中國人民大學(xué)802經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合98考研真題

1、中國人民大學(xué)802經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合98-12年考研真題2012年中國人民大學(xué)研究生入學(xué)考試經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合（802）試題 一政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分1.剩余價值率與利潤率有什么區(qū)別？資本有機(jī)構(gòu)成對提高一般利潤率有什么影響？2.馬克思主義再生產(chǎn)理論的兩個基本原理是什么？3.從資本主義再生產(chǎn)的角度出發(fā)，談?wù)勅绾握J(rèn)識資本總公式的矛盾？4.試論中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)理論的內(nèi)容？二西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分5.什么是靜態(tài)分析和比較靜態(tài)分析，各舉一個例子？6.對中國的家庭來說，住房和食物都是最重要的消費(fèi)者，假定一個代表性中國家庭的僅僅消費(fèi)兩種物品，x是住房，y是食物，其效用函數(shù)如下公式：U（x，y）=U1（x）+U2（y），其中Ui&g

2、t;0,Ui”<0,U1和U2可以不同，請解釋1）這個效用函數(shù)的性質(zhì)是什么？該性質(zhì)和Ux，y有何關(guān)聯(lián)？其經(jīng)濟(jì)含義是什么？2）證明：效用函數(shù)下，每種物品都不可能是低檔物品。3）該效用函數(shù)下，x和y是總替代品或者是總互補(bǔ)品嗎？為什么？7.假設(shè)世界上只有南國和北國，每個國家都生產(chǎn)x和y兩盒總山品，南國生產(chǎn)函數(shù)為Xs=和Ys=，L表示勞動力數(shù)量，并且總量為100單位，北國的生產(chǎn)函數(shù)為Xn=和Yn=，其勞動力的總量為100。1）試算南北國各自生產(chǎn)曲線（PPF）2）假如勞動力不能自由流動，計算全球的生產(chǎn)可能曲線。3）假設(shè)對外開放導(dǎo)致兩個國家之間勞動力可以自由流動，計算全球的生產(chǎn)可能曲線，并比較兩國燈

3、亮生產(chǎn)x和y開放前后的全球總量。8.2010年農(nóng)產(chǎn)品價格出現(xiàn)了迅猛的上漲態(tài)勢，根據(jù)一個記者的調(diào)查，一車西紅柿，千里進(jìn)京，成本為每斤1元，送菜進(jìn)城的菜農(nóng)每斤盈利0.1元，然而，西紅柿在從批發(fā)市場到市民餐桌的“最后一公里”其價格卻“野蠻上漲”，連番幾個跟頭，從1.1元漲價至3元，是運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，從需求，供給和一般均衡的角度分析這種漲價的現(xiàn)象，并提出抑制價格上漲的政策建議。三西方經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀部分9.新凱恩斯注意與新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的爭論和分歧主要有哪些？10.在封閉經(jīng)濟(jì)IS-LM模型中，假設(shè)價格可以變動，我們可以講IS曲線和LM曲線分別表示為與，其中i是名義利率，是預(yù)期通貨膨脹；M是名義貨幣供給

4、，P是價格，總供給函數(shù)為，經(jīng)濟(jì)最初處于長期均衡狀態(tài)，給定其他條件不變，如果公眾預(yù)期通貨膨脹發(fā)生變化，導(dǎo)致>0時，產(chǎn)品市場均衡，總需求和產(chǎn)出缺口分別將如何變化，傳到機(jī)制是什么？其變化大小受什么因素影響？11.2008年到2010年一個國家的貨幣供應(yīng)量M2每年都以20%的速度增長，名義GDP即Py每年都以10%的速度增長，數(shù)據(jù)的表如下：080910M2100120144Py1000110012101)計算每年的貨幣流通速度，貨幣流通速度是什么樣的變化？2)如果其他情況不變，貨幣流通速度保持在08年水平，09年和10年的名義GDP分別為多少，這個結(jié)果說明了什么？12.對于有人口增長和技術(shù)進(jìn)步的

