攝影課程標(biāo)準(zhǔn)

1、攝影課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼課程名稱攝影參考學(xué)時(shí)64學(xué)分4適用專業(yè)圖形圖像制作專業(yè)開(kāi)設(shè)學(xué)期2執(zhí)筆人張健銘制訂日期2011.05審核人審核日期一、課程定位課程性質(zhì)攝影是高職高專學(xué)校圖形圖像專業(yè)的一門必修課，攝影是一種工具，可以忠實(shí)地記載我們的經(jīng)歷，它是一種技術(shù)，熟練掌握它，可以幫助我們減少很多遺憾；它又是一門藝術(shù)，可以通過(guò)光和影的形式使我們產(chǎn)生一種心靈的觸動(dòng)，將我們引向一個(gè)新的世界。課程目的 攝影是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告方向、影視方向的基礎(chǔ)課程，是一門技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相促進(jìn)，綜合性應(yīng)用型的課程，僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生拍攝技術(shù)和技巧需要通過(guò)大量的實(shí)踐訓(xùn)練才能完美的結(jié)合，只有把理論和技巧在

2、實(shí)踐中進(jìn)行使用與總結(jié)，才能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，才能養(yǎng)成精益求精的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。課程任務(wù)攝影基礎(chǔ)課程是平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課，隨著社會(huì)的發(fā)展，攝影在廣告設(shè)計(jì)中的地位越來(lái)越重要。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，應(yīng)初步了解攝影的基本內(nèi)容。了解照相機(jī)的構(gòu)造和工作原理，掌握照相機(jī)并能運(yùn)用攝影構(gòu)圖、攝影用光等攝影的方法拍攝照片。二、課程設(shè)計(jì)理念本課程針對(duì)高職高專教育教學(xué)的特點(diǎn)，以崗位需求為導(dǎo)向，以學(xué)生圖形圖像處理以及平面設(shè)計(jì)的職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以工作過(guò)程的系統(tǒng)化和可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，與企業(yè)行業(yè)合作共同進(jìn)行基于工作過(guò)程的課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。根據(jù)對(duì)學(xué)生所從事工作崗位職業(yè)能力、工作任務(wù)、工作過(guò)程的分析，以圖形圖像處

3、理和平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的典型工作任務(wù)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容；以真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和典型案例為載體，采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，基于平面設(shè)計(jì)實(shí)際工作流程設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程，創(chuàng)造最佳的基于工作過(guò)程的學(xué)習(xí)環(huán)境；以學(xué)生為中心，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道拓展職業(yè)能力；充分體現(xiàn)課程職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。三、課程目標(biāo)（一）專業(yè)能力：1.能夠攝影的概述和成像原理；2.能夠熟練使用相機(jī)進(jìn)行拍攝；3.能夠在攝影過(guò)程中體現(xiàn)構(gòu)成、明暗和氣氛；4.能夠順利輸出多種格式的圖片和熟悉各種洗印技術(shù)；5.能夠熟練控制曝光與技巧；6.能夠熟練利用各種光源進(jìn)行拍攝；7.

4、能夠完成一般得拍攝任務(wù)并做好修片、后期處理等工作。（二）方法能力：1.掌握相機(jī)的正確使用及操作方法；2.學(xué)會(huì)運(yùn)用攝影構(gòu)拍攝具備美感、質(zhì)感的照片；3.能夠熟練運(yùn)用各種光源進(jìn)行拍攝。（三）社會(huì)能力：1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和健康的審美意識(shí)，提高對(duì)攝影作品的藝術(shù)鑒賞水平；2.培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、按時(shí)交付作品的時(shí)間觀念；3.培養(yǎng)良好人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、勤于探索、勇于展現(xiàn)、積極承擔(dān)不同角色的能力。四、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)（一）學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與時(shí)間安排序號(hào)學(xué)習(xí)情境子學(xué)習(xí)情境(任務(wù)、項(xiàng)目)建議學(xué)時(shí)1攝影概述與成像原理任務(wù)1概述2任務(wù)2成像原理22照相機(jī)任務(wù)1相機(jī)的使用及鏡頭2任務(wù)2數(shù)字相

