本科急救護(hù)理學(xué)教學(xué)方案計(jì)劃大綱1

1、,.急危重癥護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱（供護(hù)理專業(yè)本科使用）學(xué)分： 2.0總 學(xué) 時(shí)： 36( 理論 32 ，實(shí)驗(yàn) 4)先修課程：適用專業(yè)：護(hù)理學(xué)教材：張波、桂莉主著急危重癥護(hù)理學(xué)第3 版 人民衛(wèi)生出版社2012 年開課系部：制藥與生命科學(xué)學(xué)院護(hù)理系撰 寫 人：韓惠芳審定人：批準(zhǔn)人：一、 課程性質(zhì)與目的急危重癥護(hù)理學(xué)是護(hù)理專業(yè)本科生的專業(yè)必修課，以研究各類急危重癥病人的搶救、監(jiān)視、護(hù)理為主要內(nèi)容。是急診醫(yī)學(xué)的重要組成部分，它是以挽救病人生命、提高搶救成功率、促進(jìn)病人康復(fù)、減少傷殘率、提高生命質(zhì)量為目的，以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)理論為基礎(chǔ)，研究急危重癥病人搶救、護(hù)理和科學(xué)管理的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。作為一門

2、具有很強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性的學(xué)科，教學(xué)活動(dòng)主要通過課堂講授，音像教學(xué)， 實(shí)訓(xùn)練習(xí)等形式， 在教學(xué)中注重急救技術(shù)的訓(xùn)練與操作，同時(shí)注意學(xué)生急救意識(shí)與應(yīng)變能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)急危重癥護(hù)理學(xué)有助于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的需要，建立整體護(hù)理觀念和科學(xué)的思維方式；有助于強(qiáng)化學(xué)生急診、急救意識(shí)，掌握急診知識(shí)和急救技能；有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)以及各?？评碚撝R(shí)的綜合運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)掌握急救護(hù)理學(xué)的基本理論、常用急救護(hù)理技術(shù)及各種臨床常見,.急危重癥的急救護(hù)理知識(shí)，熟悉急救護(hù)理的工作范圍與特點(diǎn)，為今后從事和發(fā)展急救護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)。二、課程的基本內(nèi)容及要求（一）基本要求本課程理論考核采用平時(shí)考核、期中考

3、核、期終考試相結(jié)合的方法。平時(shí)成績占10% ，包括作業(yè)、出勤；期中考核占20% ；期終考試占70% 。考試實(shí)行考教分離，運(yùn)用試卷庫試卷，試卷命題根據(jù)院規(guī)定題型靈活多樣、難易及題量適中， 有綜合性分析題，能檢測學(xué)生對(duì)本課程掌握的程度及測試學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。（二）教學(xué)內(nèi)容第一章急危重癥護(hù)理概述【教學(xué)內(nèi)容】一、國際急危重癥護(hù)理學(xué)的起源與發(fā)展二、我國急危重癥護(hù)理學(xué)的建立與發(fā)展三、國內(nèi)外急危重癥護(hù)士培訓(xùn)四、國內(nèi)外急危重癥護(hù)士資質(zhì)認(rèn)證【教學(xué)目標(biāo)】一 .識(shí)記：1 急危重癥護(hù)理學(xué)的定義2.危重癥護(hù)理學(xué)的起源與發(fā)展二、理解：1 急危重癥護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),.2我國急危重癥護(hù)士資質(zhì)認(rèn)證的趨勢(shì)【教學(xué)方

