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1、主題班會:主題班會:一日行善一日行善 善行一生善行一生 育紅中學(xué) 八年級12班 主題班會 “ “勿以善小而不為,勿勿以善小而不為,勿以惡小而為之。以惡小而為之?!?” 三國志三國志不要因為是一件微不足不要因為是一件微不足道的好事就不去做,也道的好事就不去做,也不要因為是一件很小的不要因為是一件很小的壞事就去做。壞事就去做。 一、體會一、體會“小善小善”的樂的樂趣趣小蘭:媽媽,我上學(xué)去啦!小蘭:媽媽,我上學(xué)去啦! (一出門碰到樓上老爺爺拄著拐杖艱難地下樓,小(一出門碰到樓上老爺爺拄著拐杖艱難地下樓,小蘭主動上前)蘭主動上前) 小蘭:爺爺,我扶您下樓。小蘭:爺爺,我扶您下樓。 (小蘭扶著爺爺來到樓

2、前花園的小石凳上坐下,然(小蘭扶著爺爺來到樓前花園的小石凳上坐下,然后才上學(xué)。到學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)一同學(xué)的東西不小心摔在了地后才上學(xué)。到學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)一同學(xué)的東西不小心摔在了地上,那位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn),小蘭拾起來跑上去交給他。)上,那位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn),小蘭拾起來跑上去交給他。) 小蘭:你的東西掉了,給你。小蘭:你的東西掉了,給你。 同學(xué):謝謝你,小蘭。同學(xué):謝謝你,小蘭。 (放學(xué)后,小蘭乘公共汽車回家,車來了,一個帶(放學(xué)后,小蘭乘公共汽車回家,車來了,一個帶小孩的阿姨正在下車,小蘭主動上前,把小孩扶下車。)小孩的阿姨正在下車,小蘭主動上前,把小孩扶下車。) 阿姨:謝謝你,小同學(xué)。阿姨:謝謝你,小同學(xué)。 小

3、蘭:不用謝。小蘭:不用謝。 小蘭的小蘭的“小善舉小善舉” 小蘭做的這些,看起來都是不起眼的小事。小蘭做的這些,看起來都是不起眼的小事。 請同學(xué)們來分析一下:請同學(xué)們來分析一下: 受到小蘭幫助的人快樂嗎?受到小蘭幫助的人快樂嗎? 做做“小善事小善事”的小蘭快樂嗎?的小蘭快樂嗎? 你眼中的小蘭是怎么樣的一個人?你眼中的小蘭是怎么樣的一個人? 小討論小討論: 助人不為回報,助人只為自己快助人不為回報,助人只為自己快樂,日行一善,快樂無邊,人生從此樂,日行一善,快樂無邊,人生從此少了煩惱,享受少了煩惱,享受“給予給予”的快樂,他的快樂,他人的快樂,同樣會傳達給你。人的快樂,同樣會傳達給你。 助人也是助

4、己,只有給予他人幫助人也是助己,只有給予他人幫助,在你需要幫助時,也才能得到他助,在你需要幫助時,也才能得到他人的幫助。人的幫助。 助人的快樂助人的快樂簡單的事做好了就是簡單的事做好了就是-不不 簡簡 單!單!平凡的事做好了就是平凡的事做好了就是-不不 平平 凡!凡! 二、認(rèn)識二、認(rèn)識“為小惡為小惡”的危的危害害甲:甲:星期天,父母帶孩子逛公園。在公園里,甲隨手把冰糕紙星期天,父母帶孩子逛公園。在公園里,甲隨手把冰糕紙丟在地上,旁邊就是垃圾箱。當(dāng)母親說甲時,甲說:小事一樁。丟在地上,旁邊就是垃圾箱。當(dāng)母親說甲時,甲說:小事一樁。當(dāng)來到?jīng)鐾r,甲又拿出小刀在上面刻畫。當(dāng)父親制止他時,當(dāng)來到?jīng)鐾r

5、,甲又拿出小刀在上面刻畫。當(dāng)父親制止他時,甲說:小事一樁。甲說:小事一樁。乙:乙:乙清晨到學(xué)校,忽然想起了什么,隨手從書包里拿出一個乙清晨到學(xué)校,忽然想起了什么,隨手從書包里拿出一個本子寫著什么,發(fā)現(xiàn)寫錯了,將紙撕下丟在地上就走了。當(dāng)同本子寫著什么,發(fā)現(xiàn)寫錯了,將紙撕下丟在地上就走了。當(dāng)同學(xué)出面批評他時,乙卻生氣地說:有什么了不起的,真是小題學(xué)出面批評他時,乙卻生氣地說:有什么了不起的,真是小題大作。大作。丙:丙:表演的是在家里的表現(xiàn)。丙在家里寫作業(yè),感覺到渴了,表演的是在家里的表現(xiàn)。丙在家里寫作業(yè),感覺到渴了,他就到電冰箱里拿了一罐飲料,喝完后跑到窗前,向樓下看了他就到電冰箱里拿了一罐飲料,

6、喝完后跑到窗前,向樓下看了一眼,就把易拉罐扔下去了。當(dāng)樓下有人指責(zé)他時,丙說:我一眼,就把易拉罐扔下去了。當(dāng)樓下有人指責(zé)他時,丙說:我看到?jīng)]人才扔的??吹?jīng)]人才扔的。你怎么看待下列的你怎么看待下列的“小小事事”?真有此事真有此事在在1971年,羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回年,羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國,如今中國有了許多棕贈禮物送給了我們祖國,如今中國有了許多棕熊大使的子孫們。眾所周知,動物是我們?nèi)祟愋艽笫沟淖訉O們。眾所周知,動物是我們?nèi)祟惖呐笥?,但是,竟然有人為了驗證熊的嗅覺是的朋友,但是,竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏,毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它否靈敏,毫無人性

