大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告參考版

1、大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 參考版的為大家整理的“ 2018 應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)2018-08-04(1)了解過程起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候， 車間里的一切對我來說都是陌生的。 車間里的工作環(huán)境也不怎么好， 呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免 有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作 3 個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開 始工作時(shí)，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的 任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方 法，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品， 在加工的同時(shí)注意操作 流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。 畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天， 我就在這初次的工作崗 位上加工產(chǎn)品， 體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。 在工作的同

2、時(shí)慢慢熟 悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對社會(huì)的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。 一開始我對車間里的各項(xiàng) 規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了 解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊， 向小組里的員工 同事請教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)， 通過他們的幫助， 我對車間的情況及 開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、 加工產(chǎn)品等有了一定的了解。 車間的工作實(shí)行兩班制 （a、b 班），兩班的工作時(shí)間段為：早上 8：30 至晚上 8：30; 晚上 8： 30 至早上 8：30 。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。的為大家整理的“ 2018 應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)20

3、18-08-04在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。 剛開始加工起來還真棘 手的，加工效率不高， 加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。 讓人苦惱的， 于是我便向小組里的員工同事交流， 向他們請教簡單快速的加工方法 與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn) 品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具， 也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、 加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對產(chǎn) 品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管 (質(zhì)檢員 )，按評管提供的要 求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝

4、產(chǎn)品。(3)實(shí)際操作經(jīng)過一段時(shí)間開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品 的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。 對有 些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了， 生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。 上班期間， 聽從小組長的安排， 接受小組長分配的工作任務(wù)， 在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。 當(dāng)出 現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)， 先自己嘗試著去解決， 而當(dāng)問題較大自己 獨(dú)自難以解決時(shí)， 則向小組長、技術(shù)員反映情況， 請求他們幫助解決。 在他們的幫助下， 出現(xiàn)的問題很快就被解決了， 我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他 們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題， 慢慢提高自己解決處理問題

5、的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方 法途徑。 這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)， 對工作的積極性 也有所提高。的為大家整理的“ 2018 應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)2018-08-04對學(xué)校開設(shè)課程的建議：在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實(shí)驗(yàn)課，實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。三、總結(jié)對學(xué)?，F(xiàn)行的教法、課程、管理的評價(jià)學(xué)校的教育，對理論知識(shí)的教育是很豐富和完善的，但在實(shí)踐 操作方面，則缺乏深入，系統(tǒng)的教育，使得學(xué)生的動(dòng)手能力不是很強(qiáng)， 學(xué)校應(yīng)在這方面完善。實(shí)習(xí)收獲：實(shí)習(xí)期間，我對實(shí)習(xí)工廠的注塑車間 （部門 ）生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn) 品的整個(gè)

6、操作流程有一個(gè)較完整的了解和熟悉。 實(shí)習(xí)中，我拓寬了自 己的知識(shí)面， 學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)， 甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東 西。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決處理簡單問題的方法與技巧， 學(xué)會(huì) 了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。 積累了處理人際關(guān)系問題的 經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社 會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提 升了自己的實(shí)踐技能， 積累了社會(huì)工作的簡單經(jīng)驗(yàn)， 為以后工作也打 下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)我被安排到了 xx 集團(tuán)的 xx 服飾意大利精品線上進(jìn)行 這次的主要實(shí)習(xí)場所， 我們都是在一線生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)， 這里是 生產(chǎn)男西服為主

7、要的生產(chǎn)力量遠(yuǎn)銷海外， 這里面給人感觸最深的就是 嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告：車縫車間服裝縫制生產(chǎn)過程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其 目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短， 加工時(shí)間最省， 耗 費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設(shè)計(jì)，也即把 人，設(shè)備和空間合理地組合起來。 第一步就要做好車縫上線準(zhǔn)備工作： 設(shè)定好工段人機(jī)布置圖， 由段長根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量， 對工段均衡生產(chǎn)做好 人員分配，上交 ie 人員 （本文來自第一范文網(wǎng)審核，并熟悉了解該單 的工作流程因?yàn)樵谲嚳p車間時(shí)間較長， 而機(jī)臺(tái)都是固定員工操作， 主 任也很為難怎么給我們分配工作。 我稟著以最少的時(shí)間了解最多公司 的情況和盡可能學(xué)到更多的知識(shí)的原則， 采取了多看， 多問，多動(dòng)手， 多懷疑的態(tài)度， 在完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)情況下爭取多做事情， 看了大 量該公司的文件，如人機(jī)布置圖，外發(fā)派工單，訂單進(jìn)程表，單元流 水