4、法】理論講授第二章急救醫(yī)療服務(wù)體系的組成與管理【教學(xué)內(nèi)容】一、急救醫(yī)療服務(wù)體系的組成二、急救醫(yī)療服務(wù)體系的管理1. 院前急救的定義和任務(wù)2. 有效院前急救的質(zhì)量管理3. 院前急救的運(yùn)轉(zhuǎn)形式三、醫(yī)院急診科的任務(wù)和運(yùn)轉(zhuǎn)模式四、 ICU 的任務(wù)和運(yùn)轉(zhuǎn)模式【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記：1. 相關(guān)概念 : 急救醫(yī)療服務(wù)體系、院前急救、醫(yī)院急診科、重癥監(jiān)護(hù)2. 院前急救、醫(yī)院急診科、重癥監(jiān)護(hù)的任務(wù)二、理解：1 院前急救、醫(yī)院急診科與重癥監(jiān)護(hù)病房的運(yùn)轉(zhuǎn)模式。2. 院前急救的質(zhì)量管理 ; 院外急救的原則?！窘虒W(xué)方法】理論講授,.第三章急診科的設(shè)置與管理【教學(xué)內(nèi)容】一、急診科的布局二、急診科的設(shè)置三、急救綠色通道的范圍

5、和管理四、急診護(hù)理應(yīng)急預(yù)案五、急診護(hù)理工作質(zhì)量管理【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記：1 相關(guān)概念：急救綠色通道、急診護(hù)理應(yīng)急預(yù)案。2 急救綠色通道的范圍及管理。3 常見急診護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的類型。4. 急診護(hù)理工作質(zhì)量管理的目標(biāo)及措施。二、理解：1 急診科的布局與設(shè)置，急診科人員資質(zhì)要求、搶救室的設(shè)置原則。2 急救綠色通道的管理。3.急診護(hù)理應(yīng)急預(yù)案基本原則、常見類型、應(yīng)急準(zhǔn)備。4 急診護(hù)理質(zhì)量管理基本原則。三、運(yùn)用：,.常見急癥的應(yīng)急預(yù)案。通過講解， 使同學(xué)們能夠掌握急診科的護(hù)理工作流程，明確急診的任務(wù)及護(hù)理工作特點(diǎn)，保證急診科的物品在備用狀態(tài)，對(duì)急診科的護(hù)理工作有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)方法】理論講授第四章I

6、CU 的設(shè)置與管理黃麗玉【教學(xué)內(nèi)容】一、監(jiān)護(hù)病房的組織與管理1 ICU 的設(shè)置。2 ICU 的管理。3 ICU 感染控制。二、危重患者監(jiān)護(hù)1 ICU 患者的接診與治療。2 監(jiān)護(hù)內(nèi)容及監(jiān)護(hù)分級(jí)。三、 監(jiān)測技術(shù)1 血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測。2 心電圖功能監(jiān)測。3 呼吸功能監(jiān)測。4 體溫監(jiān)測。5 腦功能監(jiān)測。6 腎功能監(jiān)測。,.【教學(xué)目標(biāo) 】一、識(shí)記：1. ICU 區(qū)域布局。 2.ICU 病室設(shè)置。 3.CU 院內(nèi)感染高發(fā)的原因。 4.ICU 院內(nèi)感染管理環(huán)節(jié)。二、理解：1.ICU 總體布局。 2.ICU 人員編制。 3.ICU 儀器設(shè)備配置。4.ICU 收治原則。 5.ICU收治對(duì)象。 6.ICU 轉(zhuǎn)出指征

7、。 7.ICU 組織領(lǐng)導(dǎo)。8.ICU 管理制度。三、運(yùn)用：ICU 院內(nèi)感染控制措施。【教學(xué)方法】：理論授課第五章災(zāi)害護(hù)理【教學(xué)內(nèi)容】一、災(zāi)難的定義和分類二、災(zāi)難救援醫(yī)學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和醫(yī)療單位災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案的制訂三、醫(yī)療救援隊(duì)伍的建制，災(zāi)難救援護(hù)士的教育培訓(xùn)四、護(hù)士在災(zāi)難醫(yī)學(xué)救援中的作用五、災(zāi)難應(yīng)對(duì)反應(yīng)1 、傷病員檢傷分類的目的、原則和種類2 、常用檢傷分類的方法和標(biāo)志六、傷病員的安置和現(xiàn)場救護(hù),.七、傷病員的轉(zhuǎn)送護(hù)理八、災(zāi)難后心理應(yīng)激性損傷九、災(zāi)難救援中傷員的心理評(píng)估和心理干預(yù)十、救援人員的心理干預(yù)【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記：1 相關(guān)概念：災(zāi)難、檢傷分類、START 、應(yīng)激相關(guān)障礙、急性應(yīng)激障礙、創(chuàng)傷后