7、地用火堿、濃硫酸去殘害它們。有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷,有的們。有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷,有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l?大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l? 他叫他叫 - 竟然是一名竟然是一名清華大學(xué)的在校高材生清華大學(xué)的在校高材生 他已受到法律的嚴(yán)厲懲罰他已受到法律的嚴(yán)厲懲罰 三三、談?wù)勆?、談?wù)勆磉呹P(guān)于邊關(guān)于”善善“的小的小事事說一說,我們身邊的好人好事說一說,我們身邊的好人好事找一找,日常學(xué)習(xí)、生活中缺乏公德的事找一找,日常學(xué)習(xí)、生活中缺乏公德的事w請大家談?wù)効捶ㄕ埓蠹艺務(wù)効捶ㄍ瑢W(xué)們同學(xué)們,請發(fā)言請發(fā)言討論:出現(xiàn)討論:出現(xiàn)“為

8、小惡為小惡”、“不為不為小善小善”的原因的原因 是什么?是什么?出現(xiàn)出現(xiàn)“不為小善不為小善” 、“為小惡為小惡” 的的原因:原因:1 1、以自我為中心,不會設(shè)身處地為他人著想;、以自我為中心,不會設(shè)身處地為他人著想; 2 2、認(rèn)為事情很小,不值得去做;、認(rèn)為事情很小,不值得去做;3 3、認(rèn)為小事情自己不做,會有別人去做;、認(rèn)為小事情自己不做,會有別人去做;4 4、認(rèn)為做件、認(rèn)為做件“小壞事小壞事” ” 對自己沒有影響;對自己沒有影響;5 5、認(rèn)為做、認(rèn)為做“小壞事小壞事” ” 好玩好玩 四、閱讀下文,談?wù)劯邢耄核?、閱讀下文,談?wù)劯邢耄?德國的法律規(guī)定:德國的法律規(guī)定:1014歲的孩子要洗餐具,

9、歲的孩子要洗餐具,給全家擦皮鞋,關(guān)在花園里勞動;給全家擦皮鞋,關(guān)在花園里勞動;1416歲的孩歲的孩子,在菜園里翻地和擦洗汽車;子,在菜園里翻地和擦洗汽車;1618歲的孩子歲的孩子要完成每周一次的房間大掃除。這些條文已有一百要完成每周一次的房間大掃除。這些條文已有一百多年的歷史,至今有效。多年的歷史,至今有效。 新加坡對國民的教育,要求每人每天做一件新加坡對國民的教育,要求每人每天做一件“善事善事”。如果路上有紙,會有人撿起來,扔到垃。如果路上有紙,會有人撿起來,扔到垃圾箱,而他不一定是清潔工?;?,而他不一定是清潔工。 在美國,孩子們旅游時都會在背包中放一個垃在美國,孩子們旅游時都會在背包中放

10、一個垃圾袋,用來存放廢物,以免污染環(huán)境?;?,用來存放廢物,以免污染環(huán)境。 一滴水可以折射出太陽的光輝。同樣的,一滴水可以折射出太陽的光輝。同樣的,我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神,我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神,就可能透出自己做人的道德和標(biāo)準(zhǔn),也可能就可能透出自己做人的道德和標(biāo)準(zhǔn),也可能折射出我們中國人的文明程度。折射出我們中國人的文明程度。因此,我們要努力提高我們的道德水平和因此,我們要努力提高我們的道德水平和認(rèn)識水平,做到認(rèn)識水平,做到- 勿以善小而不為,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。勿以惡小而為之。中學(xué)生需自省中學(xué)生需自省講文明,懂禮講文明,懂禮貌;貌;敬敬師長,愛稚師

11、長,愛稚幼;幼;要要勤儉,惜光勤儉,惜光陰;陰;常常自省,糾錯自省,糾錯失。失。做熱愛班集體的一員,不做做熱愛班集體的一員,不做自私自利,拈輕怕重的集體自私自利,拈輕怕重的集體投機取巧者。投機取巧者。不要將一分鐘因其短暫而隨意浪費;不要將一分鐘因其短暫而隨意浪費;不要將一分錢因只是一分錢便不懂珍惜;不要將一分錢因只是一分錢便不懂珍惜;不要把路邊的一株草因其不過是一株草不要把路邊的一株草因其不過是一株草而肆意踐踏,而肆意踐踏,不要因一句致歉的話只不過是一句話而不要因一句致歉的話只不過是一句話而憋在心里,憋在心里,不要把微笑掛在臉上當(dāng)成一件難事,不要把微笑掛在臉上當(dāng)成一件難事,不要把他人的忠告當(dāng)作耳旁風(fēng),不要把他人的忠告當(dāng)作耳旁風(fēng),不要把借人東西當(dāng)成一件了不得的事,不要把借人東西當(dāng)成一件了不得的事,不要把向人說句贊揚的話就覺得委屈了不要把向人說句贊揚的話就覺得委屈了自己,自己,不要因為一時的進步就迷失了前進的方不要因為一時的進步就迷失了前進的方向。向。 積小善方能成大善。不積跬步,積小善方能成大善。不積跬

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