5、索洛模型：，其中，總勞動的增長率為n，勞動效率E的增長率為g.證：1）資本-產(chǎn)出比率是不變的。 2）勞動和資本各自賺取了一個經(jīng)濟(jì)收入中的不變份額。 3）資本總收入和勞動總收入都會按人口增長率加技術(shù)進(jìn)步率（n+g）的速率增長。2011年人大經(jīng)濟(jì)學(xué)考研專業(yè)課真題一、簡答與作圖（每題9分，15，共45分）1.為什么說產(chǎn)業(yè)資本的三種循環(huán)形式都具有一定的片面性。2.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)討論市場失靈時，通常會舉公共品供給的例子。請問：為什么通常經(jīng)濟(jì)學(xué)家會認(rèn)為，類似國防等公共品不能通過市場來有效提供？如果經(jīng)濟(jì)學(xué)家的看法正確，那為什么社會上會經(jīng)常出現(xiàn)做好事、見義勇為、獻(xiàn)血、自愿者等公共品自愿供給現(xiàn)象？你如何用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

6、來反駁經(jīng)濟(jì)學(xué)家？3.什么是商品價格變動所產(chǎn)生的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)？畫圖說明微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)用替代效應(yīng)和收入效應(yīng)對“吉芬難題”的解釋。4. 2010年12月6日美國總統(tǒng)奧巴馬宣布將布什政府實施的全部減稅政策再延長兩年，根據(jù)這個政策，年收入4萬美元以下的人將減稅800美元，年收入10萬美元的人將減稅2000美元。請說明，奧巴馬政府為什么要繼續(xù)實施減稅政策？5. 在不考慮人口增長和技術(shù)進(jìn)步的索洛模型中，假設(shè)經(jīng)濟(jì)最初處于非黃金規(guī)則穩(wěn)定狀態(tài)水平，并且人均資本存量K高于黃金規(guī)則水平Kg（上標(biāo)）。為了實現(xiàn)向黃金規(guī)則水平變化，儲蓄率該如何調(diào)整？如果儲蓄率調(diào)整的時刻為t，自此以后人均產(chǎn)出、消費(fèi)和投資將會如何變化，在下

7、圖中畫出各變量的變化軌跡，并闡明其原因。二、計算與證明（每題15分，69，共60分）6. 假設(shè)社會兩大部類預(yù)付資本情況是：.24000C+3000V .6000C+1500V兩大部類C中固定資本都各占50%，使用年限均為5年，當(dāng)年更新1/5；剩余價值率m為100%試計算：（1）當(dāng)年兩大部類生產(chǎn)產(chǎn)品價值各為多少？（2）為實現(xiàn)擴(kuò)大再生產(chǎn)，兩大部類積累率為60%，第部類追加資本的有機(jī)構(gòu)成為11:1，其他條件不變，則第部類追加資本的有機(jī)構(gòu)成比例應(yīng)是多少？（3）根據(jù)第二年社會資本擴(kuò)大再生產(chǎn)的結(jié)果，請計算兩大部類生產(chǎn)的發(fā)展速度各為多少？7.在兩種商品交換的經(jīng)濟(jì)體中，兩個人（a,b）有如下的效用函數(shù)：Ua（

8、Xa）=lnX1a+2lnX2a;Ub(Xb)=2lnX1b+lnX2b ，假定a這個人最初的資源稟賦 Ra =（9,3）， 即可以消費(fèi)9個X1和3個X2 ；而b最初的資源稟賦為 Rb =（12,6）。 定義兩種商品X1 和X2的價格之比P1/P2=P，并標(biāo)準(zhǔn)化商品2的價格 P2=1。證明：均衡的價格水平P*=0.58假如一個企業(yè)家擁有兩個工廠生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，兩個工廠的生態(tài)函數(shù)均為：qi=（KiLi ）½（TIP：就是開根號）(i=1,2);兩個工廠的初始資本存量K1=25，K2=100。單位L和K的要素價格W和V均為1。（1）企業(yè)家要使短期成本最小化，那么產(chǎn)出在兩個工廠之間該如何分

