染色體變異學(xué)案(修改)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上染色體變異考試說明：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異 I學(xué)習(xí)目標(biāo)：說出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型并能辨析。理解染色體組、二倍體、多倍體、單倍體的概念及其相互關(guān)系。一、自主復(fù)習(xí)：1生物變異的類型請補(bǔ)充完善下列有關(guān)生物變異類型的概念圖：生物變異的類型不遺傳變異基因重組自發(fā)突變單倍體2相關(guān)知識點(diǎn)（1）染色體結(jié)構(gòu)變異：_。（2）染色體組：是指細(xì)胞中各不相同的、攜帶著 的一組染色體。（3）二倍體：是指由發(fā)育形成的細(xì)胞中含有染色體組的生物個體（記作2N）。（4）多倍體：是指由發(fā)育形成的細(xì)胞中含有染色體組的生物個體（記作3N、4N、6N等）。 多倍體植物的特點(diǎn)：_。（5）單倍體：是指細(xì)胞中含

2、有_染色體數(shù)目的生物個體。 單倍體的來源：由_發(fā)育而來。例如雄蜂、雄蟻、雄蚜蟲等由_發(fā)育而來，植物單倍體可通過_得到。 植物單倍體的特點(diǎn)：_。（6）XXY等屬于變異。3判斷：（1）單倍體只含有一個染色體組。（ ）（2）二倍體生物的單倍體只含有一個染色體組。（ ）（3）如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，其體細(xì)胞中就含有兩個或三個染色體組，我們可以稱它為二倍體或三倍體。（ ）（4）如果是生殖細(xì)胞未經(jīng)受精直接發(fā)育的個體，無論細(xì)胞中有多少個染色體組，仍是單倍體。（ ）二、課內(nèi)探究【探究一】染色體結(jié)構(gòu)變異1已知一條染色體的簡圖為： 嘗試畫出這條染色體發(fā)生缺失、重復(fù)、易位、倒位的圖像缺失重復(fù)易位倒位例

3、1下圖甲表示某野生型果蠅一條正常染色體上部分基因的序列，圖乙和圖丙分別表示兩只不同變異類型果蠅相應(yīng)染色體上的基因序列。下列相關(guān)敘述正確的是( )A白眼基因和朱紅眼基因是等位基因B圖乙表示果蠅發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異C圖乙和圖丙表示的果蠅發(fā)生的變異均可用顯微鏡檢測D圖乙和圖丙表示的果蠅發(fā)生的變異均不可遺傳【歸納提升】染色體變異基因突變?nèi)笔е貜?fù)易位倒位基因（數(shù)目、位置、種類）發(fā)生改變可否用顯微鏡觀察到1染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變易位交叉互換發(fā)生范圍、交換對象發(fā)生在_染色體之間，_基因發(fā)生位置交換。發(fā)生在_染色體的_之間，_基因發(fā)生位置交換。圖示變異類型可否用顯微鏡觀察2易位和交叉互換【探究二】染色體數(shù)目

4、變異1個別染色體數(shù)目的增減2以染色體組形式成倍的增減（1）右圖中的細(xì)胞有_個染色體組，一個染色體組可表示為_ _。（2）根據(jù)染色體組的概念，你認(rèn)為染色體組具有哪些特點(diǎn)？（3）如何判斷染色體組數(shù)量據(jù)染色體形態(tài)判斷：_；根據(jù)基因型判斷：_，例如：下圖中，圖a有_個染色體組，圖b有_個染色體組，圖c有_個染色體組?；蛐蜑锳aaaBBbb的細(xì)胞或生物體，含有_個染色體組。（3）單倍體、二倍體和多倍體的判斷例2下圖表示某些植物的體細(xì)胞，請根據(jù)下列條件判斷：(1)肯定是單倍體的是_圖，它是由_倍體生物的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是_圖，判斷的理由是_ _。(3)如果都不是由

5、生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是_圖。(4)如果C圖中的植株是由某植物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的，那么它是_倍體。形成它的那個植物是_倍體小結(jié)：單倍體、二倍體和多倍體的判斷本節(jié)小結(jié)：構(gòu)建本節(jié)課知識的概念圖鞏固練習(xí)：1下圖中不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（）2如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其部分基因。下列四種情況的產(chǎn)生不屬于該細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)變異的是() 3某二倍體生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，下圖中，表示該生物含有一個染色體組的細(xì)胞是( )A B C D4就二倍體而言，下列組合中屬于配子的是 A、MMNN B、Mm C、MN D、Nn5右圖為一果蠅體細(xì)胞的染色體圖，請據(jù)圖回答下列問題：()此果蠅為_性果蠅；()它的體細(xì)胞中有染色體_對，一個體細(xì)胞中共含有_個染色體組，一個染色體組可表示為_或_。6中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)