幼兒園小班教學計劃

1、幼兒園小班教學方案一、班級情況分析：本學期我班有 12 個小孩，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生， 其中男孩 6 人，女孩 6 人。在新生調(diào)查表中我們了解到：在 我班共有幾個幼兒在其他幼兒園上過小小班，對園內(nèi)生活有 了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大局部幼兒入園后能較 快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。但是由于孩子均為 2021 年 5 月 1 日至 2021 年 8 月 30 日之間出生的孩子，年齡偏小，而且年齡差距大，幼兒能自 己提拉褲子，但是不能自己擦干凈屁股，需要老師幫助或者 檢查。由于附近居民面臨拆遷，所以幼兒家庭成員較多，家庭 結(jié)構(gòu)復雜，無獨生子女家庭，對孩子的照顧不夠細致，但又 很

2、溺愛，所以很多孩子挑食現(xiàn)象嚴重，在家沒有午睡習 慣。為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活， 養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊 心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去。二、教學總目標：1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和保護， 并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共 同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞能力，能參加簡單的勞動， 做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處， 知道應該關(guān)心別人。7、學

3、習分辨事物是與非的最根本的原那么。8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關(guān)有利與集體、 公共等的根本原那么。三、各科教學目標與內(nèi)容一健康 1了解盥洗的順序，初步掌握洗手，刷牙的根本方 法；學習穿脫衣服；會使用手帕或紙巾；坐，站，行，睡的 姿勢正確；能定時排便；有良好的生活作息習慣。 2 進餐時保持愉快的情緒，愿意獨立進餐；認識最 常見的食物，愛吃各種食物，主動飲水。 3了解身體的外形結(jié)構(gòu)，認識并學習保護五官，有 探索身體奧秘的興趣；能積極配合疾病預防與治療。 4知道過馬路，乘坐交通工具，玩大型運動器械的 時候要注意平安，了解日常生活中的平安常識。5知道自己的性別。6喜歡并愿意參加體育活動，能自然

4、的走，跑，跳， 爬，投擲，學習聽口令和信號做出相應動作，玩滑梯，木質(zhì) 組裝器械等大型體育活動器械時能注意平安，能合作收拾小 型體育器材。1傾聽理解具有良好的傾聽習慣，能聽懂本地區(qū)方言或普通話的日 常對話，提高辨音辨調(diào)和對詞匯，句式的理解能力，培養(yǎng)傾 聽文學作品的興趣和理解能力。2語言表達1、掌握本民族語言或普通話，發(fā)音正確，音量適中， 自然，能根據(jù)具體情況調(diào)整語言的節(jié)奏和語調(diào)。2、培養(yǎng)良好的交流習慣，習得與別人交流的方式與規(guī) 那么。不斷提高話題意識，懂得積極地維持談話，具有討論辯 論等語言經(jīng)驗。3、能夠有序，連貫，清晰，生動地講述，有終點的， 恰當?shù)闹v述實物，圖片和情境的內(nèi)容，較為正確，全面的

5、介 紹事物的主要特征，考了聽者的注意力與感受等。4、初步感受語言的節(jié)奏美，韻律美，感知文學語言的 風格與構(gòu)成方式，嘗試恰當?shù)兀瑒?chuàng)造性使用比喻，擬人，排 比等文學語言。3早期閱讀1、培養(yǎng)閱讀意識與興趣，感知圖畫和文字，口頭語言 與書面語言的關(guān)系，具有一定的閱讀技能，建立起良好的閱 讀行為習慣。2、喜歡欣賞不同體裁的文學樣式，較好地理解作品內(nèi) 容，初步感知不同類型文學作品的特點與結(jié)構(gòu)，嘗試進行仿 編或續(xù)編。三社會1、能主動地參與各項活動，有自信心；2、樂意與人交往，學習互動，合作和分享，有同情心；3、理解與遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么；4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責 任感；

6、5、愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖四科學1、知識方面 1在生活中觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象， 獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。 2 在生活，游戲及其他活動中理解初步的數(shù)量關(guān)系 和空間關(guān)系，建立初步的數(shù)學概念。2、能力方面1運用多種器官，動手動腦，探究問題，并能用恰 當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果。 2 借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考，運 用已有的科學知識和數(shù)學知識解決生活中的簡單問題。3、情感方面 1對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，喜歡探究和思考， 有好奇心和求知欲。2關(guān)心和保護周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源五音樂1、學習用正確的姿勢，自然地聲音歌唱，理解

7、和表現(xiàn) 簡單兒童歌曲的形象，內(nèi)容和形象，學習為短小，工整，簡 單，多重復的歌曲編填新歌詞和表演動作，體驗創(chuàng)造性地參 與歌唱活動的快樂。2、學習按照音樂的根本拍子，自然，均勻地做上肢和 下肢的簡單根本動作和模仿動作，跳簡單的集體舞蹈；使用 目光，表情，姿態(tài)，動作與同伴交流，體驗在隨音樂運動之 中表達，創(chuàng)造和交流的快樂。3、學習幾種打擊樂器的根本演奏方法，在集體中隨熟 悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏的演奏，看指揮開始和停止演奏，在 不演奏時不隨便玩弄樂器，按要求取放，交換和收拾樂器， 體驗操作樂器，管理樂器的快樂。4、學習感受性質(zhì)鮮明單純，結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有 標題的器樂曲的形象，內(nèi)容和情感，在感受的同時進行多種 方式的創(chuàng)造性表達，體驗比擬典型的搖籃曲，舞曲，進行曲 和勞動音樂的不同情趣。六美術(shù)1、愿意參與美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的樂趣。2、能初步感知與發(fā)現(xiàn)自然界，周圍事物和美術(shù)作品的 簡單造型與鮮明色彩，愿意向別人介紹自己的發(fā)現(xiàn)。3、嘗試探索油畫棒