9、配？（2）企業(yè)家要使長期成本最小化，那么產(chǎn)出應(yīng)該在兩個工廠之間應(yīng)該如何分配？9已知一個經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)函數(shù)為y=AK½，其中A=1，y為人均收入，儲蓄率S=0.4，資本折舊率=0.1，人口（勞動力）增長率n=0.005，技術(shù)進(jìn)步率（生產(chǎn)率增長率）g=0.002。求：（1）經(jīng)濟(jì)穩(wěn)態(tài)時的人均資本K值;(2)如果要使社會成員達(dá)到消費(fèi)（福利）最大化，資本的邊際產(chǎn)出應(yīng)當(dāng)達(dá)到多少？三、論述題（每題15分，共45分）10試述社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度的主要內(nèi)容。11凱恩斯主義、貨幣主義和新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為貨幣供給增加的長短期影響有什么不同？12相機(jī)抉擇的經(jīng)濟(jì)政策在理論上和實踐中可能面臨怎樣的問題？如

10、何克服這些問題？中國人民大學(xué) 2010 年研究生入學(xué)考試經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合試題科目代號：802 招生專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)各專業(yè) 考試科目：經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合一、簡答題（5*10 分）1，試述資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實質(zhì)與根源2，請推導(dǎo)新古典主義短期總供給曲線，并說明其為何向右上方傾斜3，請用規(guī)模經(jīng)濟(jì)遞增，規(guī)模經(jīng)濟(jì)不變和規(guī)模經(jīng)濟(jì)遞減，來分析福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一定理和第二定理4，政府公開宣布控制通貨膨脹預(yù)期的意義，通貨膨脹如何自我維持5，為何說“勞動的二重性是理解馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的樞紐”二、計算題（2*20）1，市場上黃瓜價格 px=3 元，西紅柿價格 py=4 元，張三的收入為 50 元，其效用函數(shù)為U(X,Y)=(X2+Y2)

11、的平方根（1）根據(jù)上述條件計算張三的最大效用（2）做出張三的無差異曲線和預(yù)算線的圖，分析張三的最優(yōu)消費(fèi)組合，與（1）對比，說明其有何區(qū)別并說明理由2，古諾市場上的寡頭有 n 個，按固定邊際成本 C 生產(chǎn)，需求曲線 p=aQ,行為總產(chǎn)量為 Q（1）所有廠商獨立生產(chǎn)時的均衡產(chǎn)量及利潤（2）n 個廠商中有 m-1 個廠商合并，此時廠商的均衡產(chǎn)量及利潤（3）試說明合并外的企業(yè)可獲得利潤三、論述題（3*20 分）1，本輪金融危機(jī)我國率先走出，試論述社會主義市場經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性2，在實行浮動匯率的開放經(jīng)濟(jì)中，試述擴(kuò)張性的財政政策擠出效應(yīng)的實現(xiàn)機(jī)制及其影響3，根據(jù) IS-LM 模型，說明在什么條件下財政政策

12、比貨幣政策有效？中國人民大學(xué)2009年碩士生入學(xué)考試試題招生專業(yè)：中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè) 考試科目：經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合 科目代號：402一、簡答題（每題15分，共60分）1簡述影響利潤率和平均率潤率的因素。2簡述社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下堅持公有制經(jīng)濟(jì)為主體和發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。3簡要說明消費(fèi)者均衡以及其比較靜態(tài)分析，并有替代效應(yīng)和收入效應(yīng)解釋正常商品需求曲線的形狀。4結(jié)合財政制度自動穩(wěn)定器、財政政策乘數(shù)效應(yīng)和擠出效應(yīng)三個概念，簡要分析和評價財政政策有效性。二、計算題（每題15分，共30分）5假設(shè)一家廠商用兩種生產(chǎn)要素生產(chǎn)一種產(chǎn)品，其生產(chǎn)函數(shù)為，其中，和代表要素1和2的投入數(shù)量。產(chǎn)品和要素的價格分別為

13、、和。請按下面的要求回答問題： （1）判斷該生產(chǎn)技術(shù)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)狀況；（2）計算兩種要素的邊際技術(shù)替代率； （3）計算該廠商對要素1和2的需求；（4）如果要素的價格上漲，討論該廠商利潤將發(fā)生怎樣變化。6考慮一個經(jīng)濟(jì)：，這個經(jīng)濟(jì)有1000單位資本和1000個工人，工人的名義工資水平為，經(jīng)濟(jì)的一般物價水平為。（1）請把這個經(jīng)濟(jì)中的勞動需求表達(dá)成實際工資和資本存量的函數(shù)。（2）如果實際工資可以調(diào)整到使勞動市場均衡，那么實際工資是多少？在該均衡狀態(tài)下，就業(yè)量、產(chǎn)出和工人所得的總工資量是多少？（3）如果政府要求企業(yè)把實際工資上漲到1，會導(dǎo)致就業(yè)量如何變化？三、論述題（每題20分，共60分）7論資本有機(jī)構(gòu)成

