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文檔簡(jiǎn)介
1、部編版八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷(考試時(shí)間:120 分鐘滿分 100 分)題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用。(20 分)1按要求填空。(8 分,以回答最好的 8 個(gè)空格計(jì)分)(1) 庭下如積水空明, , 。(2) , 。休將白發(fā)唱黃雞。(3) 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。 , 。(4) 人生的道路總有坎坷和困難,但只要堅(jiān)持走下去,一定會(huì)闖出一片新天地,這正如陸游在游山西村中所說(shuō)的: , 。(5) 生命是什么?生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然之氣;生命就是龔自珍“ , ”的奉獻(xiàn)精神。(6) , 。愚者千慮,必有一得。(史記·淮陰侯列傳) 2口語(yǔ)交際。(3
2、 分)班級(jí)正在舉行“我最喜愛(ài)的格言”交流活動(dòng),如果讓你上臺(tái)介紹自己喜愛(ài)的格言及喜愛(ài)的原因,你會(huì)怎么說(shuō)呢?3. 名著閱讀。(5 分)(1) 下列對(duì)名著魯賓遜漂流記的情節(jié)描述不正確的一項(xiàng)是()A. 魯濱遜在荒島上經(jīng)常閱讀的書(shū)籍是圣經(jīng)。B. 魯濱遜在他住的地方背后的巖壁上掘了一個(gè)山洞,作為他的地窖。C. 魯濱遜圈養(yǎng)了牛之后,不僅可以吃牛肉,還可以喝牛奶。D. 敢于冒險(xiǎn)的魯濱遜在荒島上獨(dú)立生活了二十多年,成為千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。(2) 下面兩個(gè)故事,任選一個(gè)概述其情節(jié)。(60 字左右,3 分)林教頭風(fēng)雪山神廟魯智深倒拔垂楊柳8我選: 情節(jié):4. 綜合實(shí)踐。(4 分)學(xué)校開(kāi)展“漳州春節(jié)風(fēng)俗”綜合實(shí)
3、踐活動(dòng),你是綜合實(shí)踐小組一員,請(qǐng)完成下面題目。(1) 年夜飯?jiān)⒆8#捍汗?jié)時(shí)有吃年夜飯的習(xí)俗,飯桌上的很多食物都蘊(yùn)含著美好的祝福。請(qǐng)你仿照示例寫(xiě)出你熟悉的一種食物名稱及寓意。(2 分)食物名稱:年糕寓意:年年高升食物名稱: 寓意: (2) 貼春聯(lián)迎佳節(jié):綜合實(shí)踐小組在貼春聯(lián)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)和其它對(duì)聯(lián)混掉了,請(qǐng)你幫忙找出來(lái)。()(2 分)上聯(lián):九州瑞氣迎春到下聯(lián): A萬(wàn)事如意步步高B萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花C九州雨順千山綠D四海祥云降福來(lái)二、閱讀能力。(40 分)(一)閱讀滿井游記語(yǔ)段,回答 59 題。(15 分)燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作,作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi),欲出不得。 每冒風(fēng)馳
4、行,未百步輒返。廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤(rùn),一望空闊,若脫籠之鵠。 于時(shí)冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見(jiàn)底,晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo),呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也。5. 解釋下列詞語(yǔ)。(4 分)(1)凍風(fēng)時(shí)作(2)未百步輒返 (3) 土膏微潤(rùn) (4)波色乍明 6下列 加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()(2
5、分)A. 脫籠之鵠B 清澈見(jiàn)底乃記之而去以其境過(guò)清C 山巒為晴雪所洗D 至滿井為子報(bào)之至此則合抱參天7. 翻譯下列句子。(3 分)(1) 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(2) 始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也。8. 選文的寫(xiě)景極有層次,仔細(xì)閱讀第二段,完成下面的春景游覽圖。(2 分) 山 水 圖 魚(yú)鳥(niǎo)圖9. 我國(guó)的不少旅游景點(diǎn)都因?yàn)槊说奈恼露雒?,如果要利用這種“名人效應(yīng)”來(lái)擴(kuò)大滿井的知名度,你覺(jué)得可以怎么做?(3 分)(二)閱讀懶惰的智慧語(yǔ)段,回答 1014 題。(12 分)據(jù)說(shuō),一百年前,有個(gè)叫漢弗萊·波特的少年,人家雇他整天坐在一臺(tái)討厭的蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊,讓他每當(dāng)操縱桿敲下
