學(xué)期工作計劃三篇_2

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_學(xué)期工作計劃三篇 學(xué)期工作計劃 篇1 本學(xué)期是我班至關(guān)重要的一個學(xué)期,為使幼兒能成功的完成幼小銜接,順利的步入小學(xué)。我們根據(jù)幼兒園教育計劃，圍繞服務(wù)、研究、創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，以重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)的教育宗旨去努力工作，并特定計劃如下:1.教育理念突破新學(xué)期以新思想做新教育,開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本,周周進(jìn)行總結(jié)評價。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當(dāng)?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。2.教育教學(xué)突破創(chuàng)設(shè)和

2、諧、熱情、溫馨的班風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)幼教刊物，吸取教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)枯燥的教育教學(xué)。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦能力的發(fā)展,注重幼兒學(xué)習(xí)的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學(xué)活動，發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動學(xué)習(xí)的欲望，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.班級工作突破抓住園里開展的每一次活動，認(rèn)真對待、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風(fēng)。開展“我是班級一員”的活動，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分,使班級各項(xiàng)活動走在前面。4.家長工作突破(1)從20xx年1月份開始，開展每月一次“心心交流”的活動。讓家長對自己孩子一個月

3、的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)或不足，及對老師工作的合理化建議，用紙條的傳遞方式進(jìn)行交流。老師針對家長的反饋，認(rèn)真記錄需要關(guān)注的幼兒，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時向家長反饋情況，對家長提出的合理化建議不斷改進(jìn)。(2)開展“有難大家?guī)汀钡幕顒?，設(shè)置“你的困惑，就是我們的服務(wù)”箱，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi)，我們會通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長，或通過及時的交流溝通來為家長服務(wù)。(3)開展服務(wù)到家的活動。平時通過家長反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問題，我們會隨時開展小紙條調(diào)查活動，幫助家長糾正孩子的不足。(4)開展“溝通天天有”的活動，根據(jù)我們每日的觀察記錄，隨時和家長交流，并關(guān)注

4、那些不主動的家長，做到“你不問,我先說”。5.安全工作突破本學(xué)期將安全工作放在首位，常抓不懈。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識，保證班級每一個幼兒持卡接送、簽名率100%。一學(xué)期不出現(xiàn)任何意外事故，用我們的高度責(zé)任心，確保每一個幼兒的安全。6.常規(guī)衛(wèi)生突破開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。開展我是“小小值日生”活動，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有，將班級衛(wèi)生做細(xì)做好保證少扣分、不扣分。爭做衛(wèi)生班級。以上幾點(diǎn)是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向，我們會以我們的行動迎接新的挑戰(zhàn)。 學(xué)期工作計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想：本組新學(xué)期

5、以解放學(xué)習(xí)力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。二、工作目標(biāo)：1.確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，提高英語教學(xué)質(zhì)量，提高自身素質(zhì)。4.積極開展學(xué)生“英語周”的各項(xiàng)活動。三、工作措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念1.繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要、英語課程標(biāo)準(zhǔn)、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等專著；開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課

6、堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。（二）抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上

7、、評、思等形式促使全組教師共同提高。3.加強(qiáng)英語課堂用語的學(xué)習(xí)，把它作為一項(xiàng)外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實(shí)。（三）認(rèn)真搞好課題研究，推動教學(xué)改革通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織好已有課題的研究，提出新的課題設(shè)想。對于立項(xiàng)課題要按計劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。（四）開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，講述

8、英語故事比賽，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式，使英語生活化，實(shí)用化，寓教于樂，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運(yùn)用能力，同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質(zhì)的前臺。四、每月具體工作安排：三月：1.學(xué)習(xí)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃，制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進(jìn)度；2.制定英語課堂教學(xué)模式，從如何解放學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)自學(xué)能力入手。3.組織教研組成員討論教研活動的改革。4.課題組進(jìn)行第一次活動。5. 組織教

9、師讀書給教師的建議，并進(jìn)行沙龍活動。6.組織英語教師觀看省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課錄像，及評課研討學(xué)習(xí)活動。7.組織三至六年級學(xué)生準(zhǔn)備參加“英語周”的各項(xiàng)活動8.各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。9.通過教研活動進(jìn)行教師英語日常用語的培訓(xùn)。四月：1.組織四至六年級學(xué)生英語書寫比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。2.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。3.教研組成員討論研究期中復(fù)習(xí)計劃與措施，并按年級段分析交流復(fù)習(xí)的重點(diǎn)題型及知識點(diǎn)。4.組織好期中英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。5. 組織四年級單詞過關(guān)專項(xiàng)調(diào)研。6.通過教研活動進(jìn)行教師第二次英語日常用語的培訓(xùn)。五月：1.組織

10、英語教師每人一課觀摩評課活動。（根據(jù)校教科處的統(tǒng)籌安排）2.英語教師理論上論壇反思交流活動。3. 組織五年級英語聽力專項(xiàng)調(diào)研。4.通過教研活動進(jìn)行教師第三次英語日常用語的培訓(xùn)。六月：1.教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認(rèn)真落實(shí)。2. 組織六年級英語綜合素質(zhì)的檢測。3.準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。4. 教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作。 學(xué)期工作計劃 篇3 一、工作思路圍繞新課改為中心，積極做好教學(xué)常規(guī)工作，創(chuàng)新教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，努力提高教師教育教學(xué)及教科研水平，提高校本教研的質(zhì)量。二、具體工作1積極做好教學(xué)及校本培訓(xùn)常規(guī)工作通過備課、上課、聽課、評課等教學(xué)常規(guī)活動，學(xué)他人之長，補(bǔ)自身之短，提高教師的教育教學(xué)水平。認(rèn)真做好校本教研活動，通過集體備課，專題研討，技能展示等活動，使校本教研活動取得實(shí)效。2配合學(xué)校積極做好名優(yōu)教師示范活動及年青教師的傳幫帶工作，通過師徒結(jié)對活動促進(jìn)新教師成長；積極組織本組教師參加各級各類教科研評比活動，通過比賽促自身發(fā)展。3加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教師一學(xué)年讀一本好書活動，配合教科室進(jìn)行讀后感的撰寫評比，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際。4根據(jù)新課改的要求，積極做好專業(yè)課程設(shè)置及課程開發(fā)工作。5認(rèn)真做好期中