初中物理科技館專題教學(xué)內(nèi)容

1、科技館1、某同學(xué)在科技館參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣一展品，在水平軌道上有一列小火車，車廂 頂部有兩個(gè)孔P和Q,小火車在軌道上沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，如圖 22所示，當(dāng)小火 車即將經(jīng)過“rffl框架的下方時(shí)，從Q孔中豎直向上彈出一個(gè)小球。不計(jì)小球受 到的空氣阻力，小球能落入孔。（選填"P"或"Q'）。小火車前 進(jìn)方向圖22答案： Q2. 在中國科學(xué)技術(shù)館二層 A廳有一件展品一靜電滾球，如圖 23所示。展品由中心電極、 金屬小球、接地的金屬板三部分構(gòu)成，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄時(shí)，金屬小球會(huì)在中心電極與接地的 金屬板之間循環(huán)往復(fù)運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)手柄使中心電極帶正電，此時(shí)由于靜電感應(yīng)，金屬小球 內(nèi)原本

2、無序的電荷會(huì)重新分布，靠近電極一側(cè)帶 電荷，遠(yuǎn)離電極的一側(cè)帶等 量的電荷。中心電極對(duì)負(fù)電荷有 力，對(duì)正電荷有排斥力。 由于負(fù)電荷離中心電極距離更近，所以吸引力大于排斥力，金屬小 球就會(huì)滾向中心電極。當(dāng)金屬小球與中心電極碰撞 時(shí)，負(fù)電荷被中和，此時(shí)金屬小球帶正電，由于同 種電荷相互 ,金屬小球會(huì) 中心電 極。當(dāng)金屬小球與接地的金屬板碰撞時(shí)，正電荷被 導(dǎo)入地下，此時(shí)小球又恢復(fù)電中性。答案：負(fù)；正；吸引；排斥；遠(yuǎn)離“交通之便”展區(qū)，有投影設(shè)備第36題圖3. （2017密云零模）在中國科技館層“科技與生活”D廳和一輛可模擬駕駛的汽車模型?？梢阅M汽車駕駛中出現(xiàn)的各種突發(fā)場景，并通過計(jì)算機(jī)的計(jì)算后在屏幕

3、上顯示你 的行駛速度、反應(yīng)時(shí)間、剎車距離等數(shù)據(jù)。根據(jù)這些信息， 利用這一設(shè)備，請(qǐng)你提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題。問題為：。答案.剎車距離與行駛速度有關(guān)嗎?4. （2015年北京中考）學(xué)校組織學(xué)生參觀中國科技館，同學(xué)們在探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個(gè)十分有趣的物體上滾？ ”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道 的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。實(shí)驗(yàn)引起了同學(xué)們的討論，小軍 認(rèn)為雙圓錐體上滾”是真的，眼見為實(shí)；小樂認(rèn)為雙圓錐體上滾”是錯(cuò)覺，雙圓錐體不可能自動(dòng)由低處 向高處運(yùn)動(dòng)。小樂和小軍為證明各自的觀點(diǎn)，取了兩根木條 放在水平桌面上，將木條 左端墊高，做成一個(gè)傾斜軌道，將雙圓錐體放在軌

4、道右端， 如圖20甲所示，由靜止釋 放后雙圓錐體向軌道高處滾去， 雙圓錐體最終停在軌道左 端，如圖20乙所示。這個(gè)實(shí) 驗(yàn)成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)圖20甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，選擇適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄟ^測量判斷小軍和小樂誰的 觀 點(diǎn)正確，寫出你的測量方法并簡要說明。器材：刻度尺實(shí)驗(yàn)步驟： 按甲圖測軌道左端為hi ,右端為h2將木條左端距離拉大變寬，右端變窄， 由于雙圓錐由窄 到寬處滾動(dòng)，錐軸線會(huì)越來越低即重心一直在下降. 向一 滾動(dòng)是重力使物體運(yùn)動(dòng)也可以認(rèn)為重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能5. （2015年北京中考）在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳；有一個(gè)有趣的磁懸浮燈泡，其 示意圖如圖6所示。在磁懸浮燈泡的內(nèi)部

