春曉雙語幼兒園德育特色課程方案

1、春曉雙語幼兒園德育特色課程方案一、指導思想幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期，但家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。人生最重要的習慣、傾向及良好的心理品質，絕大多數(shù)是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質、良好的行為習慣將受益終身?！耙缘掠秊橥黄瓶?，重視幼兒的養(yǎng)成教育，促進幼兒素質全面提高”是我園一貫追求的辦園特色，也是我園園名的含義所在。為了進一步提高幼兒素質，我們十分重視營造良好的愉快的師幼關系，注重培養(yǎng)幼兒自主學習，讓幼兒在輕松愉快的實踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗、提高能力。我們充分利用社會和自然

2、的各種教育環(huán)境，有組織地進行各種形式的教育活動并在活動中滲透德育。二、工作目標1、培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，愛幼兒園的集體生活，與小朋友和睦相處，學會使用各種禮貌用語。2、使幼兒形成良好的學習、生活、行為習慣和健全的人格心理。做到表里如一，言行一致。3、發(fā)展幼兒的交往合作能力，學習必要的社會行為規(guī)范。4、培養(yǎng)良好的個性品質，如：誠實、自信、活潑開朗等。5、形成科學的德育內容體系，形成生活化、活動化、實踐化的德育活動序列，在此基礎上開發(fā)德育園本課程。三、具體措施1、提升教師的教育修養(yǎng)（1）加強學習。學習綱要、教育學、兒童心理學及與德育相關的理論，提高理論知識水平。 （

3、2）學高為師，身正為范。教師無小節(jié)，處處是楷模。應以身作則，率先垂范。（3）鉆研業(yè)務，在一日教學中滲透德育教育，樹立“生活即德育”的觀念。2、積極開展德育綜合實踐活動（1）游戲性的德育活動。游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。在區(qū)域活動、自主性游戲中，幼兒自發(fā)地扮演社會角色，實踐一定的社會行為，體驗一定的社會情感。（2）開展常規(guī)德育活動：如節(jié)日活動、娛樂活動、主題活動、晨間談話等，針對性地進行討論、模擬、實踐。（3）組織開展勞動實踐。如開辟種植園地、自然角，做值日生，開展自我服務比賽等活動，讓幼兒參與勞動實踐。3、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境（1）各班級區(qū)域角、主題墻體現(xiàn)德育內容，幼兒園環(huán)境布置渲染育人氛圍

4、，如英雄畫像、激勵性口號、開設德育角和紅花園等。（2）適當開展園內活動。如：講故事、歌表演、評選禮儀星、文明星等，讓幼兒在實踐活動周得到錘煉。4、充分開發(fā)家長生活資源（1）召開家長會，開設家園欄，向家長宣傳德育知識，更新轉變家長的觀念。（2）開展一系列親子活動，在互動中讓家長走進孩子的世界，傾聽孩子的心聲。（3）吸納家長參與德育研究，豐富幼兒德育內涵四、活動的內容將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實踐活動的全過程。1、學習禮儀：讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。2、實踐禮儀：讓每個幼兒都參與到文明禮儀教育實踐活動中

5、來，通過讓幼兒親身感知、實踐，逐步培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識和禮儀行為促進幼兒全面和諧平衡的發(fā)展。3、展示禮儀：通過開展幼兒園禮儀風采展示、文明禮儀行動“小天使”評選等活動，展現(xiàn)我園在幼兒禮儀教育實踐活動中的階段性成果。4、宣傳禮儀：開展禮儀教育主題宣傳實踐活動等，向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，讓幼兒在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、文明禮儀行動的實踐者、營造小手拉大手，共創(chuàng)文明社會的良好氛圍。加強家園、社區(qū)的聯(lián)系，增強文明禮儀教育的有效度。開展“小手拉大手”活動，讓幼兒把良好的禮儀風貌帶出校園，走進家庭，走向社會，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，擴大文明禮儀教育的輻射面。加強與家長的溝通和聯(lián)系，讓家長了解幼兒園的做法，家園統(tǒng)一思想，步調一致，同步教育，增強文明禮儀教育的有效度。五、做好三項工作1、晨間接待。設“晨間禮儀崗”，每天早上由各班（一位教師帶領4位小朋友）“站崗”，向來園的小朋友、老師鞠躬問好。2、“三習慣”培養(yǎng)。（包括生活習慣、學習習慣、行為習慣）對幼兒進行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育，3、重大活動教育。利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒學會和懂得關愛、孝敬和感恩。六、活動的效果。通過一系列的實踐活動，幼兒