5、機(jī)的基本原理23攝影構(gòu)成任務(wù)1構(gòu)圖2任務(wù)2線條結(jié)構(gòu)2任務(wù)3明暗1任務(wù)4氣氛2任務(wù)5質(zhì)感2任務(wù)6趣味中心24圖片輸出任務(wù)1傳統(tǒng)黑白膠片洗印技術(shù)2任務(wù)2數(shù)字圖片格式及洗印技術(shù)15攝影曝光與技巧任務(wù)1曝光2任務(wù)2特殊條件下的曝光控制1任務(wù)3濾鏡16攝影用光任務(wù)1自然光1任務(wù)2人造光源、閃光燈2任務(wù)3混合光源17數(shù)碼攝影與傳統(tǒng)任務(wù)1數(shù)碼相機(jī)的優(yōu)勢(shì)及運(yùn)用1任務(wù)2彩色攝影與白平衡、顏色模式2任務(wù)3傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)1任務(wù)4攝影人物作品簡(jiǎn)介28大、中幅面相機(jī)攝影任務(wù)1特種攝影2任務(wù)2攝影人物作品簡(jiǎn)介2合計(jì)64（二）學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情境子學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)目標(biāo)（能力描述）主要內(nèi)容（任務(wù)描述）教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議學(xué)時(shí)攝影

6、概述與成像原理任務(wù)1概述 學(xué)習(xí)攝影概述了解，歷史、發(fā)展；概述性知識(shí)攝影史；任務(wù)描述任務(wù)資訊任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)檢查任務(wù)評(píng)價(jià)與總結(jié)2任務(wù)2成像原理學(xué)習(xí)攝影的成像原理攝影成像原理.成像原理。2照相機(jī)任務(wù)1相機(jī)的使用及鏡頭認(rèn)識(shí)和了解相機(jī)鏡頭，識(shí)別和選擇合適的鏡頭使用。鏡頭基礎(chǔ)知識(shí)鏡頭的組成和識(shí)別方法。2任務(wù)2數(shù)字相機(jī)的基本原理學(xué)習(xí)數(shù)碼相機(jī)的基本成像原理。組成和原理數(shù)碼相機(jī)的成像原理。2任務(wù)3明暗學(xué)習(xí)如何針對(duì)性控制照片明暗拍攝明暗控制的原因及目的，拍攝的方法控制畫(huà)面明暗1任務(wù)4氣氛學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)畫(huà)面氣氛。氣氛在攝影中的表達(dá)技巧氣氛在畫(huà)面中的體現(xiàn)。2任務(wù)5質(zhì)感學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)畫(huà)面質(zhì)感。質(zhì)感的表達(dá)畫(huà)面中體現(xiàn)畫(huà)面

7、質(zhì)感。2任務(wù)6趣味中心學(xué)習(xí)在畫(huà)面中尋找趣味中心。趣味中心的尋找技巧趣味中心的尋找及抓拍。2圖片輸出任務(wù)1傳統(tǒng)黑白膠片洗印技術(shù)傳統(tǒng)黑白膠片的洗印方法和洗印技術(shù)。洗印材料和洗印方法傳統(tǒng)黑白照片洗印方法。2任務(wù)2數(shù)字圖片格式及洗印技術(shù)數(shù)碼照片的格式及洗印設(shè)備的講解。圖片格式、彩印設(shè)備圖片格式的種類及用途。1攝影曝光與技巧任務(wù)1曝光曝光的控制及利用。曝光控制能綜合運(yùn)用曝光，拍攝不同效果的照片。2任務(wù)2特殊條件下的曝光控制特殊光線條件下的曝光控制、閉門。特殊光線下的曝光能綜合使用曝光方法對(duì)特殊光線的拍攝條件進(jìn)行有計(jì)劃曝光。1任務(wù)3濾鏡濾鏡的用途及使用。濾鏡的使用通過(guò)濾鏡拍攝需要的效果。1攝影用光任務(wù)1自

8、然光自然光下的拍攝方法和技巧。自然光的利用綜合使用自然光拍攝需要的照片。1任務(wù)2人造光源、閃光燈人造光源的使用和閃光燈的使用。使用人造光源和閃光燈人造光源的使用方法和技巧，閃光燈的正確使用2任務(wù)3混合光源混合光源下的拍攝方法和技巧。混合光源的拍攝在混合光源下的選擇和拍攝方法。1數(shù)碼攝影與傳統(tǒng)任務(wù)1數(shù)碼相機(jī)的優(yōu)勢(shì)及運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)的優(yōu)勢(shì)及不同品牌數(shù)碼相機(jī)的使用。數(shù)碼相機(jī)的優(yōu)勢(shì)數(shù)碼相機(jī)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及不同品牌相機(jī)的使用注意事項(xiàng)和特點(diǎn)。1任務(wù)2彩色攝影與白平衡、顏色模式彩色照片拍攝的白平衡和顏色模式。中間曝光法學(xué)習(xí)彩色照片曝光方法。2任務(wù)3傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)相機(jī)的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)。認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)相機(jī)傳統(tǒng)相機(jī)的使用及優(yōu)

