣醋酸醋酸有色物質(zhì)有色物質(zhì) 無色物質(zhì)無色物質(zhì)固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)氯化鈉氯化鈉 氧化鎂氧化鎂高錳酸鉀高錳酸鉀硫酸硫酸醋酸醋酸氯氣氯氣氧氣氧氣制訂制訂表格表格設(shè)計設(shè)計方案方案 提出提出問題問題 設(shè)計設(shè)計方案方案 方案二方案二看狀態(tài)看狀態(tài)固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)看顏色看顏色紫黑色紫黑色高錳酸鉀高錳酸鉀白色白色加水加水變藍色變藍色無水硫酸銅粉末無水硫酸銅粉末溶解溶解加熱加熱迅速熔化迅速熔化蔗糖蔗糖難熔化難熔化食鹽食鹽看顏色看顏色黃色黃色色拉油色拉油無色無色聞氣味

2、聞氣味有酸味有酸味無氣味無氣味冰醋酸冰醋酸碳酸鈉溶液碳酸鈉溶液流程圖每只燒杯中裝了什么物質(zhì)？每只燒杯中裝了什么物質(zhì)？探究探究設(shè)計設(shè)計方案方案 方案二方案二看狀態(tài)看狀態(tài)固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)看顏色看顏色紫黑色紫黑色高錳酸鉀高錳酸鉀白色白色加水加水變藍色變藍色無水硫酸銅粉末無水硫酸銅粉末溶解溶解加加AgNO3無現(xiàn)象無現(xiàn)象蔗糖蔗糖變渾濁變渾濁食鹽食鹽看顏色看顏色黃色黃色色拉油色拉油無色無色加酚酞加酚酞無現(xiàn)象無現(xiàn)象變紅色變紅色冰醋酸冰醋酸碳酸鈉溶液碳酸鈉溶液每只燒杯中裝了什么物質(zhì)？每只燒杯中裝了什么物質(zhì)？探究探究流程圖流程圖常見物質(zhì)的分類常見物質(zhì)的分類思思考考 根據(jù)上述物質(zhì)分類圖根據(jù)上述物質(zhì)分類圖,對下列對

3、下列物質(zhì)進行分類。物質(zhì)進行分類。鎂鎂鹽酸鹽酸硫硫氫氧氫氧化鈣化鈣氧氣氧氣氯化氯化鈉鈉氧化氧化鎂鎂高錳高錳酸鉀酸鉀二氧二氧化硫化硫甲烷甲烷金屬金屬非金屬非金屬非金屬非金屬金屬氧化物金屬氧化物非金屬氧化物非金屬氧化物酸酸堿堿鹽鹽鹽鹽有機化合物有機化合物討論討論:1 1、科學(xué)家為什么要對物質(zhì)進行分類？、科學(xué)家為什么要對物質(zhì)進行分類？如何分類？如何分類？ 運用運用實驗實驗的方法了解的方法了解性質(zhì)與組成性質(zhì)與組成, ,根據(jù)物質(zhì)的根據(jù)物質(zhì)的組成組成進行分類進行分類。2 2、按、按物質(zhì)的組成物質(zhì)的組成對物質(zhì)進行分類的對物質(zhì)進行分類的優(yōu)點有哪些優(yōu)點有哪些? ? 如：更好地了解性質(zhì)，更好地如：更好地了解性質(zhì)，更

4、好地知道用途并用它為人類服務(wù)。知道用途并用它為人類服務(wù)。（不同的組成會有不同的性質(zhì)，而性質(zhì)又決定用（不同的組成會有不同的性質(zhì)，而性質(zhì)又決定用途）途）思考思考: : 有機化合物有哪些相似的組成有機化合物有哪些相似的組成和性質(zhì)和性質(zhì)? ?相似組成相似組成: 含碳元素含碳元素. .相似性質(zhì)相似性質(zhì):1 1、大多能在空氣中燃燒生成、大多能在空氣中燃燒生成二氧化二氧化碳碳 ( (和水和水) )2 2、不完全燃燒時會有黑色的、不完全燃燒時會有黑色的碳碳產(chǎn)生產(chǎn)生. .3 3、大多難溶于水，而能溶于有機溶、大多難溶于水，而能溶于有機溶劑。劑。有金屬光澤、有金屬光澤、大多數(shù)銀白色大多數(shù)銀白色不具金屬光澤、不具金屬光澤、有多種顏色有多種顏色良好延展性良好延展性無延展性無延展性有可鍛性有可鍛性無可鍛性無可鍛性一般硬度較大一般硬度較大硬度不一致硬度不一致良好的導(dǎo)電體良好的導(dǎo)電體一般導(dǎo)電能力差一般導(dǎo)電能力差良好的導(dǎo)熱體良好的導(dǎo)熱體一般導(dǎo)熱能力差一般導(dǎo)熱能力差密度高密度高密度低密度低熔點高熔點高熔點低熔點低4.銀的導(dǎo)電性在常見金屬中位居第一，銅位居銀的導(dǎo)電性在常見金屬中位居第一，銅位居第二，銀銅都是較好的導(dǎo)電材料。但是日常生第二，銀銅都是較好的導(dǎo)電材料。但是日常生活中卻采用銅作為導(dǎo)線的內(nèi)芯而不是用銀，你活中卻采用銅作為導(dǎo)線的內(nèi)芯而不是用銀，你認(rèn)為原因