8、應(yīng)激障礙。 2 災(zāi)難救援醫(yī)學(xué)的發(fā)展規(guī)劃。3 醫(yī)療單位災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案的制訂。4 災(zāi)難醫(yī)學(xué)救援隊(duì)伍的建制。5 災(zāi)難現(xiàn)場檢傷分類的原則和種類。6 災(zāi)難救援中心理評(píng)估的目的和原則。二、 理解：1 護(hù)士在災(zāi)難救援各階段的作用。2 初級(jí)分類的常用方法和檢傷分類的標(biāo)志。3 二次分類的常用方法。4 災(zāi)難現(xiàn)場傷病員的安置和現(xiàn)場救護(hù)內(nèi)容。5 災(zāi)難現(xiàn)場傷病員的轉(zhuǎn)送指征。6 不同工具轉(zhuǎn)送的途中護(hù)理。7 急性應(yīng)激障礙和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的臨床表現(xiàn)和診斷標(biāo)準(zhǔn)。8 災(zāi)難救援中傷病員的一般心理干預(yù)。9 急性應(yīng)激障礙和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的心理干預(yù)。,.10 救援人員的心理干預(yù)。三、運(yùn)用：1 運(yùn)用 START 原則進(jìn)行傷病員的現(xiàn)場分類。2

9、 災(zāi)難現(xiàn)場常用的急救護(hù)理技術(shù)。3 擔(dān)架轉(zhuǎn)運(yùn)傷病員的護(hù)理。【教學(xué)方法】理論講授第六章急診分診【教學(xué)內(nèi)容】一、急診分診的概念、作用二、分診處的設(shè)置三、急診分程序1.急診常用分診方法2.病情嚴(yán)重程度分類系統(tǒng)3 分診程序四、分診護(hù)士的資質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記：1 相關(guān)概念：急診分診。2 急診常用分診方法。3 病情嚴(yán)重程度分類系統(tǒng)。4 分診程序的內(nèi)容。二、理解：,.1 急診分診作用。2 分診處的設(shè)置。3 分診護(hù)士的資質(zhì)。三、運(yùn)用：急診分診程序?！窘虒W(xué)方法】：理論授課第七章急診護(hù)理評(píng)估【教學(xué)內(nèi)容】一、初級(jí)評(píng)估二、次級(jí)評(píng)估【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記：1 相關(guān)概念：急診護(hù)理評(píng)估。2 初級(jí)評(píng)估和次級(jí)評(píng)估的內(nèi)容。二、運(yùn)

10、用： 初級(jí)評(píng)估和次級(jí)評(píng)估?！窘虒W(xué)方法】：理論授課第八章心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇【教學(xué)內(nèi)容】,.一、心臟驟停的原因與類型；心臟驟停的臨床表現(xiàn)與診斷。二、基礎(chǔ)生命支持、高級(jí)心血管生命支持、心肺復(fù)蘇的藥物治療三、心搏驟停后治療復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)與護(hù)理?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記：1 相關(guān)概念：心搏驟停心肺復(fù)蘇成人生存鏈基礎(chǔ)生命支持高級(jí)心血管生命支持。2 引起心搏驟停的四種常見心律失常及心電圖表現(xiàn)。3 心搏驟停的臨床表現(xiàn)及判斷。4 成人生存鏈 5 個(gè)環(huán)節(jié)。5 心肺復(fù)蘇的基本程序。6 心肺復(fù)蘇效果的判斷。7 心肺復(fù)蘇中的注意事項(xiàng)。二、理解：1 心搏驟停后的病理生理變化。2 心搏驟停常見原因。3 高級(jí)生命支持內(nèi)容。4 心

