初中八年級(jí)組學(xué)期工作計(jì)劃

1、初中八年級(jí)組學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，切合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職 能作用，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo)，深抓學(xué)生常規(guī)教育、 及傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化科研意識(shí)，以有效教學(xué)為主，提高年 級(jí)教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立八年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作 作風(fēng)。二、工作目標(biāo)年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組、備課組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作， 和諧共進(jìn)。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住分化，密切關(guān)注外來(lái) 打工子女發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神， 平穩(wěn)渡過(guò)“青 春期”。教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級(jí)合 格率。三、主要工作1.以“主體性”德育校園文化建設(shè)為

2、中心，形成年級(jí)和班級(jí)特色文化。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們年級(jí)的學(xué)生總體上還是不錯(cuò)，但 還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，各種習(xí)慣也很差，品德修 養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué) 會(huì)做人”，抓年級(jí)的學(xué)生品德修養(yǎng)， 形成年級(jí)良好育人氛圍。（1） 要繼續(xù)按照中學(xué)生行為規(guī)范的要求，認(rèn)真地 規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭 其煩的反復(fù)抓，從每一個(gè)細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校 期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充 分利用班會(huì)課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。要對(duì)學(xué)生離開(kāi)校園后 的種種不文明行為及時(shí)處理制止， 樹(shù)立學(xué)校良好的形象。（制 定年級(jí)值勤制度）（2） 緊緊圍繞校

3、園德育主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展 形式多樣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展 示個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái)，樹(shù)立自信心。（3） 深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng) 建班級(jí)文化特色，本學(xué)期要建立讀書(shū)角并做好讀書(shū)情況記 錄。班主任要勤動(dòng)筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷 提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。（4） 做好家校聯(lián)系工作，利用家?；?dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝 通，期中考試前召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)?？荚嚭笳匍_(kāi)年級(jí)大會(huì)，樹(shù) 立榜樣，尋找差距。（5） 關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指（6）做好年級(jí)組宣傳工作，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向?qū)W校文化 站投稿。2、以有效教學(xué)為抓手

4、，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升合格率。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo) 的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級(jí)合格率為目標(biāo)，重點(diǎn) 抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級(jí)的“輔優(yōu)、帶中、補(bǔ)差”工作的實(shí)施方案。充分利用自習(xí)、補(bǔ)課時(shí)間， 針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異情況，采取“人盯人、補(bǔ)基礎(chǔ)、不放棄” 的原則和方法。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評(píng)價(jià)的教學(xué) 方法，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作，（每個(gè)備課組 對(duì)后進(jìn)學(xué)生制定具體的補(bǔ)差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提 升底線，提高合格率。（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)：各備課組要 認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱 和質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實(shí)調(diào)整 教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一 節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié) 的工作（備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個(gè)學(xué) 生，不放棄一個(gè)學(xué)生。3、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展