5、裝 有一塊永磁體，在燈泡 上方的展柜中安裝有永磁體和一個(gè)勵(lì)磁線 圈，給勵(lì)磁線圈通電， 在 控制電路的調(diào)節(jié)下，永磁體和勵(lì)磁線圈 所產(chǎn)生的磁場能使燈泡靜止懸浮在空中。關(guān)于燈泡受力情況， 下列說法中正確的是（）A.燈泡受到的磁力方向豎直向下B.燈泡受到的磁力方向豎直向上C.燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力D.燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力6. （2017房山一模）中國科技館有一展品如圖 24所示，將一條 長導(dǎo)線的兩端分別與電壓表相連，小遠(yuǎn)同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下探究：先繞幾圈，電壓表有示數(shù)；再多繞幾圈，電壓表示 數(shù)增大一點(diǎn)。這樣反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)：繞圈數(shù)越多，電壓表的示數(shù)越大。請(qǐng)你寫出小遠(yuǎn)所探究的

6、問題是 電壓大小與所繞圈數(shù)多少有關(guān)嗎？（其他答案正確均可得分）圖97. （2017房山一模）圖9所示，是中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳的 盧瑟福 溫子散射實(shí)驗(yàn)裝置，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷，原子內(nèi)大部分體 積是空的，大部分質(zhì)量和正電荷集中在很小的原子核上。下列關(guān)于原 子說法正確的是A.原子核帶負(fù)電、體積很小B.原子核帶正電、體積很小C.核外電子帶正電D.核外電子不帶電8. （2017房山一模）圖19所示，是中國科技館的“球吸”展項(xiàng)。不吹風(fēng)時(shí)，兩球靜止。當(dāng) 風(fēng)自下而上吹向兩球中間時(shí)，兩球會(huì)相互靠攏，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象下列說法24正確的是A.兩球相互靠攏說明兩球受到力的作用B.兩球相互靠攏說明

7、兩球中間的氣流流速大、壓強(qiáng)小C.由于“球吸”現(xiàn)象的存在，乘客必須站在安全線外候車D.由于水流與氣流不同，所以兩艘艦船可以并肩高速航行9. （2017西城一模）如圖24所示，是中國科學(xué)館一個(gè)名為“流體阻力”的展品。此展品分為左右兩組，在左邊液體池內(nèi)有三個(gè)形狀不同的物體，參觀者可通過比對(duì)三個(gè)物體在流體中運(yùn)動(dòng)的快慢，比較物體在流體中所受阻力的大小。請(qǐng)你寫出操作左邊三個(gè)物體所探究的問題是：物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，。圖24物體所受阻力的大小與物體的形狀是否有關(guān)。10. （2017西城一模）如圖22所示是中國科技館一個(gè)叫做“球吸”的展品，展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成。當(dāng)按下出風(fēng)按鈕后，會(huì)有氣流從兩只

8、小球中間的縫隙通過，這時(shí)發(fā)現(xiàn)，兩只小球不 但沒有向外分開，而是向中間運(yùn)動(dòng)并碰撞到一起。這一現(xiàn)象被稱為“伯努利效應(yīng)"。請(qǐng)你回答：（1）兩只小球向中間運(yùn)動(dòng)的原理是流體流速大處 。（2）請(qǐng)列舉一個(gè)生活中與“伯努利效應(yīng)”相關(guān)的實(shí)例:（1）壓強(qiáng)?。?）飛機(jī)機(jī)翼（或：地鐵安全線、噴霧器、球類比賽中的旋轉(zhuǎn)球等）11. （2017西城一模）中國科技館中有一件叫做“最速降線”的展品，圖 其中有甲、乙兩條軌道，甲為直軌，乙為彎軌，兩軌道的起點(diǎn)高度相同，終點(diǎn)高度也相同。若將兩個(gè)相同的小球A和B分別放在甲、乙兩軌道的起點(diǎn)，同時(shí)釋放，發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達(dá)終點(diǎn)。則下列說法中正確的是A.若不計(jì)阻力，A和B

