-八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元 第三節(jié) 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)（第一課時(shí)）關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版-湘教版初中八年級(jí)上冊(cè)政治教案

1、關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己【三維目標(biāo)】 1情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：對(duì)那些為自己、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的人心懷感激之情；有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，樹立為人民服務(wù)的思想；崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無私奉獻(xiàn)的人，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 2能力目標(biāo)：能夠分清責(zé)任的來源；能夠隨著角色的變換，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任；能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)，也為他人負(fù)責(zé)；能夠正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，做出最合理的選擇；培養(yǎng)親社會(huì)的行為。 3知識(shí)目標(biāo)： 回報(bào)社會(huì)是我們的必然選擇，懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：

2、培養(yǎng)自己關(guān)愛社會(huì)的能力，努力完善自我。難點(diǎn)：培養(yǎng)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，學(xué)會(huì)各盡其責(zé)、共同協(xié)作?！窘虒W(xué)方法】 探究活動(dòng)法、情境教學(xué)法、討論分析法?！緦W(xué)情分析】 八年級(jí)的學(xué)生由于教育與生活經(jīng)驗(yàn)的積累，已具有一定的責(zé)任意識(shí)與責(zé)任能力，他們大多數(shù)對(duì)社會(huì)有廣泛的興趣，愿意參加社會(huì)公益活動(dòng)，等等。但是，由于各種主客觀原因(如現(xiàn)在的初中生大都是獨(dú)生子女，或受不良文化的影響，等等)，有相當(dāng)一部分青少年凡事以自我為中心，缺乏對(duì)集體的關(guān)心，缺乏對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，不愿與人合作；未能深刻認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，未能認(rèn)識(shí)責(zé)任不僅包括個(gè)人責(zé)任，還包括個(gè)人對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。隨著初中生生活范圍逐漸擴(kuò)展，需要處理的各種關(guān)系也日益增

3、多。我們必須培養(yǎng)他們關(guān)心社會(huì)發(fā)展、參與公共生活、與人合作方面的能力，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)?！窘虒W(xué)過程】 1唇槍舌劍：個(gè)人能否脫離社會(huì)而單獨(dú)存在和發(fā)展 全班分兩組作為正反方，各選四名同學(xué)辯論。 師總結(jié)：我們生活中使用的每一件東西，都是他人智慧、勞動(dòng)和愛心的付出，人是社會(huì)中的人，人不可能離群索居，每一個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展以及各種需要的滿足都離不開他人的活動(dòng)與服務(wù)。因此個(gè)人對(duì)社會(huì)的依賴是不言而喻的，我們都不能脫離社會(huì)而單獨(dú)生存。 2實(shí)話實(shí)說：假如社會(huì)沒有關(guān)愛 (1)請(qǐng)同學(xué)們回憶，在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你面臨困難迫切需要有人幫助你、關(guān)心你、問候你，但卻無人問津時(shí)，你的感受是什么樣的?(請(qǐng)學(xué)生說出具體事例及感受)

4、(2)當(dāng)別人迫切需要你幫助時(shí)，你視而不見，請(qǐng)推測(cè)一下別人的感受。 師在討論基礎(chǔ)上總結(jié)：作為社會(huì)的一員，每一個(gè)人都從他人和社會(huì)那里獲得過幫助，也應(yīng)該以同樣的方式回報(bào)他人和社會(huì)。這就意味著要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，以力所能及的方式服務(wù)社會(huì)。當(dāng)你向他人、社會(huì)播撒愛心的時(shí)候，你的靈魂就會(huì)得到升華，就不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的得失而煩惱，關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，會(huì)使你感受到生活中充滿溫暖和陽光。 3我思我悟 材料一： 5月26日，北京公交車上的一名乘客因?yàn)楦邿蟮?，被懷疑患有“非典”。為安全起見，司機(jī)馬上撥打120，讓乘客下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了，60余名乘客迅速四散離去，而這名發(fā)高燒的乘客在被送往醫(yī)院后也