14、變化對資本主義生產(chǎn)和再生產(chǎn)的影響。8試論（微觀）市場失靈的原因和對策。92008年12月10日，國家統(tǒng)計局公布11月經(jīng)濟(jì)運(yùn)行數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，11月工業(yè)品的出廠價格同比上漲2.0%，漲幅創(chuàng)近31個月新低，而此前2008年8月PPI漲幅為10.10%，9月下降至9.1%，10月再次大幅下跌至6.60%。請用你所學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和模型分析： （1）11月份PPI的快速回落是前一階段緊縮性貨幣政策所導(dǎo)致的嗎？（2）PPI的快速回落給出了那些有關(guān)未來宏觀經(jīng)濟(jì)走勢的信息？（3）請評價先前緊縮性貨幣政策有的效性，并回答：相機(jī)抉擇的貨幣政策好還是固定規(guī)則的貨幣政策好？中國人民大學(xué)2008年碩士生入學(xué)考試試題

15、招生專業(yè)：中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè) 考試科目：經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合 科目代號：402一、簡答題（每題15分，共60分）1簡述虛擬資本積累的特點及其影響。2簡述影響資本周轉(zhuǎn)的因素。3什么是帕累托最優(yōu)狀態(tài)？畫圖并說明交換的帕累托最優(yōu)條件。4短期總供給曲線和長期總供給曲線的形狀有什么不同？新凱恩斯主義是如何解釋這種不同的？二、計算題（每題15分，共30分）5假定一個競爭性廠商，其生產(chǎn)函數(shù)，和的價格分別為和。求：（1）不變時廠商的短期成本函數(shù)（2）廠商的長期成本函數(shù)，并討論不同的規(guī)模報酬對平均成本曲線形狀的影響。6假定人均生產(chǎn)函數(shù)為，為人均資本，求：（1）經(jīng)濟(jì)的總量生產(chǎn)函數(shù)（2）年折舊率為10%，為40%時，求人

16、均資本產(chǎn)出和消費(fèi)三、論述題（每題20分，共60分）7談?wù)勀銓κ叽笾猩罨杖敕峙渲贫雀母镏?，初級分配和再分配都要處理好效率和公平的看法?勞動的供給曲線為何可以向后彎曲？畫圖并說明其行為基礎(chǔ)。9當(dāng)前我國人民幣對美圓的匯率持續(xù)升值，請問：（1）這種升值會影響到我國產(chǎn)業(yè)的競爭嗎？（2）如果你設(shè)計相應(yīng)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策來應(yīng)對這種局面，那么在不改變總收入的前提下，應(yīng)該采取怎樣的財政政策和貨幣政策組合呢？請用蒙代爾弗來明模型加以分析。（3）在人民幣升值和現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)偏熱的大背景下，這種總需求管理政策有效嗎？是否存在其他的政策思路。中國人民大學(xué)2007年碩士生入學(xué)考試試題招生專業(yè)：中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè) 考試科目

17、：經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合 科目代號：402一、簡答題（每題15分，共60分）1試論述馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象。2簡述資本主義部門之間的競爭及其經(jīng)濟(jì)影響。3什么是信息不對稱，請舉例說明信息不對稱對市場可能產(chǎn)生的影響。4什么是菲利普斯曲線，菲利普斯曲線有哪幾種類型，其各自的政策含義是什么？二、計算題（每題15分，共30分）5浙江一個服飾公司向澳大利亞和美國出口商品，兩國市場需求曲線不同，澳大利亞的需求曲線為：，美國的需求曲線為：，該公司的總成本為，試求該公司如何決定在澳大利亞和美國市場的銷售量和價格以使公司利潤最大，最大利潤是多少？6消費(fèi)曲線，投資曲線，貨幣需求曲線，政府購買，稅收為，貨幣供給為，價格水平為