11、搏驟停后治療目標(biāo)。5 心搏驟停后治療措施。三、運(yùn)用：通過理論和實(shí)踐教學(xué)， 使學(xué)生能夠及時(shí)判斷心臟驟停， 能在現(xiàn)場正確進(jìn)行心肺復(fù)蘇 （開放氣道、人工呼吸、心臟按壓） 。熟練掌握心肺腦復(fù)蘇的知識(shí)并能對(duì)病人在不同階段進(jìn)行積極有效地?fù)尵龋囵B(yǎng)學(xué)生的操作能力和應(yīng)變能力。合【教學(xué)方法】：,.理論授課與模擬操作訓(xùn)練相結(jié)第九章嚴(yán)重創(chuàng)傷【教學(xué)內(nèi)容】一、概述1. 創(chuàng)傷的分類、病理生理。2. 創(chuàng)傷的判斷與評(píng)估。3. 創(chuàng)傷的急救。二、多發(fā)傷、復(fù)合傷1. 多發(fā)傷、復(fù)合傷含義。2. 多發(fā)傷的臨床特點(diǎn)和現(xiàn)場救護(hù)方法。三、 顱腦與胸腹創(chuàng)傷1. 顱腦創(chuàng)傷2. 胸部創(chuàng)傷3. 腹部創(chuàng)傷四、骨關(guān)節(jié)損傷1. 分類2. 傷情評(píng)估3 救治

12、與護(hù)理【教學(xué)目標(biāo) 】一、識(shí)記：,.1 相關(guān)概念：創(chuàng)傷、嚴(yán)重創(chuàng)傷、創(chuàng)傷救治鏈、多發(fā)傷、復(fù)合傷、急性應(yīng)激障礙、創(chuàng)傷心理危機(jī)。2 根據(jù)傷后傷情的輕重及是否需要緊急救治的分類。3 多發(fā)傷的臨床特點(diǎn)、初級(jí)評(píng)估的目的；復(fù)合傷的基本特點(diǎn)。4 常見的創(chuàng)傷心理反應(yīng)及心理問題。二、理解：1 創(chuàng)傷的分類、創(chuàng)傷后的病理生理變化、創(chuàng)傷死亡的3 個(gè)高峰時(shí)間。2 創(chuàng)傷嚴(yán)重程度評(píng)分、修正的創(chuàng)傷記分、簡明創(chuàng)傷分級(jí)法、損傷嚴(yán)重度評(píng)分和APCAHE 評(píng)分的內(nèi)容。3 創(chuàng)傷氣道的評(píng)估與建立。4 多發(fā)傷的病情評(píng)估與判斷、救治原則和程序。5 創(chuàng)傷的心理評(píng)估與心理危機(jī)干預(yù) 。三、運(yùn)用：1 創(chuàng)傷患者的創(chuàng)傷嚴(yán)重程度評(píng)分。2 多發(fā)傷的救治與護(hù)理

13、?！窘虒W(xué)方法】 理論講授第十章常見各系統(tǒng)急癥【教學(xué)內(nèi)容】1. 急性心肌梗死2. 重癥哮喘3. 咯血,.4 急性上消化道出血5 昏迷6 急腹癥7 常見臨床危象【教學(xué)目標(biāo) 】一、識(shí)記：1. 相關(guān)概念呼吸困難、急性肺栓塞、支氣管哮喘、急性呼吸窘迫綜合征、COPD 、自發(fā)性氣胸、窒息。2. 呼吸困難的病情嚴(yán)重程度評(píng)估與判斷。3 . 呼吸困難的救治原則和護(hù)理措施。4. 窒息的救治原則和護(hù)理措施。5. 氣道阻塞引起窒息的嚴(yán)重程度分級(jí)與相應(yīng)的救治與護(hù)理。理解：1 呼吸困難的分類。2 呼吸困難的病因與發(fā)病機(jī)制。3 常見呼吸困難急癥的主要癥狀和伴隨癥狀。4 哮喘急性發(fā)作時(shí)病情嚴(yán)重程度分級(jí)。5 窒息的病因與發(fā)病機(jī)

