幼兒園教師讀書活動(dòng)總結(jié)范文(精選4篇)

1、幼兒園教師讀書活動(dòng)總結(jié)范文（精選4 篇）幼兒園教師讀書活動(dòng)總結(jié)范文（精選4 篇）一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束， 相信全是滿滿的感恩與回憶， 收獲與經(jīng)歷， 現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候， 你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢？可是怎樣寫活動(dòng)總結(jié)才能出彩呢？下面是小編精心整理的幼兒園教師讀書活動(dòng)總結(jié)范文， 供 大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園教師讀書活動(dòng)總結(jié)1 書， 傳遞著知識(shí) ;書， 傳遞著文明 ;為了營(yíng)造 “書香校園 ” 、 “書香家庭 ” 的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對(duì)書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活，樹立終身學(xué)習(xí)理念。 我校開展了為期一個(gè)

2、月的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。 現(xiàn)總結(jié)如下：一、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案， 按照活動(dòng)方案， 9 月 17 日，時(shí)思幼兒園全體教師舉行了 “第四屆閱讀節(jié) ”啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)旨在營(yíng)造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長(zhǎng)能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成 “愛讀書、會(huì)讀書、讀好書 ” 的習(xí)慣。會(huì)議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動(dòng)方案， 使教師們充分認(rèn)識(shí)到讀書節(jié)活動(dòng)的重要性， 再次對(duì)活動(dòng)做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)

3、實(shí)的基礎(chǔ)。二、落實(shí)責(zé)任，開展活動(dòng)1. 落實(shí)與開展為確保 “讀書節(jié) ”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、 有檢查、 有總結(jié)的讀書活動(dòng)， 確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。2 .教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈(1)精品書屋：每半個(gè)月開展一次全園教師集體讀書活動(dòng)(周四一小時(shí)讀書活動(dòng))，活動(dòng)前十分鐘，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時(shí)間， 不斷發(fā)掘新書， 拜讀一些有利于身心健康的書籍， 并將優(yōu)秀書籍推薦到時(shí)幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分

4、享;在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。3 .幼兒讀書活動(dòng)滲透各個(gè)環(huán)節(jié)(1)班級(jí)開展“吟誦經(jīng)典 ”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書， 利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。(2)親子故事半小時(shí)建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為 “家庭讀書時(shí)間 ” ， 開展每天晚上 30分鐘 “親子共讀 ” ， 共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)。4 .家長(zhǎng) “助教 ”也精彩在 10 月底每班邀請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來班進(jìn)行助教活動(dòng)，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書， 家長(zhǎng)激情地講述深受孩子們的喜

5、歡， 通過這次的活動(dòng)架起家園共育的橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。5 .精彩片段(1)評(píng)選優(yōu)秀心得：園部在十月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評(píng)選活動(dòng)，并評(píng)出3 篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69 例之心得體會(huì)、 張文教師的 “讓孩子享受午睡時(shí)光 ”讀幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié) 69 例后感、陸秀萍教師的讀給孩子當(dāng)下的幸福后感，通過精彩的現(xiàn)場(chǎng)讀書心得交流，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn)。(2)以家庭為單位參與讀書活動(dòng)，上交讀書活動(dòng)照片照片， 家長(zhǎng)朋友們上交了很多精彩照片，如：家長(zhǎng)和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片， 在家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下，部分幼兒還帶來了家長(zhǎng)

6、與幼兒共同合作制作的繪本， 在 10 月底， 各班評(píng)選出 了 3 名“讀書之星 ”和 3個(gè) “書香家庭 ”。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕， 但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。 在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!幼兒園教師讀書活動(dòng)總結(jié)2 根據(jù)理教發(fā) 2017130號(hào)理縣教育局關(guān)于印發(fā)開展幼兒園讀書月活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育實(shí)際，本著 “閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道” 的宗旨，我園開展了讀書月系列活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、開展了教師讀書活動(dòng)： “我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂 ”1、倡導(dǎo)

7、了教師與家長(zhǎng)結(jié)伴。教師制定幫扶讀書計(jì)劃， 由一個(gè)教師幫扶 10 名家長(zhǎng)，教師與家長(zhǎng)暢通交流，與孩子一起共同閱讀，共同成長(zhǎng)。2、幼兒園教師與小學(xué)教師之間積極參與了讀書交流活動(dòng)，交流讀書心得、好書推薦，促進(jìn)了教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。二、借書活動(dòng)： “我和好書交朋友”1、 鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的書借回家閱讀， 我園的藏書有故事類、經(jīng)典類、手工制作類，等書籍。都受到家長(zhǎng)和孩子們的 .歡迎，家長(zhǎng)每周一選好書做好借書記錄后方可將書帶回去。 家長(zhǎng)和孩子們?cè)诮钑€書這個(gè)過程中不僅和好書交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛惜公物愛惜書籍。2、創(chuàng)設(shè)完善班級(jí)“閱讀區(qū) ” ，鼓勵(lì)幼兒帶一本自己喜歡的書進(jìn)教室，與同伴之間分享閱讀。3