18、。求：（1）當(dāng)貨幣市場和產(chǎn)品市場都均衡時，儲蓄、利率、投資和收入各為多少（2）當(dāng)政府購買G增加50時，求政府購買乘數(shù)。三、論述題（每題20分，共60分）7中共中央關(guān)于建設(shè)和諧社會若干問題的重要決定中提到：在經(jīng)濟(jì)分配重要更加注重公平。（1）為什么要更加注重公平？（2）從收入分配的角度論述，要更加注重公平應(yīng)從哪些方面入手？（3）注重公平和提高效率的關(guān)系是什么？8論競爭性市場的效率及其局限性。9試論述凱恩斯的貨幣理論和貨幣主義的貨幣理論，并對二者加以比較和評述。中國人民大學(xué)2006年碩士生入學(xué)考試試題政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、簡述題（每題10分，共20分）1什么是資本有機(jī)構(gòu)成？資本有機(jī)構(gòu)成變動對資本主義經(jīng)濟(jì)

19、有何影響？2什么是社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度？它的主要內(nèi)容是什么？二、論述題（每題20分，共40分）1什么是生產(chǎn)價格？生產(chǎn)價格是如何調(diào)節(jié)資本主義資源配置的？2試論增強(qiáng)我國自主創(chuàng)新能力的現(xiàn)實意義。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、計算題（每題15分，共30分）1已知某壟斷廠商的反需求函數(shù)為，成本函數(shù)，其中，為廠商的廣告支出。求該廠商最優(yōu)的產(chǎn)量、價格和廣告支出數(shù)值。并計算此時廠商的需求廣告點彈性數(shù)值。2設(shè)經(jīng)濟(jì)的總供給函數(shù)為，總需求函數(shù)為。求：（1）經(jīng)濟(jì)的均衡產(chǎn)量和均衡的價格水平。（2）若經(jīng)濟(jì)遭受沖擊，使總需求曲線向左方平移10%，該經(jīng)濟(jì)新的均衡點所對應(yīng)的產(chǎn)量和價格。并說明使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到（1）中所示的均衡狀態(tài)所應(yīng)

20、采取的政策選擇。（3）若總供給曲線也向左方平移10%，該經(jīng)濟(jì)新的均衡點所對應(yīng)的產(chǎn)量和價格。二、問答題（30分）新凱恩斯主義與新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的總供給曲線的形狀有什么不同？為什么不同？各自的經(jīng)濟(jì)含義是什么？中國人民大學(xué)2005年碩士生入學(xué)考試試題政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、貨幣與資本有什么區(qū)別？貨幣是如何轉(zhuǎn)化為資本的？（10分）二、說明部門內(nèi)競爭和部門之間競爭的區(qū)別和聯(lián)系。（10分）三、有一種觀點認(rèn)為，商品是在勞動、資本和土地等生產(chǎn)要素的共同作用下生產(chǎn)出來的，一次，價值是由這些生產(chǎn)要素共同創(chuàng)造的，請你談?wù)剬@種觀點的看法。（15分）四、用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點說明堅持以人為本發(fā)展觀的意義。（15分）五

21、、試論完善社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度的方向和內(nèi)容（25分）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（每個分，共20分）1消費(fèi)者均衡2適應(yīng)性預(yù)期3真實的經(jīng)濟(jì)周期4隱性成本5盧卡斯總供給曲線二、問答題（共35分）1什么叫理性人假設(shè)？試舉兩例說明微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是建筑在這個假設(shè)基礎(chǔ)上的。（10分）2關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長的決定因素和經(jīng)濟(jì)增長過程的特征，新古典增長模型與哈羅德多馬增長模型的見解有什么不同？（15分）32004年10月28日，我國中央銀行決定自次日起上調(diào)金融機(jī)構(gòu)存貸款的基準(zhǔn)利率。請你根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)理論說明，中國人民銀行為什么要上調(diào)利率？這種利率上調(diào)將可能通過哪些途徑對我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行產(chǎn)生影響？（10分）三、計

22、算題（每題10分，共20分）1已知一家廠商的邊際成本函數(shù)為：，邊際收益函數(shù)為：。其中產(chǎn)量的單位為百件，成本和收益的單位均為萬元。求：（1）產(chǎn)量由1百件增加到6百件時，總成本和總收益各增加多少？（2）利潤最大化時的產(chǎn)量是多少？（3）如果固定成本為9，平均成本最低時的產(chǎn)量應(yīng)為多少？ 2已知一個宏觀經(jīng)濟(jì)中的消費(fèi)函數(shù)為（為可支配收入，單位為億元），自發(fā)投資，政府財政政策包括政府支出，定量稅收，比例稅率。求：（1）宏觀經(jīng)濟(jì)均衡時的國民收入是多少？（2）支出乘數(shù)是多少？（3）政府的財政盈余是多少？中國人民大學(xué)2004年碩士生入學(xué)考試試題政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、說明馬克思的貨幣流通規(guī)律理論與西方傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論的異

