大學生第一次暑假社會實踐報告

1、大學生第一次暑假社會實踐報告高校生在暑假的時候第一次出去社會實踐，那么這個實踐報告要怎么寫你們知道嗎?下面是小編為大家收拾的高校生第一次暑假社會實踐報告，歡迎閱讀。高校生第一次暑假社會實踐報告篇1這個寒假是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來，我不僅推舉了一些同學，同時陪伴尾隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了涇源興旺鄉(xiāng)紅旗學校。在村長的支持下，走訪調(diào)查了囫圇紅旗村，了解故鄉(xiāng)人民的生活以及同學的學習受教狀況。僅僅幾天的時光，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們幼稚的臉旁，老奶奶慈愛的面容，村民忠厚的背影一幕幕場景都深深的刻在腦海里，在每次想起的時候一次次的閃現(xiàn)。這次寒假的工作重

2、點是在涇源縣興旺鄉(xiāng)。聽上期的志愿者說，以前有的工作時候，天氣很不好，路很難走。但這一次工作的這幾天陽明亮媚，和風微微。在一同去的上期志愿者的伴隨和指導下，我回訪了受資助的幾個同學?？吹轿覀兊牡絹恚麄兒苁歉袆?，熱烈的面容讓我這個新一期的志愿者心里有種說不出的味道，即愉快又緊急。正巧有一天村里有村民辦婚禮，午飯時光，村民們很熱烈的款待了我們。但回訪工作給我留下最深印象的是于瑞瑞學生的家。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓在床，父親也身體不好，于瑞瑞還有個弟弟。以前每次去都可以看見躺在床上的母親向我們微笑地說：來啦我們沿著小路走到村里面，越過山坡，到了于瑞瑞家里，卻發(fā)覺他的母親不久前

3、已經(jīng)離開了人世。當于瑞瑞的弟弟抱著我們帶給他的小書包時，他眨眼哭著叫著他的媽媽。看著他們，我心里傷心極了。意識到我們的志愿者活動大概在物質(zhì)上賦予他們的協(xié)助不夠多，但確實在精神上給了他們無數(shù)支柱。我主要的工作是推舉更多的家庭學習上貧窮的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中于樂樂的是我心里最憐憫的孩子。于樂樂家里惟獨她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見她的奶奶，當她的奶奶把我?guī)У郊依锝o我敘述的時候，和氣的奶奶即刻流下眼淚哭了起來。爸爸媽媽離婚后，各拘束很遠很遠的地方重新建立了家庭。樂樂是爺爺和奶奶撫養(yǎng)長大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無勞動能力?？墒枪郧傻臉窐沸⌒∧昙o就成熟懂事，學習之余照

4、看著爺爺奶奶照看著家。我多么希翼我這次的推舉工作可以給與樂樂協(xié)助，即使只是一份小小的力氣，那也將會是鼓舞她堅持學習，歡樂成長的精神支柱。我還去了紅旗學校，校長既和氣又談吐大方幽默。在與校長的溝通中，我了解了該校的建成和進展，這所小學就是囫圇紅旗村家長和孩子的希翼。小學的每個角落都讓我想起自己小時候，這里的孩子和我們小時候一樣的天真浪漫，一樣的可愛。多么希翼晨曦方案可以協(xié)助到這里，讓更多紅旗村的孩子在這里歡樂成長，歡樂地在學問的天空中飛行，實現(xiàn)幻想!最后，我們見了紅旗村的村長。那也是一次體味深刻的溝通。村長是剛在縣里開會結(jié)束就匆忙趕來見我們。在村長的心里，大到每一座山，小到每個村民家里養(yǎng)的雞，都

5、是清清晰楚。聽村長敘述了紅旗村的進展，我們都很是欣慰和幸福，在國家的領導下，生活總是前進的，紅旗村的生活也越來越好了。囫圇工作下來，我們幾乎走遍了紅旗村，村民們都深深的記住了我們，記住了晨曦方案。對了，還有一件意外大事，是我們永久都不會遺忘紅旗村，紅旗村名的一件激動的事兒。那次工作結(jié)束后，我們坐車回家，司機是紅旗村民。當我們下車快回到家的時候，我才發(fā)覺我的手機丟了，當初都急壞了，真不知道丟到哪里了。就在這個時候，另一位志愿者的手機響了，是那位司機打來的，司機說當他回家的時候發(fā)覺車上有個手機，想著會是我們當中誰的手機。這位紅旗村司機，找到其他村名要到另一位志愿者的手機號，就打來了電話。后來他親手

6、把手機送了過來。各種情緒，在這幾天的工作中一一體味，我永久都會慶幸加入晨曦方案志愿者活動，且在以后的工作中越發(fā)仔細歡樂工作，為這個方案，這個希翼奉獻自己。高校生第一次暑假社會實踐報告篇2在酷暑中，我迎來了作為高校生的第一個暑假，對于一個高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。自從走進了高校，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可還在校內(nèi)里面的我們

7、這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變幻，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我回到了自己的故鄉(xiāng)，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在小學所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時光的實習，學到一些在小學里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，

8、從學習中實踐。在中國的經(jīng)濟飛快進展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變幻，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好小學里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實踐的這段時光內(nèi)，我們穿街走戶接觸各式各樣的人和事，這些都是在小學里無法感觸到的，在小學里大概有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在小學，惟獨學習的氛圍，究竟小學是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠摯，盡管是高校大學，同學還終歸保持著同學的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在小學的時光。在這次實踐中，我感觸很深的一點是，在小學，理論的學習無數(shù)，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn);而在實際工作中，可能會碰到書本上沒學