蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊期中重點復(fù)習(xí)題_第1頁
蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊期中重點復(fù)習(xí)題_第2頁
蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊期中重點復(fù)習(xí)題_第3頁
蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊期中重點復(fù)習(xí)題_第4頁
蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊期中重點復(fù)習(xí)題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊期中重點復(fù)習(xí)題第一單元 *1、像鉗子、刀、筷子那樣,能夠幫助人們( )或( )的工具裝置,都可以稱做( )。2、機械可以分成( )和( )兩類。*3、復(fù)雜機械是由( )組成的,復(fù)雜機械又叫做( )。*4、簡單機械有( )、( )、( )、( )。*5、( )是一種簡單機械。6、( )包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的棍子。*7、杠桿的三要素是( )、( )、( )。*8、當(dāng)杠桿的力點到支點的距離( )重點到支點的距離時,( );當(dāng)杠桿的力點到支點的距離( )重點到支點的距離時,( );當(dāng)杠桿的力點到支點的距離( )重點到支點的距離時,( )。*9、利用杠桿原理的工具有:(

2、 )、( )、( )、( )、( )、( )等。10、阿基米德說過,如果能找到一個支點,就能把整個地球撬起來。他說得(有道理),但(不可能實現(xiàn))*11、( )也是一種簡單機械。 *12、斜坡就是一種( )。 *13、斜面有( )的作用。*14、斜面坡度( ),所需的拉力( )。即坡度越( )越( )。*15、利用斜面原理的工具有(刀)、(叉)、(針)、(鏟)、(斧子)、(螺絲釘)等。*16、螺旋和盤山公路都是( )的變形 *17、( )也是一種簡單機械。*18、有一個( )固定在可以轉(zhuǎn)動的( )上的機械叫( )。 *19、輪軸有( )的作用。*20、在軸相同的情況下,輪軸上的( )越( )。*

3、21、利用輪軸原理的工具有( )、( )、( )、( )等。*22、( )也是一種簡單機械。 *23、( )就是一個繞了根繩子的帶溝槽的輪子。*24、固定在支架上,不隨重物上下移動的滑輪叫( );隨著重物上下移動的滑輪叫做( )。*25、定滑輪( );動滑輪( )。*26、國旗是利用( )升上去的。利用滑輪的機械還有( )。*27、能把( )從一個部分傳遞到另一個部分的裝置叫( )。*28、傳動裝置可分為( )和( )。*29、鐘表采用的主要傳動裝置是( );自行車采用的主要傳動裝置是( )。*30、齒輪傳動和鏈條傳動的相同點是:都可以改變運動速度。不同點是:齒輪傳動能改變用力方向;不能較長距

4、離傳力。鏈條傳動不能改變用力方向;能較長距離傳力。第二單*1、物體有各種形狀,但大多數(shù)是由( )、( )、( )、( )四種基本的簡單形狀構(gòu)成的。2、人們從一些動植物的形狀中得到啟發(fā),設(shè)計了( )、( )、( )等。*3、把(薄的材料)用不同的方式( )或( ),可以提高材料的( )。*4、薄的材料折疊或彎曲的( )不同,其( )也是不相同的。*5、通常,結(jié)構(gòu)由( )構(gòu)成,( )最穩(wěn)定、結(jié)實,所用材料也( )。*6、不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),可以通過( )的方式增加其( ),使它變得穩(wěn)定。7、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于( ),都運用了( )的原理。8、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在( )。*

5、9、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的( )分類的。10、( )是現(xiàn)存最古老的( )。*11、( )比平板橋的承受力大。12、橋梁的承重力跟橋梁的( )有關(guān)。( )最結(jié)實,其次是斜拉橋,( )最不牢固。13、古時候,人們用( )和( )造房子;現(xiàn)在,我們用( )、( )、( )建造平房和大廈。14、無論是古代還是現(xiàn)代,不管是平房還是樓房,房子的主要功能都是( )。15、一座座優(yōu)秀的建筑,是( )與( )的完美結(jié)合。第三單元1、植物會結(jié)出( ),種子可以長成新的植物。*2、除了用( )外,植物還可以用( )、( )、( )進行營養(yǎng)繁殖。3、用根繁殖的植物有:蘿卜、胡蘿卜、甘薯等;用莖繁殖的植物有:馬鈴薯

6、、生姜、水仙、吊蘭等;用葉繁殖的植物有:落地生根、寶石花等。*4、在自然條件下,大多數(shù)動物都是通過( )進行有性繁殖。*5、動物的繁殖包括( )、( )、( )、( )等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動物的( )。*6、動物的兩種基本繁殖方式是( )和( )。*7、( )的繁殖方式叫( );直接( )繁殖方式叫( )。*8、動物的特殊繁殖方式有:蝸牛雌雄同體;海馬雄性育兒;皺唇鯊卵胎生;鴨嘴獸卵生、哺乳;水螅、??麩o性繁殖(出芽繁殖、分裂繁殖);*9、人類是通過(兩性結(jié)合)繁殖自己后代的。*10、我在媽媽“肚子”里住了( )。11、媽媽在懷孕的時候有( )等不良反應(yīng)。12、我出生時媽媽有( )