14、制。6 大咯血窒息時(shí)的緊急處理。運(yùn)用：1. 判斷引起呼吸困難的急癥。2. 呼吸困難的即刻護(hù)理措施。,.3. 評(píng)估與判斷引起窒息的原因。4. 氣道異物引起窒息采用的 Heimlich 手法?！窘虒W(xué)方法】理論講授第十一章環(huán)境及理化因素?fù)p傷【教學(xué)內(nèi)容】一、中暑1. 中暑的病因和發(fā)病機(jī)制。2. 中暑的臨床表現(xiàn)。3. 中暑的現(xiàn)場救護(hù)措施。4. 中暑的院內(nèi)救護(hù)方法。二、 淹溺1. 淹溺的現(xiàn)場救護(hù)原則和院內(nèi)救護(hù)要點(diǎn)。2. 海水淹溺和淡水淹溺的病理特點(diǎn)。三、電擊傷1.觸電的病情評(píng)估。2.觸電的救治與護(hù)理。【教學(xué)目標(biāo) 】識(shí)記：相關(guān)概念：中暑、淹溺、溺死、近乎溺死、電擊傷。,.理解：1 中暑、淹溺、電擊傷的病因與

15、發(fā)病機(jī)制。2 中暑、淹溺、電擊傷的病情評(píng)估與判斷。運(yùn)用：中暑、淹溺、電擊傷的救治與護(hù)理?！窘虒W(xué)方法】 理論講授第十二章急性中毒【教學(xué)內(nèi)容】一、病因與中毒機(jī)制，病情評(píng)估與判斷二、救治原則和護(hù)理三、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒四、百草枯中毒五、一氧化碳中毒六、急性酒精中毒七、急性鎮(zhèn)靜催眠藥中毒【教學(xué)目標(biāo)】識(shí)記：1.相關(guān)概念急性中毒、中毒后“反跳”（有機(jī)磷殺蟲藥中毒）、遲發(fā)性多發(fā)性神經(jīng)病（有機(jī)磷殺蟲藥中毒）、中間型綜合征（有機(jī)磷殺蟲藥中毒）。2.毒物中毒機(jī)制。3.毒物的吸收、代謝、排出。,.4.急性中毒的臨床表現(xiàn)。5.有機(jī)磷殺蟲藥中毒機(jī)制。6.全血膽堿酯酶活力的臨床意義。理解：1. 急性中毒病情危重的信號(hào)。2.急

16、性中毒的一般救治原則。3.急性中毒的一般護(hù)理措施。4.催吐、洗胃的臨床應(yīng)用、適應(yīng)證、禁忌證及基本操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。5.“阿托品化”的表現(xiàn)。6.“阿托品化”與阿托品中毒的鑒別。7.膽堿酯酶復(fù)能劑的用藥護(hù)理。8.有機(jī)磷殺蟲藥中毒救治原則與護(hù)理措施。9.百草枯中毒救治原則與護(hù)理措施。10. 急性鎮(zhèn)靜催眠藥中毒救治原則與護(hù)理措施。11. 一氧化碳中毒救治原則與護(hù)理措施。12. 一氧化碳中毒高壓氧艙護(hù)理措施。13. 急性酒精中毒救治原則與護(hù)理措施。運(yùn)用：急性中毒的護(hù)理措施。 通過學(xué)習(xí)， 使學(xué)生能快速地評(píng)估判斷病人的病情，采取正確的措施進(jìn)行現(xiàn)場急救，能快速地進(jìn)行洗胃，配合醫(yī)生進(jìn)行搶救?！窘虒W(xué)方法】理論講

17、授與模擬操作訓(xùn)練相結(jié)合,.實(shí)驗(yàn)課急性中毒【教學(xué)內(nèi)容】一、中毒的急救原則與護(hù)理，洗胃的適應(yīng)證、禁忌證及注意事項(xiàng)二、洗胃方法及電動(dòng)洗胃機(jī)的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握洗胃的適應(yīng)證、禁忌證及注意事項(xiàng)。2.掌握洗胃機(jī)的應(yīng)用、洗胃的方法。通過實(shí)踐，使同學(xué)能夠掌握急性中毒病人的救治原則及洗胃方法。【教學(xué)方法】模擬操作訓(xùn)練第十三章常用搶救藥物識(shí)記：常用心臟復(fù)蘇藥物、抗心律失常藥、興奮呼吸藥、血管活性藥、鎮(zhèn)痛藥、利尿藥及脫水藥的藥理作用、適應(yīng)證。理解：常用心臟復(fù)蘇藥物、抗心律失常藥、興奮呼吸藥、血管活性藥、鎮(zhèn)痛藥、利尿藥及脫水藥的禁忌證、用法和注意事項(xiàng)。運(yùn)用：結(jié)合心搏驟停、嚴(yán)重心律失常、心力衰竭、休克、呼吸衰竭、