8、、開展 “故事媽媽進(jìn)課堂 ”活動(dòng)，本活動(dòng)每周邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)進(jìn)課堂為孩子們講故事， 本活動(dòng)的開展既促進(jìn)了家長(zhǎng)又鼓勵(lì)了孩子。 活動(dòng)尾聲我們還評(píng)選了 “我最喜愛的故事媽媽 ” ，收到了較好的效果?；顒?dòng)中各主題活動(dòng)都符合本園實(shí)際， 制定了有效活動(dòng)方案， 積極組織、大膽實(shí)施，并做好相關(guān)資料（文字、圖片 ）的收集、整理、上報(bào)工作 ;做好各類資料的收集、歸檔工作。通過開展讀書月活動(dòng)， 激發(fā)了師生讀書的興趣， 促進(jìn)了家園合作，延伸了課堂外學(xué)習(xí)。 本次活動(dòng)中師生的閱讀習(xí)慣、 閱讀能力都得到大大提升。幼兒園教師讀書活動(dòng)總結(jié)3 伴隨著教師們讀書心得演講的落幕，我園 10 月份的讀書活動(dòng)周也結(jié)束了?；顒?dòng)周雖然結(jié)束了，但

9、是我們幼兒園的老師、孩子、家長(zhǎng)更應(yīng)該多看書，多讀書，要有終身學(xué)習(xí)的思想，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味。結(jié)合我園實(shí)際情況，特開展了主題為 “我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)周。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、 10 月活動(dòng)周工作內(nèi)容1 . 羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書。2 .挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長(zhǎng)。3 .策劃、組織幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)專家講座。4.組織撰寫早期閱讀家園宣傳欄。寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦。二、工作效果評(píng)價(jià)本次讀書周活動(dòng)的宗旨是結(jié)合簡(jiǎn)陽市教科局關(guān)于舉辦 2016 年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的主題 “推進(jìn)

10、全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。 ”根據(jù)我園實(shí)際情況，我園開展了主題為 “我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)” 旨在為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓幼兒與書本”現(xiàn)在對(duì)工作評(píng)價(jià)如做朋友，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高。下。1 . 通過班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加， 而且質(zhì)量很高， 為我園幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書環(huán)境。2 .通過幾天的觀察， 家長(zhǎng)對(duì)教師讀書心得的關(guān)注度比較高， 她（他）們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長(zhǎng)看。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。3 .幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)專家講座使家長(zhǎng)更科學(xué)、全面地認(rèn)識(shí)了早期閱

11、讀及親子閱讀的好處，效果較好。通過本次讀書活動(dòng)周， 幼兒園的孩子、 家長(zhǎng)在親子閱讀中增進(jìn)了親情， 老師們通過閱讀更多的學(xué)前教育專欄書籍， 提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。 活動(dòng)周雖然已經(jīng)結(jié)束， 但是終身學(xué)習(xí)的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆 “活到老，學(xué)到老” 的心態(tài) !幼兒園教師讀書活動(dòng)總結(jié)4 20XX年1011月，我園舉行了第二屆讀書節(jié)活動(dòng)。全園教師、家長(zhǎng)、幼兒積極行動(dòng)，掀起了 "讀經(jīng)典書，做高尚人"讀書熱潮。伴隨著故事表演的落幕，我園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)也告一段落?；仡^看看，這個(gè)讀書月很精彩，雖然忙碌但收獲頗多?，F(xiàn)簡(jiǎn)單回顧一下本次讀書節(jié)活動(dòng)的主要工作。一、主要工作內(nèi)容1

12、 . 向家長(zhǎng)發(fā)讀書倡議書，推薦優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為幼兒購(gòu)買優(yōu)秀繪本圖書，引導(dǎo)幼兒多讀書、讀好書。2 .挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長(zhǎng)。3 .策劃、組織幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)專家講座。4 .策劃、編寫幼兒園園刊，鼓勵(lì)教師家長(zhǎng)積極投稿。5 .優(yōu)秀幼兒自制圖書展示、各班圖書角創(chuàng)設(shè)評(píng)比和幼兒故事表演活動(dòng)。二、工作效果評(píng)價(jià)本次讀書月活動(dòng)的宗旨是 “為幼兒提供讀書環(huán)境、 激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習(xí)慣， 讓幼兒與書本做朋友， 使其聽說讀畫的能力都有一定的提高。 ”現(xiàn)在對(duì)工作評(píng)價(jià)如下。1 . 通過班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極購(gòu)買幼兒圖書，并開展了圖書漂流活動(dòng)，為

13、幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書環(huán)境。2 .家長(zhǎng)對(duì)教師及家長(zhǎng)讀書心得的關(guān)注度比較高，她（他 ）們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長(zhǎng)看。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。3 .幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)專家講座使家長(zhǎng)更科學(xué)、全面地認(rèn)識(shí)了早期閱讀及親子閱讀， 并且積極與專家互動(dòng)， 效果比較好。4 .幼兒小書制作展示，有不少親子坐下來細(xì)細(xì)地看幼兒自制小書。但由于展示時(shí)間較短， 展示地方所限， 還有很多家長(zhǎng)沒有看過幼兒自制圖書。 教師跟家長(zhǎng)的溝通有待加強(qiáng)， 應(yīng)多引導(dǎo)家長(zhǎng)如何讓幼兒更多地參與到小書制作中， 通過小書制作讓幼兒的情感、 認(rèn)知及技能都有所提高。糾正家長(zhǎng) “漂亮就是好圖書 ”的觀念，避免家長(zhǎng)全部包攬。5 .幼兒故事表演過程中，幼兒基本上都能投入到故事中，觀看興趣比較高。從中也看出幼兒對(duì)故事的偏好，他（她 ）們喜歡多人組合的