23、同。（15分）二、說明勞動生產(chǎn)率的變化對不同部門產(chǎn)品比價關(guān)系的影響。（15分）三、說明資本主義經(jīng)濟(jì)中平均利潤率下降趨勢及阻礙這種下降的因素。（20分）四、試述深化國有資產(chǎn)管理體制改革的方向及其理論依據(jù)。（25分）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（每個5分，共20分）1低檔物品2古典二分法3奧肯定律4邊際產(chǎn)品價值二、問答題（35分）1簡述生產(chǎn)要素最優(yōu)組合條件與利潤最大化條件的關(guān)系。（10分）2如何從價格消費(fèi)曲線推導(dǎo)出消費(fèi)者的需求曲線？（10分）3在貨幣政策效果問題上，凱恩斯、貨幣主義和新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點有什么不同？為什么不同？（15分）三、計算題（每題10分，共20分）1已知消費(fèi)者對某種商品的需求

24、函數(shù)為：，寫出相應(yīng)的總收益函數(shù)和邊際收益函數(shù)。在什么價格水平上，需求價格彈性系數(shù)為1？2已知W國的宏觀經(jīng)濟(jì)可以用下列一組方程式來描述：消費(fèi)函數(shù)：投資函數(shù)：收入恒等式：貨幣需求函數(shù)：其中C為消費(fèi)，Y為國民收入，I為投資，r為利率，P為價格總水平，L為貨幣需求。（1）如果在2003年，W國的價格總水平為2，貨幣供應(yīng)量為500。試寫出W國的IS曲線和LM曲線方程。（2）寫出W國的總需求函數(shù)（3）W國的宏觀經(jīng)濟(jì)均衡時國民收入和利率分別為多少？中國人民大學(xué)2003年碩士生入學(xué)考試試題政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（每個5分，共10分）1相對剩余價值2社會主義市場經(jīng)濟(jì)二、論述題1馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究資本

25、主義經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律過程中是如何分析生產(chǎn)力的？（25分）2如何理解社會主義初級階段中公平和效率的關(guān)系？（20分）3運(yùn)用勞動價值理論說明高科技勞動在價值創(chuàng)造中的作用。（20分）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（每題5分，共20分）1潛在的GDP2交換的契約曲線3恩格爾系數(shù)4自然失業(yè)率二、問答題（35分）1簡述消費(fèi)者預(yù)算約束線的含義。（10分）2西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家對貨幣流通速度的看法有什么不同？為什么不同？（15分）3在什么情況下，財政政策比貨幣政策更有效（對于增加國民收入來說）？（10分）三、計算題（每題10分，共20分）1假定某種產(chǎn)品的生產(chǎn)函數(shù)為，單位資本的價格為20元，單位勞動的價格為5元。求：產(chǎn)量一定時

26、成本最小化的資本與勞動的組合比例。2假定一個國家的勞動和資本的收入份額（或者說勞動和資本的產(chǎn)出彈性）分別為和，勞動和資本存量的年增長率分別為2%和5%，如果這個國家要保證每年的經(jīng)濟(jì)增長率達(dá)到7%，全要素生產(chǎn)率（技術(shù)進(jìn)步率）應(yīng)該按照多高的速度增長？中國人民大學(xué)2002年碩士生入學(xué)考試試題Ø 招生專業(yè)：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（每題4分，共20分）1價值形式2超額剩余價值3帝國主義4純粹流通費(fèi)用5社會主義初級階段二、簡答題（每題10分，共30分）1復(fù)雜勞動為什么是簡單勞動的倍加？2馬克思研究社會資本再生產(chǎn)的兩個理論前提是什么？3什么是虛擬資本？它的價格是如何決定的？三、論述題

