槐樹小學(xué)國培成果簡報

1、槐樹小學(xué)國培槐樹小學(xué)國培2016學(xué)習(xí)成果簡報學(xué)習(xí)成果簡報2015年元月年元月4日日 工作坊主工作坊主 黃 煉 管理員管理員 黃黃 煉煉 1、能夠進一步提高自己的教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生。2、能夠走進現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的世界，掌握一定的技能，幫助我提高教學(xué)質(zhì)量。3、能與各位老師一起研討教育教學(xué)上的問題，學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)理念，提高自己教育教學(xué)水平。4、通過本次培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)能力，獲得更多的專業(yè)知識。5、與同行一起探索“如何全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的參與度和積極性、如何全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)并在檢測評估中獲得最高優(yōu)秀等級”。6、能得到初中生作文教學(xué)指導(dǎo)方面的經(jīng)驗指導(dǎo)，希望結(jié)交有寫作愛好的同仁。7、在語

2、文教學(xué)和學(xué)校管理這兩個方面有所收獲。8、能開拓視野提高業(yè)務(wù)能力，結(jié)識班里所有的朋友，取長補短，共同進步。9、在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的方面的探討，以及閱讀寫作能力提高等有所收獲。 10、能了解新課標在語文教學(xué)上有哪些改革，能成為我們班所有學(xué)員的好朋友。1、作文教學(xué)學(xué)生既不很喜歡寫作文，勉強寫出來的作文也是言之無物（空洞乏味、泛泛而談）。2、如何把握文章的重難點。3、學(xué)生不會做閱讀理解，動不了手。4、怎樣充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使他們能主動地去學(xué)習(xí).5、怎樣分配好“教”和“學(xué)”的時間，讓教學(xué)效率最大化。6、不少學(xué)生都很厭學(xué)，該怎么幫助他們呢？7、語文老師怎樣從繁重的低效的作文批

3、改中解放出來。8、電子白板如何發(fā)揮最大效率。9、如何讓語文學(xué)以致用，讓語文為我添彩，讓它成為我生命的一部分。10、如何讓學(xué)生熱愛語文課堂和老師。11、怎么提高學(xué)生的知識面，拓寬其視野，教會他們怎樣學(xué)習(xí)和做人。12、課堂中如何建設(shè)高效的交流平臺。1、一個學(xué)校，校園文化建設(shè)很重要，那么我覺得一個班級文化的建設(shè)也很重要，一來可以增強學(xué)生的集體榮譽感、團隊意識，二來也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所有的學(xué)生都可以參與，干自己想干的事。三來可以開拓他們的視野。2、在班級中，學(xué)生只有樹立了自尊心，才會自求上進，才會注意自己在班集體中的形象，熱愛集體，為班級出力。因此，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自尊，激發(fā)其自我教育的內(nèi)部動力，一取得良好的教育效果。3、中期復(fù)習(xí)：是以讀為主還是繼續(xù)講？讀吧，學(xué)生不喜歡，講吧，平時已經(jīng)講很多了，真讓人煩呢！4、語文教材中一些問題的解答具有多元性，要允許并鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。運用CAI營造學(xué)生閱讀創(chuàng)造的氛圍，設(shè)置知能遷移訓(xùn)練動畫情景，有利于激活學(xué)生求異、發(fā)散思維，有益于培養(yǎng)