18、腦卒中等病例，靈活運(yùn)用各種常用搶救藥物，掌握其適應(yīng)證、禁忌證、用法和注意事項(xiàng)。,.第十四章危重癥患者系統(tǒng)功能監(jiān)測識(shí)記：1 相關(guān)概念血液動(dòng)力學(xué)監(jiān)測、心排出量、中心靜脈壓、潮氣量、分鐘通氣量、腦電圖。2 心血管系統(tǒng)功能監(jiān)測、呼吸系統(tǒng)功能監(jiān)測、神經(jīng)系統(tǒng)功能監(jiān)測、腎功能監(jiān)測、消化系統(tǒng)功能監(jiān)測、水電解質(zhì)和酸堿平衡監(jiān)測常用指標(biāo)的正常值。3 標(biāo)準(zhǔn)心電導(dǎo)聯(lián)電極放置位置。4 神經(jīng)系統(tǒng)體征動(dòng)態(tài)檢查的主要內(nèi)容。5 顱內(nèi)壓（ ICP）分級(jí)。6 肝功能監(jiān)測的主要內(nèi)容。7 酸堿失衡的分類。理解：1 心電圖監(jiān)測、中心靜脈壓（CVP ）監(jiān)測、呼氣末二氧化碳分壓（PETCO 2）監(jiān)測、腦電圖監(jiān)測及胃腸黏膜內(nèi)pH （ pHi ）

19、監(jiān)測的臨床意義。2 常見的水電解質(zhì)紊亂與酸堿失衡的臨床特點(diǎn)。運(yùn)用：心血管系統(tǒng)功能監(jiān)測、呼吸系統(tǒng)功能監(jiān)測、神經(jīng)系統(tǒng)功能監(jiān)測、腎功能監(jiān)測、消化系統(tǒng)功能監(jiān)測及水電解質(zhì)和酸堿平衡監(jiān)測的實(shí)施與護(hù)理。,.第十五章多器官功能障礙綜合征識(shí)記：1 多器官功能障礙綜合征、全身性炎癥反應(yīng)綜合征和膿毒癥定義。2 全身性炎癥反應(yīng)綜合征的臨床表現(xiàn)和器官功能評(píng)估。3 膿毒癥的臨床表現(xiàn)和器官功能評(píng)估。4 MODS 的臨床表現(xiàn)。理解：1 全身性炎癥反應(yīng)綜合征的病因和發(fā)病機(jī)制。2 嚴(yán)重膿毒癥和膿毒癥性休克定義。3 膿毒癥的病因和發(fā)病機(jī)制。4 膿毒癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)。5 MODS 的病因與發(fā)病機(jī)制 。6 MODS 器官功能障礙的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

20、。7 MODS 的診斷標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)用：1 全身炎癥反應(yīng)綜合征的救治與護(hù)理。2 膿毒癥和的救治與護(hù)理。3 多器官功能障礙綜合征的救治與護(hù)理。第十六章危重癥患者的感染控制識(shí)記：,.1 相關(guān)概念外源性感染、內(nèi)源性感染、醫(yī)院獲得性肺炎、呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎、導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染、血管內(nèi)導(dǎo)管相關(guān)性感染。2 危重癥患者感染的分類。3 醫(yī)院獲得性肺炎的診斷理解：1 危重癥患者感染的病因。2 醫(yī)院獲得性肺炎、導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染及血管內(nèi)導(dǎo)管相關(guān)性感染的途徑。運(yùn)用：醫(yī)院獲得性肺炎、導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染及血管內(nèi)導(dǎo)管相關(guān)性感染的預(yù)防與控制。第十七章 危重癥患者的營養(yǎng)支持與護(hù)理【教學(xué)內(nèi)容】一、概述1 危重癥病人代謝特點(diǎn)2 營