27、1論述馬克思勞動價值論的基本思想及其現(xiàn)實意義。（30分）2試論經(jīng)濟(jì)全球化的實質(zhì)和影響。（20分）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（每題4分，共20分）1價格消費(fèi)曲線2隱性成本3BP曲線4動態(tài)總需求曲線5資本的邊際效率二、計算題（每題10分，共20分）1已知某完全競爭市場中單個廠商的短期成本函數(shù)為：，試求廠商的短期供給函數(shù)。2試推導(dǎo)開放經(jīng)濟(jì)條件下的政府購買乘數(shù)。三、問答題（每題15分，共60分）1說明在完全競爭的要素市場上，市場要素需求曲線是如何得到的？2外部影響是如何導(dǎo)致市場失靈的？政府應(yīng)采取哪些措施矯正市場失靈？3說明凱恩斯主義貨幣政策的工具及其運(yùn)用。4試述新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)和主要觀點。&

28、#216; 招生專業(yè)：經(jīng)濟(jì)思想史、世界經(jīng)濟(jì)、國民經(jīng)濟(jì)學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（每題4分，共8分）1價值增殖過程2平均利潤二、簡答題（每題11分，共22分）1簡述資本周轉(zhuǎn)對剩余價值生產(chǎn)的影響。2在收入分配中為什么要堅持“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則？三、論述題（20分）試述我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的意義和基本方向。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)部分1何為價格變動的收入效應(yīng)和替代效應(yīng)，它們對低檔物品的需求產(chǎn)生什么影響。（15分）2什么叫古諾模型的均衡解？為什么這一模型的解是一個納什均衡？（10分）3什么是投資乘數(shù)定理？這一結(jié)論在IS-LM模型中是否依然成立，為什么？（10分）4主流經(jīng)濟(jì)學(xué)派是如何利

29、用總需求和總供給的均衡來解釋宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的？（15分）Ø 招生專業(yè)：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)一、名詞解釋（每題4分，共20分）1等成本線2有效需求3邊際效用遞減規(guī)律4IS曲線5貨幣中性論二、問答題（每題15分，共60分）1根據(jù)均衡價格理論，供給變動或需求變動與價格變動的關(guān)系如何？這些關(guān)系是否與供給規(guī)律或需求規(guī)律描述的關(guān)系相一致？為什么？2為什么說廠商實現(xiàn)了利潤最大化時他的生產(chǎn)要素也達(dá)到了最優(yōu)組合？3關(guān)于菲利普斯曲線的形狀，凱恩斯主義和貨幣主義有何分歧？為什么會有這些分歧？4根據(jù)西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論，在什么情況下需要擴(kuò)大總需求？通過哪些途徑來擴(kuò)大總需求？三、計算題（每題10分，共20分）1已知某

30、完全競爭市場中單個廠商的短期成本函數(shù)為：，試求廠商的短期供給函數(shù)。2已知甲國的消費(fèi)函數(shù)為，投資函數(shù)為；乙國的消費(fèi)函數(shù)為，投資函數(shù)為。求：（1）這兩個國家的IS曲線方程分別如何？（2）比較這兩個國家的投資乘數(shù)，投資函數(shù)的斜率和投資的利率彈性大小。（3）如果貨幣市場上的行為不變，比較財政政策的效果在哪個國家更大？中國人民大學(xué)2001年碩士生入學(xué)考試試題Ø 招生專業(yè)：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（每個4分，共20分）1商品拜物教2無形磨損3金融資本4集約型經(jīng)濟(jì)增長方式5國內(nèi)生產(chǎn)總值二、簡答題（每題8分，共32分）1簡述勞動生產(chǎn)率和商品價值量的關(guān)系。2簡述馬克思的競爭理論3簡述經(jīng)濟(jì)全

31、球化及其影響4簡述社會主義市場經(jīng)濟(jì)的實質(zhì)和特點。三、論述題（每題24分，共48分）1目前學(xué)術(shù)界對政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象有哪幾種主要觀點，請談?wù)勀愕目捶ā?有一種觀點認(rèn)為，實行按生產(chǎn)要素分配就是否定勞動價值論，你怎么看這個問題。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（每個4分，共20分）1資本的產(chǎn)出彈性2邊際替代率遞減規(guī)律3自然壟斷4奧肯定律5擠出效應(yīng)二、計算題（每題10分，共20分）1設(shè)完全競爭市場的需求曲線為，假設(shè)市場中有1000個相同的廠商，每一個廠商的邊際成本為，其中為單個廠商的產(chǎn)量，試求：（1）市場供給曲線的表達(dá)式（2）市場的均衡價格和均衡產(chǎn)量2設(shè)在兩個部門經(jīng)濟(jì)中，貨幣需求函數(shù)為，消費(fèi)函數(shù)為，貨幣供