6、來(lái)時(shí),就把廢蒸汽放出來(lái)。他是個(gè)懶漢,覺(jué)得這活兒太累人, 就在機(jī)器上裝了幾根鐵絲和幾個(gè)螺栓。這樣,閥門(mén)就可以靠著它們自動(dòng)開(kāi)關(guān)了。這么一來(lái), 不但他可以脫身走人,玩?zhèn)€痛快,而且發(fā)動(dòng)機(jī)的功率也提高了一倍。他就這樣懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞的原理?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械都帶有座位。起初想到安座位的絕不會(huì)是什么勤快的農(nóng)夫,他們才不在乎整天在地里走路呢。這個(gè)主意最先肯定是由想坐著干活的人想出來(lái)的。正是懶惰激勵(lì)了發(fā)明。最杰出的工程師人類動(dòng)機(jī)的研究者弗蘭克·B·吉爾布萊思,常常把各行各業(yè)優(yōu)秀工人的勞動(dòng)動(dòng)作拍成影片,由此觀察某一工序最少可以用幾個(gè)動(dòng)作完成。他發(fā)現(xiàn),最優(yōu)秀 的工人毫無(wú)例外地都是懶漢,
7、他們懶得連一個(gè)多余的動(dòng)作都不肯做。勤快一些的工人的效率 要低得多,因?yàn)樗麄儾辉诤醢蚜饣ㄔ诙嘤嗟膭?dòng)作上。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)也同樣懶惰;凡是能 吩咐別人為他干的事,他絕不親躬。精神的懶惰也同樣促進(jìn)了人類的進(jìn)步。許多重要的規(guī)則和定理都是懶漢想出來(lái)的。這些人想在腦力勞動(dòng)上尋找 jié()徑。發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的人準(zhǔn)是懶漢。他們探究各種互不相關(guān)的現(xiàn)象的根源,他們討厭需要吃苦受累的事情。想想看,如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自由落體定律, 那么,要確定蘋(píng)果從枝頭落到地上的時(shí)間,要確定貓從離地一英里的氣球上掉到地上的時(shí)間, 該會(huì)多么麻煩!想想看,如果某些懶漢不曾建立“2+24”的規(guī)則,我們的生活將會(huì)遇到多復(fù)雜的局面,將
8、會(huì)碰到多少令人筋疲力盡的麻煩!其實(shí),正是懶漢承擔(dān)了促進(jìn)人類文明發(fā)展的重任。現(xiàn)在是認(rèn)真看待我們的這些懶漢的 時(shí)候了,因?yàn)槲覀兊倪@些懶漢身上寄托著人類的希望。10. 根據(jù)漢字寫(xiě)拼音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2 分) 親躬()jié()徑11. 選文論述的主要內(nèi)容是什么?(2 分)12. 選文提到的懶漢具有什么特點(diǎn)?(2 分)13. 請(qǐng)為選文第段再舉一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(3 分)14. “懶惰”的智慧對(duì)我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)有何啟發(fā)?(3 分)(三)閱讀背影一文,回答 1417 題。(13 分)背影三毛那天的風(fēng)特別的大,拍散在車道旁邊堤防上的浪花飛濺得好似天高。我緩緩的開(kāi)著車子,堤防對(duì)面的人行道上也沾滿了風(fēng)
9、吹過(guò)去的海水,突然,在那一排排被海風(fēng)蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面,我看見(jiàn)了在風(fēng)里,水霧里,踽踽獨(dú)行的母親。母親腋下緊緊的夾著她的皮包,雙手重沉沉的各提了兩個(gè)很大的超級(jí)市場(chǎng)的口袋,那些 東西是這么的重,使得母親快蹲下去了般的彎著小腿在慢慢一步又一步的拖著。她的頭發(fā)在大風(fēng)里翻飛著,有時(shí)候吹上來(lái)蓋住了她的眼睛,可是她手上有那么多的東西, 幾乎沒(méi)有一點(diǎn)法子拂去她臉上的亂發(fā)。她手里牢牢的提著她的那幾個(gè)大口袋,怎么樣的打擊好似也提得動(dòng)它們,不會(huì)放下來(lái)。 我趕快停了車向她跑過(guò)去:“媽媽,你去哪里了,怎么不叫我?!薄叭ベI菜?。 蹦赣H沒(méi)事似的回答著。“媽媽上車來(lái),東西太重了,我送你回去?!蔽业穆曇暨熳×?。
10、 “不要,你去辦事情,我可以走?!薄安辉S走,東西太重?!蔽疑先屗闹乜诖?。 “你去鎮(zhèn)上做什么?”媽媽問(wèn)我?!坝惺乱?,你先上來(lái)嘛!”“有事就快去做,我們不能幫上你一點(diǎn)點(diǎn)忙,看你這么東跑西跑連哭的時(shí)間也沒(méi)有,你 以為做大人的心里不難過(guò)?你看你,自己嘴唇都裂開(kāi)了,還在爭(zhēng)這幾個(gè)又不重的袋子?!彼?這些話一講,我眼睛便濕透了。母親也不再說(shuō)了,怕我追她似的加快了步子,大風(fēng)里,她幾乎開(kāi)始跑起來(lái)。我又跑上去搶母親袋子里沉得不堪的一瓶瓶礦泉水,她叫了起來(lái):“你脊椎骨不好,快 放手?!边@時(shí),我的心臟不爭(zhēng)氣的狂跳起來(lái),又不能通暢的呼吸了,肋骨邊針尖似的刺痛又來(lái)了, 我放開(kāi)母親,慢慢地走回車上,趴在駕駛盤(pán)上,這才
