《文具小超市》大班數(shù)學(xué)教案_第1頁(yè)
《文具小超市》大班數(shù)學(xué)教案_第2頁(yè)
《文具小超市》大班數(shù)學(xué)教案_第3頁(yè)
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文具小超市大班數(shù)學(xué)教案活動(dòng)目標(biāo)1、鞏固認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣，了解并能清楚地說(shuō)出不同幣值之間的簡(jiǎn)單換算關(guān)系。2、練習(xí)使用人民幣買(mǎi)賣(mài)文具。3、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣。難點(diǎn)：能清楚地說(shuō)出不同幣值之間的簡(jiǎn)單換算關(guān)系。會(huì)使用人民幣買(mǎi)賣(mài)文具?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒用書(shū)文具超市。2、 和幼兒一起在教室內(nèi)布置文具超市，并制作格牌若干。活動(dòng)過(guò)程一、 復(fù)習(xí)：10元以內(nèi)的人民幣。教師出示面值10元以內(nèi)的'人民幣（包括硬幣）若干，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)人民幣的不同面值以及簡(jiǎn)單的換算關(guān)系。二、連一連。請(qǐng)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)文具超市，觀察各種文具的價(jià)格，找到手持相應(yīng)數(shù)額人民幣的孩子，并連線。三、玩一玩，文具小超市。1、幼兒扮演顧客，教師扮演超市的收銀員，幼兒用手中的人民幣買(mǎi)文具，熟悉不同人民幣面值的組合及其用法。2、教師：10元最多可以買(mǎi)幾種文具，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋想一想，算一算，并用人民幣去買(mǎi)一買(mǎi)，之后請(qǐng)幼兒交流自己所購(gòu)買(mǎi)的文具。3、請(qǐng)幼兒分角色扮演顧客和超市收銀員，繼續(xù)游戲。延伸活動(dòng)在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)提供文具和其他物品，培養(yǎng)幼兒靈活換算的能力。教學(xué)反思1、幼兒對(duì)人民幣感興趣。2、引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋。3、體現(xiàn)數(shù)學(xué)教育生活化。4、數(shù)學(xué)問(wèn)題情境化。5、教育方法游戲性。6、活動(dòng)環(huán)節(jié)訓(xùn)練要復(fù)習(xí)序數(shù)。7、要反復(fù)做游戲鞏固，把文具

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