湖南省雙牌縣第一中學(xué)2012年七年級(jí)英語下冊(cè)Unit3Whydoyoulikekoalabears學(xué)案人教新目標(biāo)

1、湖南省雙牌縣第一中學(xué)2012年七年級(jí)英語下冊(cè)Unit3Whydoyoulikekoalabears學(xué)案人教版Thefirstperiod（SectionA1a-1c）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)一些表動(dòng)物名稱的詞匯；2 .學(xué)會(huì)用why來詢問對(duì)方喜愛某種動(dòng)物的原因及其回答。3 .培養(yǎng)熱愛自然、愛護(hù)動(dòng)物的良好情操。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)口語交際學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何詢問對(duì)方喜愛某種動(dòng)物的原因及回答學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)交流合作聽力訓(xùn)練對(duì)話操練學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)（翻譯）nextto_infrontofbetweenandbehindacrossfromon二、預(yù)習(xí)檢測(cè)（寫出下列動(dòng)物的名稱）tigerelepha

2、ntkoaladolphinpandalionpenguingiraffe三、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一自學(xué)本節(jié)課單詞并小組記憶單詞任務(wù)二完成1a1 、對(duì)照?qǐng)D片，找出圖中對(duì)應(yīng)的動(dòng)物名稱。2 、學(xué)生帶讀。任務(wù)三聽錄音完成1b聽力任務(wù)1、讀出1a中8種動(dòng)物名稱。2、聽錄音，圈出你所聽到的動(dòng)物名稱。3、再聽一遍，檢查答案。四、合作探究1c1、表演示范2、學(xué)生和同伴造對(duì)話3、表演對(duì)話五、課堂檢測(cè)：（一）補(bǔ)全下列單詞。1.lphant2.ln3.kal4.dlphn5.fst6.ct7.smt8.pnd（二）選擇填空。1. Let'sseetheelephant.A.thefirstB.firstC.att

3、hefirstD.veryfirst2. ?Becauseitisverycute.A.What'sit?B.Whereisitfrom?C.Whydoyoulikethepanda?D.Isthepandaverycute?3. Let'sseethelions.Why?Becausecute.A.ItisB.it'sC.they'reD.heis六、課后小結(jié)：TheSecondPeriod(SectionA2a-2c)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握本節(jié)課的單詞2 、能根據(jù)聽力材料完成聽力任務(wù)3 、能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)口語交際學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)口語交際學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能根據(jù)

4、聽力材料完成聽力任務(wù)學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)交流合作聽力訓(xùn)練對(duì)話操練學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)口語操練A:Let'sseethelions.B:Whydoyouwanttoseethelions?A:Becausethey'recute.二、預(yù)習(xí)檢測(cè),寫出表示動(dòng)物名稱的單詞，看哪一小組寫得多三、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：完成2aListenandwritetheanimalsyouhear.very,任務(wù)二：完成2bListenagainandcompletetheconversationwiththesewords:dolphins,kindof,koalas(1)koalas(2)(3)(4)(5

5、)(6)四、合作探究：Pairwork完成2c:仿造例句造對(duì)話A: Doyoulikegiraffes?B: Yes,Ido.A:Why?B:Becausethey'reveryinteresting.五、課堂檢測(cè)：連詞成句并譯成漢語。1. usletpandassee2. doyoutigerswhylike?3. cuteveryarethey4. ofbighe'skind六、課后小結(jié):TheThirdPeriod(SectionA3a-4)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握3a中出現(xiàn)的詞匯：China,Australia,SouthAfrica,2.鞏固和靈活使用句型why開頭的特殊疑

6、問句及其回答。3.學(xué)會(huì)問答某種動(dòng)物的的主要產(chǎn)地。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)問答某種動(dòng)物的主要產(chǎn)地學(xué)習(xí)難點(diǎn)：小游戲Bingo學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)交流合作對(duì)話操練學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)口語操練A: Doyoulikepandas?B: Yes,Ido.A: Whydoyoulikepandas?B: Becausethey'reverycute.二、預(yù)習(xí)檢測(cè)英漢互譯1.有點(diǎn)兒2.南非3 .中國4.兩只大老虎5 .聰明的動(dòng)物們6.Australia7 .Letmesee8.veryinteresting9.befrom10.asmalllion三、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一自學(xué)本節(jié)課單詞并小組記憶單詞任務(wù)二完成3aMat