32、給為200，投資。求：（1）IS和LM曲線方程（2）均衡收入和利率（3）若貨幣供給量增加20，其他條件不變，則均衡收入和利率有何變化？Ø 招生專業(yè)：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)一、名詞解釋（每題4分，共20分）1無差異曲線2逆向選擇3資本深化4理性預(yù)期5公共物品二、計算題（每題10分，共20分）1已知在一個完全競爭市場上，某廠商的短期總成本函數(shù)為：。求：（1）這個廠商的短期平均成本函數(shù)（）和可變成本函數(shù)（）（2）當(dāng)市場價格，這個廠商的短期均衡產(chǎn)量和總利潤分別是多少？2假定一個經(jīng)濟(jì)社會的總量生產(chǎn)函數(shù)為，勞動的需求函數(shù)為，勞動的供給函數(shù)為。求：（1）當(dāng)價格時，貨幣工資W，均衡的就業(yè)量N和總產(chǎn)量Y分別為多少

33、？（2）當(dāng)價格時，總產(chǎn)量Y為多少？（3）由（1）和（2）的計算結(jié)果判斷，本題中的總供給曲線是什么形狀？（計算過程可以四舍五入）三、問答題（每題15分，共60分）1貨幣主義為什么主張實行單一規(guī)則的貨幣政策？2凱恩斯和以馬歇爾為代表的（新）古典經(jīng)濟(jì)學(xué)在勞動市場行為上存在什么樣的分歧？3什么是外部性？為什么它會造成市場失靈？4西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的單個消費(fèi)者的需求曲線向右下方傾斜的形狀是根據(jù)什么得出來的？你如何評價這個理論？Ø 招生專業(yè)：經(jīng)濟(jì)思想史、世界經(jīng)濟(jì)、國民經(jīng)濟(jì)學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（每個5分，共10分）1社會主義市場經(jīng)濟(jì)2國民經(jīng)濟(jì)信息化二、論述題（每題20分，共40分）1試述生產(chǎn)

34、價格的形成及其在資源配置中的作用。2試述調(diào)整和優(yōu)化我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的方向和途徑。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)部分1試辨析下列一組概念（10分）：規(guī)模報酬遞增、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、外在經(jīng)濟(jì)2勞動的供給曲線為什么向后彎曲？請說明。（15分）3已知某小國在封閉條件下的消費(fèi)函數(shù)為，投資函數(shù)為，貨幣的需求函數(shù)為，貨幣供給.（1）寫出IS曲線和LM曲線的方程（2）計算均衡的國民收入和利息率（3）如果此時政府購買增加100，那么均衡國民收入會增加多少？（4）計算（3）中的政府購買乘數(shù)（5）寫出乘數(shù)定理中的政府購買乘數(shù)公式，利用這一公式計算（3）中的乘數(shù)（6）比較（4）和（5）的結(jié)果是否相同，請給出解釋。（15分）4主流學(xué)派的短期總供給曲線是如何得到的？其政策含義如何？（10分）中國人民大學(xué)2000年碩士生入學(xué)考試試題一、名詞解釋（每題4分，共20分）1需求的交叉彈性2生產(chǎn)擴(kuò)展曲線3邊際收益產(chǎn)品4平衡預(yù)算乘數(shù)5菜單成本二、計算題（每題10分，共20分）1已知某消費(fèi)者的效用函數(shù)為，商品和的價格分別為和。如果消費(fèi)者現(xiàn)有的收入為，問該消費(fèi)者會把其收入的多少用于商品的消費(fèi)？2在三部門經(jīng)濟(jì)中，已知消費(fèi)函數(shù)為，為可支配收入，投資億元，政府購買億元，稅收。試求：（1）均衡的國民收入水平（2）政府購買乘數(shù)（3）若政府購買增加到300億元時，新的均衡國民收入。三、問答題（每