第三單元《自然界的水》復(fù)習(xí)(教學(xué)設(shè)計)

1、第三單元自然界的水復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標1了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法2.認識水的組成，區(qū)分單質(zhì)化合物。3.認識物質(zhì)是有分子原子等微小粒子組成的。學(xué)習(xí)重點1.認識人與水的關(guān)系，及人在其中的能動作用。2.理解原子、分子、單質(zhì)、化合物等化學(xué)基本概念3掌握過濾、蒸餾等基本操作技能。學(xué)習(xí)難點：1原子、分子、單質(zhì)、化合物等化學(xué)基本概念2過濾基本操作技能的訓(xùn)練。課前預(yù)習(xí)一、水1、水的組成：（1）電解水的實驗： A.裝置水電解器B.電源種類- C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的- D.化學(xué)反應(yīng)： 產(chǎn)生位置 正極 負極 體積比 質(zhì)量比 F.檢驗：O2-出氣口置一根 的木條- H2-出氣口置一根 的木條- ， （2

2、）結(jié)論： 水是由 、 元素組成的。一個水分子是由 構(gòu)成的?；瘜W(xué)變化中，分子可分而原子不可分2、水的污染：（1）水資源 A地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于 B海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是 ，最多的金屬元素是 ，最多的元素是 。C我國水資源的狀況分布不均，人均量少 。（2）水污染 A、水污染物； ； 。 B、防止水污染：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強水質(zhì)監(jiān)測。（3）愛護水資源：節(jié)約用水，防止水體污染課內(nèi)探究1、水的化學(xué)性質(zhì) （1）通電分解 （2）水可遇某

3、些氧化物反應(yīng)生成堿（可溶性堿），例如： （3）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸，例如： 2、水的凈化（1）水的凈化效果由低到高的是 靜置、 、 、 （均為 方法），其中凈化效果最好的操作是 ；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是 。（2）硬水與軟水 A.定義： 硬水是含有較多 的水；軟水是 可溶性鈣、鎂化合物的水。B鑒別方法： C硬水軟化的方法： 、 D長期使用硬水的壞處：浪費肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費燃料， 還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。精講點撥一.水是最常見的一種溶劑，是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。水的檢驗：用無水硫酸銅，若由白色變?yōu)樗{色，說明有水存在；CuSO4+5H2O =

4、 CuSO4·5H2O水的吸收：常用濃硫酸、生石灰、固體氫氧化鈉、鐵粉。二、分子與原子分子原子定義分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒原子是化學(xué)變化中的最小微粒。性質(zhì)體積小、質(zhì)量??；不斷運動；有間隙聯(lián)系分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分?；瘜W(xué)反應(yīng)的實質(zhì)： 。三、物質(zhì)的組成、構(gòu)成及分類組成：物質(zhì)（純凈物）由 組成 原子：金屬、稀有氣體、碳、硅等。物質(zhì) 構(gòu)成分子：如氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成。 H2、O2、N2、Cl2離子：NaCl等離子化合物，如氯化鈉由鈉離子（ ）氯離子（ ）構(gòu)成 混合物（多種物質(zhì)）分類單質(zhì)：金屬、非金屬、稀有氣體純凈物化合

5、物課堂小結(jié)：通過本節(jié)棵的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了那些知識？請談?wù)勀愕氖斋@與感悟！有效訓(xùn)練1、下列說法正確的是 （ ）A、可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 B、可用適量殺蟲劑消毒自來水 C、長期飲用硬水可以補鈣 D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等，其中凈化水程度最低的是吸附 2、分子和原子的根本區(qū)別是（ ） A、分子比原子大 B、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分 C、分子可分，原子不可分 D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì) 3.飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段：貯存、凈化、輸水。水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來，凈化時首先在水中加入沉淀劑如明礬等，這些物質(zhì)可以使懸浮在水中不溶性顆粒逐

6、漸的沉降下來。如圖是水的凈化過程示意圖，回答下列問題： （1）若A 中是小卵石和石黃沙，其作用是                    。（2）若B中是粒狀活性炭，其目的是                    

7、;。（3）通入氯氣的目的是                    。（4）進入水管網(wǎng)或水塔中的水能否用作鍋爐中的用水？為什么？課后延伸氫氣H21、物理性質(zhì)：密度 的氣體（向下排空氣法）；難溶于水（排水法）2、化學(xué)性質(zhì)：（1） 點燃可燃性（用途：高能燃料；氫氧焰焊接，切割金屬） 2H2+O2=2H2O 點燃前，要 （方法： ）現(xiàn)象：發(fā)出 色火焰，放出熱量，有 產(chǎn)生（2） 還原性（用途：冶煉金屬） H2 CuO = Cu + H2O氫氣“早出晚歸”現(xiàn)象： ，試管口有 生成（小結(jié)：既有可燃性，又有還原性的物質(zhì)H2、C、CO）