7、chtheanimalswiththecountries.任務(wù)三3bPairworkPracticetheconversation.Usetheanimalsandcountriesin3a.任務(wù)四完成4游戲Bingo四、合作探究小組談?wù)揝ectionA中出現(xiàn)的所有關(guān)于動(dòng)物的名稱和描述動(dòng)物的形容詞。五、課堂檢測(cè)：（一）將I欄中的動(dòng)物與n欄中的地點(diǎn)連起來。In1. pandasa.Australia2. koalasb.Africa3. elephantc.Antarctica（南極洲）4. penguind.China（二）選擇填空1. Wherearelionsfrom?A.Theyarev

8、eryinteresting.B.Theyarebig.C.TheyarefromSouthAfrica.D.Ilikethemverymuch.2. WhichanimallivesonlyinChina?A.lionB.tigerC.pandaD.elephant六、課后小結(jié)：TheFourthPeriod（SectionB1-3）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握和運(yùn)用句型：Whatanimalsotheranimalsdoyoulike?2 、能根據(jù)聽力材料完成聽力任務(wù)3 、能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語交際學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語交際學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握和運(yùn)用句型：Whatanimalsotheranim

9、alsdoyoulike?學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)交流合作聽力訓(xùn)練對(duì)話操練學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)口語操練二、預(yù)習(xí)檢測(cè)寫出有關(guān)描述性的形容詞1.丑陋的2.友好的3.小的4.害羞的5.聰明的6.漂亮的7.可愛的8.可怕的三、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一自學(xué)本節(jié)課單詞并小組記憶單詞任務(wù)二完成1Matchthewordswiththeanimals.1.exciting2.dangerous3.busy4.fun5.difficult6.boring任務(wù)三完成聽力任務(wù)2aand2bAnimalsMaria'sWordsTony'sWordselephantspandas四、合作探究1 .將單詞分類smart,

10、grass,penguin,friendly,dolphin,tiger,leaf,giraffe,clever,lazy,tree,ugly,shy,koala,panda(1)動(dòng)物類：(2)植物類：形容詞：-2 .完成3pairwork五.課堂檢測(cè)：用方框中所給的詞填空ugly,interesting,cute,quiet,scary(1)Tigersare,soweareafraidofthem.(2)Pleasebe.Yourfatherissleeping.(3)Shethinkssheisn'tbeautiful.Sheiskindof.(4)Themovieisvery.

11、Allofthechildrenlikeit.(5)Ilikekoalasbecausetheyarevery.六、課后小結(jié):TheFifthPeriod(SectionB3a-Selfcheck)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過閱讀幾則描寫動(dòng)物的范例，學(xué)習(xí)如何描寫動(dòng)物。2. 學(xué)會(huì)描述動(dòng)物的習(xí)性，并表達(dá)自己的喜愛之情。3. 檢測(cè)本單元的四會(huì)單詞。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何描寫動(dòng)物。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)描述動(dòng)物的習(xí)性，并表達(dá)自己的喜愛之情。學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)交流合作寫作訓(xùn)練學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)口語操練二、預(yù)習(xí)檢測(cè)認(rèn)真閱讀3a,完成下列任務(wù)：1）回答問題。WhoisMolly?WhoisLingLing?WhoisBill?2

12、）找出三段話中相同的句式。3）找出描述動(dòng)物習(xí)性的句子。3.MakeanIDcardforeachanimal:NameAgeFromFeature三、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一自學(xué)本節(jié)課單詞并小組記憶單詞任務(wù)二完成3aReadthedescriptionsandmatchthemwiththeanimals.任務(wù)三3blookatthelionin3a.Thenfillintheblankswiththewordsinthebox.任務(wù)四writeadescriptionofanotheranimal.四、合作探究SelfCheck根據(jù)例文，仿寫描述動(dòng)物。五、課堂檢測(cè)：一)單項(xiàng)選擇I.Koalasofte

13、nsleeptheday,butgetupandeatleavesnight.A.at;duringB.during;atC.at;atD.during;during2 .Lionsliketoeat,butkoalasliketoeatA.meat,leafB.meats;leavesC.meats;leafD.meat;leaves3 .Dolphinsaresmart,peoplelikethem.A.soB.becauseC.butD.Or4 ."otheranimalsdoyoulike?""Ilikeelephants,用心愛心專心7A.What;alsoB.Wh