9、兩小球到達(dá)終點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相等B.在起點(diǎn)處小球B的重力勢能大于小球 A的重力勢能C.小球B全程的平均速度大于小球 A全程的平均速度D.全程中重力對(duì)小球 B做的功大于重力對(duì)小球 A做的功9是它的示意圖。12. （2017通州一模）中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳中有一個(gè)演示流體阻力與物體形狀關(guān)系的實(shí)驗(yàn)展臺(tái)，如圖25甲所示，其示意簡圖如圖乙所示。圖乙是兩個(gè)材質(zhì)、光滑程度、最 大截面和質(zhì)量都相同但形狀不同的物體A、B置于水槽中的情形，使用相同的鉤碼是為了保持A、B兩個(gè)物體的 相同。同時(shí)釋放鉤碼，兩物體會(huì)隨之向左運(yùn)動(dòng)，通過比較,可以比較水對(duì)兩個(gè)形狀不同的物體阻力的大小。（1）拉力（2） A、B兩物體的運(yùn)動(dòng)速度13.

10、 （2017豐臺(tái)一模）在中國科技館的“科技與生活”展區(qū)有一個(gè)涉及“光敏電阻”的展品。小強(qiáng)同學(xué)了解到光敏電阻可以用于自動(dòng)控制,經(jīng)查閱得知，光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度R、定值電阻R。、電流表、光圖9的增大而減小。小強(qiáng)為了研究光敏電阻的性能，將光敏電阻 電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖9所示電路，電源電壓不變。閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，觀 察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是A . 表示數(shù)變大，G）表示數(shù)變小b . A表示數(shù)變小，V表示數(shù)變大c. A表和V）表示數(shù)均變小D. 表和©表示數(shù)均變大14. （2017通州一模）中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個(gè)展品名為“靜電滾球”，如圖9所示。展品由

11、一個(gè)中心電極、一些金屬小球和一個(gè)接地的環(huán)形金屬板三部分構(gòu)成,當(dāng)觀眾轉(zhuǎn)動(dòng)手柄時(shí)，金屬小球會(huì)在中心電極與接地的金屬板之間循環(huán)往復(fù)運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)手柄時(shí)，使中心電極帶正電，此時(shí)由于靜電感應(yīng)，金屬小球內(nèi)原本無序的電荷會(huì)重新排布， 靠近電極一側(cè)帶負(fù)電荷，遠(yuǎn)離電極的一側(cè)帶等量的正電荷。這些金屬球開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，與中心電極間的距離將A.變大B,變小C.不變D.有的變大有的變小圖9圖16卜面掛上重物的作用D.不倒翁15. （2017西城二模）在中國科技館二層 A廳“運(yùn)動(dòng)之律”展廳有一個(gè)展 品“獨(dú)輪車走鋼絲”，如圖19所示。小陽按照如下步驟進(jìn)行操作，觀察騎車 機(jī)器人能否順利平穩(wěn)的走過鋼絲，從而來研究物體的穩(wěn)定性。他將機(jī)器

12、人扶正，把一片配重放在調(diào)節(jié)桿的中間位置，釋放并觀察，發(fā)現(xiàn)騎車機(jī)器人會(huì) 發(fā)生傾斜，機(jī)器人不能正常行駛。他將機(jī)器人扶正，把這一片配重放在調(diào)節(jié) 桿的最低端，釋放并觀察，發(fā)現(xiàn)騎車機(jī)器人能平穩(wěn)的正常行駛。請(qǐng)根據(jù)上述情景,提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題： 。物體的穩(wěn)定性與配重的位置高低是否有關(guān)16. （2017石景山二模）中國科技館里有一個(gè)“聲聚焦”裝置，它是一個(gè)像鍋蓋形狀的凹形圓盤，如圖16所示。當(dāng)小明將耳朵靠近裝置的固定架的中心時(shí)，遠(yuǎn)處傳來的微小聲音就變大了，這是因?yàn)椤奥暰劢埂笔惯h(yuǎn)處傳來的聲音在其表面發(fā)生了 反射而會(huì)聚，結(jié)果改變了聲音的A,響度B.音調(diào)C.音色D.音調(diào)和響度17. （2017房山二模）圖6

