《意大利史專題史地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與調(diào)研》教學(xué)大綱

1、意大利史專題：史地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與調(diào)研教學(xué)大綱一、教學(xué)目的以往，北大學(xué)生只是在課堂和書本上學(xué)習(xí)世界歷史，不能通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（field studies）而獲得真切的歷史知識(shí)和生動(dòng)的直觀感受。中國史教學(xué)近年來已經(jīng)加強(qiáng)了多種多樣的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，但是世界史學(xué)科卻限于客觀條件，難以實(shí)施國際高教界普遍采用的實(shí)地調(diào)研和教學(xué)實(shí)習(xí)。本課擬利用暑期學(xué)校的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行這方面的有益嘗試。意大利史專題是北大歷史學(xué)系本科生的傳統(tǒng)特色課程之一。意大利是具有世界影響力的歷史、文化、藝術(shù)、自然遺產(chǎn)大國，也是西方文明的重要源頭和文藝復(fù)興的大本營(yíng)。她是最早同中國發(fā)生關(guān)系的西方國家，同屬“一帶一路”的兩端。迄今為止，中意兩國交流合作一直良好

2、。北大自建校以來，不少學(xué)者很關(guān)注這個(gè)國家的歷史和文化，開設(shè)了各種課程，學(xué)生學(xué)習(xí)到了豐富的書本知識(shí)。但無不遺憾的是，他們對(duì)這個(gè)偉大文明缺乏親身感受，限制了認(rèn)知水平。故此，本課程將通過在北京大學(xué)和帕維亞大學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)并舉的方式，把對(duì)意大利歷史、文化、藝術(shù)、自然遺產(chǎn)的講授和實(shí)地調(diào)研結(jié)合起來，彌補(bǔ)書本和課堂教學(xué)的不足。這必然擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，豐富人生閱歷，提高創(chuàng)新能力，為推動(dòng)祖國吸收人類文明優(yōu)秀成果，建設(shè)新時(shí)代有特色的社會(huì)主義史學(xué)教育，做出新貢獻(xiàn)。二. 內(nèi)容提要1、課程簡(jiǎn)介課程內(nèi)容涵蓋以下要點(diǎn)：1. 按照古代、中世紀(jì)、近代、現(xiàn)代、當(dāng)代的時(shí)間順序，勾勒意大利史的基本線索。2. 重點(diǎn)講解每個(gè)

3、時(shí)段中最重要?dú)v史事件的來龍去脈。3. 突出意大利歷史和文明的基本特點(diǎn)。4. 講解中國和意大利關(guān)系史的線索及其特點(diǎn)。5. 介紹意大利歷史、文化、藝術(shù)、自然遺產(chǎn)的概況。6. 分析意大利的國民性及其風(fēng)俗習(xí)慣。7. 指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)意大利文明遺產(chǎn)和意大利人的生活風(fēng)貌。2、授課內(nèi)容分為以下十個(gè)單元：第一單元：7月9日 上午9：0012：00（1）意大利史的特點(diǎn)（2）羅馬文明 第二單元：7月10日 上午9：0012：00（1）倫巴第王國（2）意大利城市公社 第三單元：7月11日 上午9：0012：00（1）意大利文藝復(fù)興（2）意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)第四單元：7月12日 上午9：0012：00（1）20世紀(jì)意大利史

4、的線索和特點(diǎn)（2）中意關(guān)系史回顧第五單元：7月13日 上午9：0012：00（1）意大利的歷史、文化、藝術(shù)、自然遺產(chǎn)（2）意大利人的風(fēng)俗習(xí)慣第六單元：7月16日 上午 9: 00-10: 30Italian History: Roman Empire and the "Mediterranean Sea"10: 5012: 20Italian History: Renaissance and the birth of Modernity 第七單元：實(shí)地調(diào)研與講解 7月17日7月24日7月25日（周三）回到北京。7月2629日，休整四天。第九單元：7月30日（周一） 上午9:

5、00-12:00（1）討論課：意大利印象大家談第十單元：7月31日 上午9:00-12:00（2）意大利文明：歷史、現(xiàn)實(shí)、未來第十一單元：8月1日 上午9:00-12:00（3） 教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)：同學(xué)提交實(shí)習(xí)報(bào)告。三、學(xué)時(shí)分配由三部分組成：1、北京大學(xué)：北大老師課堂教學(xué)，7月9-13日、7月30-31日、8月1日，每天3學(xué)時(shí)，共計(jì)24學(xué)時(shí)。2、帕維亞大學(xué)：意大利老師課堂教學(xué)，7月16，每天3學(xué)時(shí)，共計(jì)3學(xué)時(shí)。3、意大利文化遺產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和實(shí)地調(diào)研。7月18日-7月24日，老師講授，5學(xué)時(shí)。四、教學(xué)方式 1. 中外結(jié)合、理論和實(shí)地考察結(jié)合由北大和帕維亞大學(xué)老師分別授課，之后在專業(yè)導(dǎo)游和教師指導(dǎo)下，參觀意大利著名歷史、文化、藝術(shù)、自然遺產(chǎn)（見所附現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與調(diào)研日程安排）。2. 擬達(dá)到的教學(xué)效果學(xué)生在教師的課堂教學(xué)和實(shí)地考察指導(dǎo)下，親歷親為了解意大利的歷史、文化、藝術(shù)、自然遺產(chǎn)現(xiàn)狀，可以掌握意大利歷史和文明發(fā)展的線索及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)中意文化交流的歷史和現(xiàn)狀，為研究意大利、地中海地區(qū)、西方文明的歷史，推動(dòng)中國和意大利、西方文明之間的互動(dòng)發(fā)展，開辟新的知識(shí)和