9、勢(shì)。1任務(wù)4攝影人物作品簡(jiǎn)介攝影大師的作品分析。學(xué)習(xí)大師的思考方式和拍攝技巧欣賞及練習(xí)拍攝。2大、中幅面相機(jī)攝影任務(wù)1特種攝影學(xué)習(xí)各種特種相機(jī)。特種相機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域了解特種相機(jī)在行業(yè)中的地位。2任務(wù)2攝影人物作品簡(jiǎn)介攝影大師作品賞析。學(xué)習(xí)大師的思考方式和拍攝技巧欣賞及練習(xí)拍攝。2五、教學(xué)基本條件（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求（1）獲得高校教師資格證（專任教師）；（2）能熟練操作相機(jī)，對(duì)攝影的基本原理和成像原理有較深了解，掌握攝影的各項(xiàng)技能、技巧，能夠利用各種光源進(jìn)行拍攝工作；（3）熟悉高等職業(yè)教育規(guī)律；（4）熟悉相應(yīng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和工藝規(guī)范；（5）具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。（二）教學(xué)硬件環(huán)境

10、基本要求本課程采用理實(shí)一體化教學(xué)，理論教學(xué)和實(shí)踐操作都在影棚進(jìn)行，要求配備：影棚、暗房、同步閃光等、引閃器、拍攝臺(tái)，傳統(tǒng)相機(jī)、數(shù)碼單反相機(jī)、大畫(huà)幅相機(jī)等，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠親手實(shí)踐。（三）教學(xué)資源基本要求1.教材：攝影基礎(chǔ)及應(yīng)用王傳東、王兵著 武漢理工大學(xué)出版社 ISBN：9787562924272 2.參考教材：1攝影劉祚時(shí) 黃耀輝，哈爾濱工程大學(xué)出版社，20082廣告攝影教程.王傳東，華中科技大學(xué)出版社,20083大學(xué)攝影基礎(chǔ)教程.彭國(guó)平.浙江攝影出版社,20004數(shù)碼單反攝影圣經(jīng)雷依里著 中國(guó)青年出版社5大學(xué)攝影藝術(shù)王傳東,山東美術(shù)出版社,20063.其他將相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源和輔助文獻(xiàn)

11、及時(shí)介紹給學(xué)生，以進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,為學(xué)生提供一個(gè)立體的全方位的學(xué)習(xí)空間，補(bǔ)充了課堂教學(xué)，讓學(xué)生能進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。1. 國(guó)際攝影團(tuán)體：2. 阿爾波塔專業(yè)攝影家聯(lián)合會(huì)：3. 澳大利亞照相機(jī)俱樂(lè)部：4. 北美自然攝影社團(tuán)：5. 達(dá)拉斯專業(yè)攝影家協(xié)會(huì)：6. 大紐約專業(yè)攝影家：7. N.S.攝影協(xié)會(huì)：8. 光線作品中心：9. 光線代理：10. 當(dāng)代攝影社團(tuán)：11. 翡翠攝影社團(tuán)：12. 黑白藝術(shù)圈：13. 國(guó)際自由投稿攝影家組織：14. 紀(jì)實(shí)研究中心：15. 華盛頓專業(yè)攝影家：16. 惠靈頓攝影社團(tuán)：17. 加拿大攝影歷史社團(tuán)：18. 加拿大專業(yè)攝影家：19. 加拿大攝影藝術(shù)聯(lián)合會(huì)：http:/

12、capa-acap.ca/20. 加拿大通訊系統(tǒng)攝影師和插圖畫(huà)家協(xié)會(huì)：21. 立體視覺(jué)：22. 咖啡社團(tuán)：23. 康威照相機(jī)俱樂(lè)部：24. 光圈基金會(huì)：25. 倫敦?cái)z影家協(xié)會(huì)：26. 倫敦照相機(jī)俱樂(lè)部：27. 美國(guó)職業(yè)攝影師：28. 美國(guó)攝影社團(tuán)：29. 紐約攝影協(xié)會(huì)：30. 美國(guó)媒體攝影家社團(tuán)：31. 南非專業(yè)攝影家：32. 魅力攝影師國(guó)際組織：33. 攝影創(chuàng)意者國(guó)際協(xié)會(huì)：34. 全景攝影師國(guó)際聯(lián)合會(huì)：35. 攝影之友：36. 攝影藝術(shù)中心：37. 攝影計(jì)劃中心：38. 攝影新聞網(wǎng)絡(luò)：39. 馬雷哥尼基金會(huì)工作室：40. 休斯敦?cái)z影中心：41. 新澤西州專業(yè)攝影家協(xié)會(huì)：42. 探索攝影報(bào)道：