13、所示，是中國科技館中的“空中自行車”是降低重心，增加穩(wěn)定性。下列四個(gè)物品原理與“空中自行車”相同的是A.兩心壺B,密度計(jì)C.公道杯圖618. （2017朝陽二模）我們在生活中有這樣的體驗(yàn)，不論從哪個(gè)方向發(fā)出的聲音，用雙耳聆聽比用單耳聆聽能更準(zhǔn)確的判斷出聲源的方位，這是由于雙耳效應(yīng)的作用。在中國科技館二層“探索與發(fā)現(xiàn)" B廳“聲音之韻”展區(qū)，有一個(gè)展品叫“耳聽為實(shí)”，它是由一組音箱與操作臺(tái)組成的，如圖28甲所示，地面上設(shè)有腳印位置。在離地面2米高的墻壁上 設(shè)置了等距的8個(gè)音箱（編號(hào)依次為18）,中央設(shè)置了一個(gè)圓形操作臺(tái)，操作臺(tái)上有9個(gè)按鈕，中間 的按鈕是開始按鈕，其余8個(gè)按鈕可以記錄聽

14、者所聽到的發(fā)聲音箱的序號(hào)，如 圖28乙所示。請(qǐng)你寫出用這個(gè)展品證明用雙耳聆聽比用單耳聆聽能更準(zhǔn)確判斷聲源方位的操作方法。甲圖28乙聽者站在腳印位置，堵住一只耳朵，按下開始按鈕，聽到音箱發(fā)出的聲音后按下所聽到對(duì) 應(yīng)音箱的序號(hào)；聽者不堵耳朵，按下開始按鈕，聽到音箱發(fā)出的聲音后按下所聽到對(duì)應(yīng)音箱序號(hào)的按鈕； 通過比較發(fā)現(xiàn)用雙耳聆聽對(duì)發(fā)聲音箱序號(hào)的判斷比用單耳聆聽對(duì)發(fā)聲音箱序號(hào)的判斷更準(zhǔn) 確。19. （ 2017豐臺(tái)二模）中國科技館的“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中有一個(gè)寫著“電從哪里來”字樣的展臺(tái)，在展臺(tái)的一側(cè)有一臺(tái)手搖發(fā)電機(jī)，在展臺(tái)中心區(qū)域有一個(gè)水車模型（如圖5圖5所示），水車模型內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)相連接。

15、小偉同學(xué) 用力搖動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)，發(fā)現(xiàn)水車模型轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。關(guān)于此現(xiàn) 象，下列說法中正確的是A.水車模型內(nèi)電動(dòng)機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.手搖發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.水車模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.發(fā)電機(jī)在工作過程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能20. （2017石景山一模）中國科技館的“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中有一個(gè) “電從哪里來”的展臺(tái)，展臺(tái)上有手搖發(fā)電機(jī)。若將兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反的并聯(lián)起來，再與手搖交流發(fā)電機(jī)串聯(lián)，如圖17所示，搖動(dòng)轉(zhuǎn)輪，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)，則下列說法中正確的是A.發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料組成的B.發(fā)電機(jī)的工作原理是電流的磁效應(yīng)C.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)加快，發(fā)光的二極管會(huì)變得更亮D.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)發(fā)光二極會(huì)同時(shí)發(fā)光21. （2017門頭溝二模）科技館中有一個(gè) 旋轉(zhuǎn)的金蛋”如圖25所示），一個(gè)金屬蛋可以在一 個(gè)圓盤上不停轉(zhuǎn)，就像著魔了似的。原來圓盤的下方有通電線圈，會(huì)在空間產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，而金屬蛋是閉合的