7、等情形。*13、剛出生時我( )。14、孕婦臨產(chǎn)前,( )的總重量約為( )。*15、珍愛生命,回報父母養(yǎng)育之恩的方法:學(xué)做負(fù)重活動,體驗媽媽懷孕時的負(fù)擔(dān);多做家務(wù),減輕父母的勞累;努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報父母等。第四單元1、巖石的用途有( )、( )、( )、( )等。2、( )是天然形成的石頭,不是經(jīng)過人為加工的混合物。*3、可以用放大鏡觀察巖石的( ),用錘子敲擊觀察巖石的( )、用滴鹽酸觀察巖石( )等方法,了解常見巖石的特征。*4、地質(zhì)學(xué)家按巖石的( ),把巖石分成( )、( )、( )三類。*5、由巖漿冷卻形成的巖石叫( );由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石叫( );在高溫高

8、壓下發(fā)生變化形成的巖石叫( )。6、屬于巖漿巖的巖石有( );屬于沉積巖的巖石有( );屬于變質(zhì)巖的巖石有( )。7、( )里常有( )、( )、( )、( )。8、化石是古代動植物的( )。9、( )是埋在地下的( ),在高溫高壓下經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的。10、( )是( )死后沉積到水底被泥沙覆蓋,經(jīng)過千百萬年的復(fù)雜變化形成的。*11、可以從( )、( )、( )、( )、( )、( )等方面認(rèn)識礦物的性質(zhì)。12、大自然中成分集中,有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做( )。*13、( )是由一種或幾種( )組成的。14、在(白色無釉瓷板)上刻劃,可以看到礦物的顏色。15、赤鐵礦是( )的。把( )磨

9、成粉末,與液體混合,可以做成顏料。*16、( )是制造(鉛筆芯)的主要原料。17、( )和( )是兩種常見的能透光的礦物。( )一層一層的薄片,橡書本里一頁一頁的紙張。*18、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是( )。*19、( )是按照由軟到硬的順序排列的。*20、( )是( )的礦物。純凈的滑石是生產(chǎn)( )的好原料。*21、( )是自然界中( )的礦物。金剛石是制作( )的材料。22、( )是制造(玻璃)的重要原料,透明的石英稱為( ),可做各種首飾。23、( )又稱( ),是制造( )的重要原料。 24、礦物資源是( )的,正在日益減少。*25、地球上的資源可以分為( )和( )。*26、( )

10、是(可再生資源);( )是(不可再生資源)。*27、我們能為保護礦物資源做的是:(1)要節(jié)約使用礦物資源。(2)回收利用礦物資源(3)要保護好這些礦物資源(4)積極開發(fā)新資源(5)加強宣傳28、據(jù)資料統(tǒng)計,我國對礦物資源的( )不到( )。第五單元1、世界上最復(fù)雜的“機器”是( )。*2、腦的質(zhì)量約1400克,大腦的質(zhì)量占腦重的( ),約1120克。*3、大腦的大小和形狀像( )。*4、大腦的表面像( ),有凹陷的溝和隆起的回,可增加大腦皮層的表面積。*5、大腦的軟硬像( );顏色是( )的。*6、大腦有管理人的( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等功能,所以被稱為( )。*

11、7、大腦對人體的管理,是一種( )的關(guān)系。即( )支配( )身體的運動,( )支配( )身體的運動。*8、人的大腦中,( )偏重于管理( )等功能,如語言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯;( )偏重于管理( )等功能,如音樂、繪畫、情感、技藝。*9、保護大腦的方法有:充足的睡眠;加強體育鍛煉;全面均衡的營養(yǎng);保持歡快的情緒;不吸煙、不酗酒;逗著玩不能打腦袋;運動時保護頭部。*10、人睡眠不足時,會有( )、( )、( )、( )等癥狀。*11、( )和( )合稱為(神經(jīng)中樞)。12、大腦是是高級神經(jīng)中樞;( )是( ),可完成簡單的( )活動,如膝跳反應(yīng)。*13、( )分布于( ),有( )的作用。14、從

12、腦發(fā)出的( ),主要分布在人體的( );從脊髓發(fā)出的( ),主要分布在人體的( )。*15、傳入神經(jīng)( )負(fù)責(zé)把信號從身體的各個器官傳遞到神經(jīng)中樞;傳出神經(jīng)( )負(fù)責(zé)把信號從神經(jīng)中樞傳向身體各處。*16、人接受信號并作出反應(yīng)的的過程是(接受信號傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)作出反應(yīng))*17、( )、( )、( )、( )、( )是人體的重要感覺器官;分布在這些器官里的( )將接受到的各種刺激產(chǎn)生的信號傳入( ),人就有了各種( )。*18、( )是( )的感覺器官。( )將落在視網(wǎng)膜上的信號及時傳送給大腦,大腦分析后弄清楚信息的含義,人就產(chǎn)生了( )。19、人類從外界獲得的信息約( )來自( )。*20、大腦在處理視覺信號時也會出現(xiàn)失誤,作出錯誤的判斷。*21、( )是( )的感覺器官。( )將信號傳遞給大腦,由大腦識別這些聲音的含義,人就產(chǎn)生了( )。*22、( )是大腦接受了來自皮膚的刺激以后,產(chǎn)生的冷熱、疼痛和壓力的感覺。*23、( )和( )密切相關(guān),嗅覺能增強味覺的感受。24、人體的各種感覺是( )。第六單元*1、( )是通過( )和( )的形式,與其他人一起分享自己的觀點和實驗成果的過程。*2、口語交流的常用形式有:(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論