13、43. 希臘攝影網(wǎng)站：44. 伍德斯托克攝影中心：45. 圖像立方體：46. 英國(guó)專業(yè)攝影協(xié)會(huì)：47. 英國(guó)北部攝影家：48.六、教學(xué)評(píng)價(jià)構(gòu)建以能力為中心的課程評(píng)價(jià)體系，將職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)納入考核。引入社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，在項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)中，可將客戶的評(píng)價(jià)和學(xué)生成績(jī)直接掛鉤，加強(qiáng)學(xué)生評(píng)學(xué)力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。采用激勵(lì)方式進(jìn)行考評(píng)，幫助學(xué)生獲得自我實(shí)現(xiàn)感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。課程采取形成性考核評(píng)價(jià)模式，考核環(huán)節(jié)主要包括各學(xué)習(xí)情境、理論考核和結(jié)課作品三個(gè)部分，各部分的分值構(gòu)成為各單元項(xiàng)目成績(jī)（60）、結(jié)課作品（20%）、理論考核（20%）。評(píng)價(jià)主體主要包括企業(yè)專家、教師和學(xué)生。各學(xué)習(xí)情境成績(jī)的評(píng)定考慮每個(gè)

14、學(xué)習(xí)情境中各學(xué)習(xí)任務(wù)的制作中本單元的技術(shù)掌握、操作實(shí)現(xiàn)、作業(yè)提交、小組協(xié)作等情況，評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、技能水平、熟練程度、藝術(shù)表現(xiàn)力、知識(shí)掌握情況；結(jié)課作品的成績(jī)?cè)u(píng)定考慮作品實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、創(chuàng)意、以及本門課程的總體掌握情況。攝影課程制定了完整的課程考核評(píng)價(jià)方案。課程考核方法考核階段考核環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)主體考核方法比例過(guò)程考核載體案例學(xué)習(xí)學(xué)生、教師學(xué)生自評(píng)和小組互評(píng)為主，教師抽評(píng)為輔。個(gè)人評(píng)價(jià)30%60%小組評(píng)價(jià)40%拓展訓(xùn)練教師評(píng)價(jià)30%終結(jié)考核結(jié)課作業(yè)企業(yè)專家、教師、學(xué)生根據(jù)作品創(chuàng)意、完成情況、答辯成績(jī)相結(jié)合評(píng)定出綜合成績(jī)。專家、教師評(píng)價(jià)60%20%小組評(píng)價(jià)20%教師評(píng)價(jià)20%理論考核教師結(jié)合資格認(rèn)

15、證考試考核標(biāo)準(zhǔn)，參照認(rèn)證考試試題，以筆試閉卷考試形式考核理論知識(shí)，由教師閱卷評(píng)定成績(jī)。100%20%說(shuō)明：學(xué)生自評(píng)：采用積極肯定的態(tài)度評(píng)價(jià)自己，使得各種能力在工作過(guò)程中得以成長(zhǎng)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己做得不足的地方，并提出改進(jìn)計(jì)劃，建立積極的自我認(rèn)知。小組評(píng)價(jià)：同學(xué)間采用積極肯定加分的方法評(píng)價(jià)同學(xué)的社會(huì)能力、方法能力和專業(yè)能力，積極、真誠(chéng)的欣賞身邊的同學(xué)和真心提出自我看法，建立和諧的團(tuán)隊(duì)和人際關(guān)系，建立積極上進(jìn)和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)激情和信心，實(shí)現(xiàn)一加一大于二的工作效果，最大化的激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧和創(chuàng)新能力。教師評(píng)價(jià)：教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中觀察評(píng)價(jià)每個(gè)小組學(xué)習(xí)工作完成情況，鼓勵(lì)學(xué)生并提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)完美的學(xué)習(xí)過(guò)程。課程考核標(biāo)準(zhǔn)考核點(diǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核比例優(yōu)秀（86100）良好（7085）及格（6069）態(tài)度紀(jì)律出勤情況； 學(xué)習(xí)態(tài)度情況 ；團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況。沒(méi)有缺勤情況；認(rèn)真對(duì)待綜合實(shí)訓(xùn)，聽(tīng)從教師安排；能與小組成員進(jìn)行充分協(xié)作。缺勤10%以下；認(rèn)真對(duì)待綜合實(shí)訓(xùn)，聽(tīng)從教師安排；能與小組成員進(jìn)行一定程度的協(xié)作。缺勤30%以下；聽(tīng)從教師安排。20%知識(shí)技能作品是否符合任務(wù)要求；知識(shí)技能掌握熟練程度100%完成實(shí)踐任務(wù)；作品符合任務(wù)要求。80%完成