11、將手趕快壓住痛的地方。等我稍稍喘過(guò)氣來(lái),母親已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我坐在車?yán)铮囎有毙钡木屯T诮中?,后視鏡里,還是看得見(jiàn)母親的背影。她的雙手, 被那些東西拖得好似要掉到地上,可是她仍一步又一步地走下去。我的心碎了。母親踏著的青石板,就是我一片又一片碎掉的心啊。她幾乎步伐踉蹌了,可是手上的重 擔(dān)卻不肯放下來(lái)交給我。我知道,只要我活著一天,她便不肯委屈我一秒。(選自讀者2011 年第 23 期)15. 請(qǐng)概括選文的主要內(nèi)容。(2 分)16. 仔細(xì)閱讀選文,找出“我”被母親的言行深深打動(dòng)的句子。(3 分)17. 揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4 分)那些東西是這么的重,使得母親快蹲下去了般的彎著小腿在慢
12、慢一步又一步的拖著。她的雙手,被那些東西拖得好似要掉到地上,可是她仍一步又一步地走下去。 18閱讀選文和下面鏈接材料,談?wù)勀愕母惺?。? 分)材料一:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春 暉。(唐·孟郊游子吟)材料二:十月胎恩重,三生報(bào)答輕。(勸孝歌)三、寫(xiě)作能力。19下面兩題,任選一題作文。(1) 題目: 回來(lái)了(先將題目補(bǔ)充完整,然后作文)(2) 題目:走過(guò)去,別害怕要求:文體不限,字?jǐn)?shù)不少于 600 字(詩(shī)歌不少于 30 行)。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。字跡工整,卷面整潔。參考答案一、積累與運(yùn)用。(20 分)1 (8 分,以回答最好的 8 個(gè)空格
13、計(jì)分)(1) 水中藻荇交橫蓋竹柏影也(2) 誰(shuí)道人生無(wú)再少門(mén)前流水尚能西(3) 東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬(4) 山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村(5) 落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花(6) 智者千慮 必有一失2(3 分)示例:大家好!我喜歡的格言是“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”因?yàn)檫@句話富含哲理,它激勵(lì)著我在人生路上大膽的向前行,要相信自己只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,就可以勇往直前。3(1)(2 分) C(2)(3 分)示例: 因大雪壓塌住處,林沖便到山神廟躲雪,卻恰巧聽(tīng)到了陸虞候等人的話,明白了事情的前因后果,于是他一怒之下便殺了他們。示例:魯智深為了趕走柳樹(shù)上吵人心煩的烏鴉,竟然乘著酒性將碗口大的楊柳
14、連根拔起來(lái),眾潑皮驚得目瞪口呆,跪在地上拜魯智深為師。4(1)(2 分)示例:清蒸魚(yú)年年有余(2)(2 分)D二、閱讀能力(40 分)(一)(15 分)5(4 分,每空一分)(1)興起(2)就 (3)肥沃 (4)始,初6(2 分)D7(4 分)(1)像美麗的少女洗了臉剛剛梳過(guò)髻鬟一樣。(2)(這)才知道郊外田野未嘗沒(méi)有春天,只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。8(2 分)田野圖(柳條和麥苗圖)游人圖9(3 分)言之有理即可。示例:我會(huì)將袁宏道的雕像放在景區(qū)的門(mén)口,把滿井游記這篇文章刻在石碑上,開(kāi)設(shè)袁宏道紀(jì)念館,增加景點(diǎn)的文化氣息,從而來(lái)吸引游客。( 二 )(12 分 ) 10(2 分)gng捷11(2 分)懶漢承擔(dān)了促進(jìn)人類文明發(fā)展的重任。12(2 分)都具有敏銳的觀察力,善于思考,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決的方法。(意思對(duì)即可)13(3 分)為了眼??诟刹徽`,美國(guó)青年康韋爾最近發(fā)明了一種特殊的電冰箱,盯著電視看球賽的人們不必從沙發(fā)上挪窩,就能遙控電冰箱把啤酒“發(fā)射”到自己手中。 14(3 分)示例:我們?cè)趯W(xué)習(xí)中同樣需要這種“懶惰”的智慧,要多動(dòng)腦筋,運(yùn)用靈活的學(xué)習(xí)方法,尋找提高學(xué)習(xí)效率的接徑,不斷提高成績(jī),達(dá)到事半功倍的效果。(三)(13 分)15(2 分)我在路上遇到母親艱難行走,但她知道我要去辦事,不讓我?guī)退?6(3
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