江蘇省啟東市天汾初級中學(xué)九年級政治全冊1.1.2關(guān)心社會發(fā)展教案蘇教版_第1頁
江蘇省啟東市天汾初級中學(xué)九年級政治全冊1.1.2關(guān)心社會發(fā)展教案蘇教版_第2頁
江蘇省啟東市天汾初級中學(xué)九年級政治全冊1.1.2關(guān)心社會發(fā)展教案蘇教版_第3頁
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文檔簡介

1、 關(guān)心社會發(fā)展 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 1、情感態(tài)度價值觀 增強關(guān)心社會的興趣和情感。 2 2、知識與技能 通過教學(xué)使學(xué)生能夠認(rèn)識個人與社會的關(guān)系，知道關(guān)心時政的道理， 學(xué)會關(guān)心時政的 方法。幫助學(xué)生把握個人與社會的關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)心 社 會、參與社會的實踐能力。 3 3、過程與方法 自學(xué)、講授、討論、合作探究 教學(xué)重點 難點. 正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系 教具 學(xué)具 課本、當(dāng)堂反饋 教學(xué)設(shè)計 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 二次備課 教師引導(dǎo)活動 學(xué)生探究活動 預(yù)習(xí) 交流 一、 導(dǎo)入新課 閱讀 P6P6 野人的故事和荒島上英格蘭 水手 的故事，探究人與社會的關(guān)系。 二、 新課教學(xué) （一）學(xué)生自讀課文，完成以下問

2、題 1 1、 為什么個人離不開社會？ 2 2、 人類社會的含義？ 3 3、 青少年如何關(guān)心社會發(fā)展？ 思考：為什么亞維綸 的野童回到人類社會 也難以過上正常人的 生活？ 學(xué)生自讀課文，在書 本上劃出問題答案 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 二次備課 教師引導(dǎo)活動 學(xué)生探究活動 2 展示 探究 （二）教師邊組織開展活動邊明確答案， 釋疑解難，延伸拓展。 1 1、 閱讀 P7P7 知識鏈接，了解人既有自然屬 性，又有社會屬性。 閱讀 P P7 7 愛因斯坦的話，感悟理解一滴水 離開大海.就會干涸。 2 2、 P7P7 交流一一我平時了解時事政治的主 要途徑有哪些？ 3 3、 P8P8 探究 有些同學(xué)認(rèn)為關(guān)心社會是成年人的事， 與我們無關(guān)；有些同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該關(guān)心社 會，但會影響自己的學(xué)習(xí)。對這些觀點談 談自己的看法。 三、師生共同小結(jié)本課內(nèi)容 人是社會的人，人離不開社會，我 們只有了解社會、關(guān)心社會，才能適應(yīng)社 會、融入社會，才能享受快樂，才能充分 顯示其才華和生命的價值。 辨析：小明認(rèn)為，自 己在家完全由父母精 心照顧，和社會沒有 關(guān)系。 列舉國內(nèi)

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