21、養(yǎng)支持原則、適應(yīng)癥二、營養(yǎng)支持方式1 腸外營養(yǎng)2 腸內(nèi)營養(yǎng)三、營養(yǎng)支持的監(jiān)護(hù)1 效果的監(jiān)護(hù)2 并發(fā)癥及其防治【教學(xué)目標(biāo)】識(shí)記：,.1 相關(guān)概念腸內(nèi)營養(yǎng)、腸外營養(yǎng)、完全腸外營養(yǎng)支持。2 危重癥患者的營養(yǎng)支持目的及原則。3 腸內(nèi)營養(yǎng)和腸外營養(yǎng)的適應(yīng)證與禁忌證 。理解：1 危重癥患者的營養(yǎng)代謝變化特點(diǎn)。2 營養(yǎng)支持的評(píng)估。3 腸外營養(yǎng)的并發(fā)癥及護(hù)理。4 腸內(nèi)營養(yǎng)的并發(fā)癥及護(hù)理。運(yùn)用 ：1 營養(yǎng)狀態(tài)的測定方法。2 腸外營養(yǎng)的途徑。3 腸內(nèi)營養(yǎng)的途徑及輸注方式?！窘虒W(xué)方法】理論講授第十八章常用急救技術(shù)【教學(xué)內(nèi)容】1 氣管插管、切開術(shù)2 環(huán)甲膜穿刺、切開術(shù)3 動(dòng)、靜脈穿刺置管術(shù)4 外傷止血、包扎、固定、搬

22、運(yùn)5 抗休克褲的應(yīng)用6 呼吸機(jī)的應(yīng)用,.7 胸腔穿刺及閉式引流【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記：1. 相關(guān)概念口咽通氣管置入術(shù)、 鼻咽通氣管置入術(shù)、 喉罩置入術(shù)、 環(huán)甲膜穿刺術(shù)、氣管內(nèi)插管術(shù)、常規(guī)氣管切開術(shù)、經(jīng)皮氣管切開術(shù)、Heimlich手法、球囊面罩通氣術(shù)、除顫、 AED 。2. 口咽通氣管置入術(shù)、鼻咽通氣管置入術(shù)、喉罩置入術(shù)、環(huán)甲膜穿刺術(shù)、氣管內(nèi)插管術(shù)、 Heimlich 手法、氣管切開術(shù)、球囊面罩通氣術(shù)、靜動(dòng)脈穿刺置管術(shù)的適應(yīng)證與禁忌證。3 除顫的適應(yīng)證及注意事項(xiàng)二、理解：1.鼻咽通氣管置入術(shù)、喉罩置入術(shù)、 氣管插管術(shù)、 氣管切開術(shù)的操作方法與注意事項(xiàng)。2 . 呼吸道異物現(xiàn)場急救措施。3 除顫的基本原理。4 動(dòng)、靜脈穿刺置管術(shù)的并發(fā)癥。5. 外傷止血、包扎、固定、搬運(yùn)術(shù)的適應(yīng)證和禁忌證。三、運(yùn)用：1. 口咽通氣管置入術(shù)、環(huán)甲膜穿刺術(shù)、Heimlich手法、球囊面罩通氣術(shù)操作步驟。2. 氣管插管術(shù)的操作配合。3 人工體外除顫的操作方法。4 動(dòng)、靜脈穿刺置管術(shù)的操作配合。5 止血、包扎、固定、搬運(yùn)的方法,.【教學(xué)方法】理論、實(shí)訓(xùn)第十九章機(jī)械通氣一、識(shí)記：1.呼吸機(jī)基本模式和參數(shù)設(shè)置與調(diào)節(jié)。2.呼吸機(jī)常見報(bào)警原因及處理。3.呼吸機(jī)常見并發(fā)癥及處理。二、理解：1.機(jī)械通氣定義、目的。2.