5、從醫(yī)院逃跑了。 一名病人被確診為“非典”患者，醫(yī)生立即進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，但患者卻故意隱瞞實(shí)情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離。于是悲劇發(fā)生了，由于延誤治療，患者全家七人感染“非典”，其中三人死亡。 材料二：叢飛，深圳市義工聯(lián)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。憑著他出色的藝術(shù)才華，先后獲得20多個(gè)國家級(jí)、省級(jí)藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。叢飛加入深圳義工聯(lián)。11年前的一次義演改變了他的人生從此他以奉獻(xiàn)社會(huì)為快樂，以奉獻(xiàn)愛心為己任，以最大的努力幫助別人。十多年來，為社會(huì)公益演出300多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間3600多小時(shí)，無私捐助貴州、湖南、四川、云南及山東等地的失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)183人，捐助金額超過300萬元。先后被授予“中國百名優(yōu)秀青年志愿

6、者”、“深圳市五星級(jí)義工”。 了解叢飛的人都知道，他的很多演出都是義演。一些人說他傻，可他卻說：“能為社會(huì)有所奉獻(xiàn)，也是人生的一大樂趣?！眳诧w的家儉樸得令人難以置信，經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)常捉襟見肘。為了在開學(xué)前籌齊助學(xué)款，只好從親朋好友處先后借了10萬元。7月，當(dāng)叢飛如約來到貴州給孩子們送學(xué)費(fèi)時(shí)，已經(jīng)背上了17萬元的債務(wù)。 5月17日，叢飛被查出患胃癌晚期，且病情迅速加重，而他卻把大家捐給他治病的錢留下3個(gè)療程的化療費(fèi)用后，拿出2萬元錢捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。并深情地說：“如果命運(yùn)再給我5年的時(shí)間，我會(huì)兌現(xiàn)向孩子們?cè)S下的諾言，會(huì)用更多的愛回報(bào)社會(huì)?！?進(jìn)入化療期后，叢飛將父母及家人叫到一起，開了家庭會(huì)。

7、“這些年來，我不但沒給家人留下什么錢財(cái)，至今還欠著17萬元的債。我欠家人的真是太多太多了。如果有來生，我再回報(bào)吧。我現(xiàn)在有一個(gè)愿望，希望能得到親人們的理解與支持：當(dāng)我不行時(shí)，把我的眼角膜和有用的器官用來救治別的病人，剩下的遺體也捐獻(xiàn)出去，用來進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究?！?深圳市民通過各種方式向叢飛伸出了援助之手，用愛心演繹著“好人有好報(bào)”的真情故事。晶晶教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人宣布，從下學(xué)年開始，將叢飛的女兒接到該教育機(jī)構(gòu)接受免費(fèi)幼兒教育；深圳“活雷鋒”陳觀玉每天拎著燉盅坐1個(gè)多小時(shí)的公共汽車趕到醫(yī)院照顧叢飛：剛剛做過直腸癌手術(shù)，同樣需要巨額醫(yī)療費(fèi)的老科學(xué)家尹傳家，眼舍熱淚硬塞給叢飛1萬元錢，和他相約共同戰(zhàn)勝病魔；

8、千手觀音編導(dǎo)、“深圳市百名優(yōu)秀義工”詹曉楠，鼓勵(lì)叢飛像聾啞人創(chuàng)造千手觀音的奇跡一樣，用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造戰(zhàn)勝病魔的奇跡 “我無需讓叢飛知道我是誰，只是想通過我的行動(dòng)讓叢飛知道：叢飛用愛心感動(dòng)了深圳，深圳人也要用愛心來溫暖叢飛!”一位小伙子為叢飛送來l萬元捐款后這樣對(duì)叢飛的家人說。在向叢飛伸出援助之手的深圳人當(dāng)中，像這樣捐款后連名字都不肯留下的數(shù)不勝數(shù)。 大家被叢飛感動(dòng)，接過了他的接力棒，繼續(xù)資助貧困兒童上學(xué)，深圳市人民醫(yī)院為叢飛實(shí)施免費(fèi)救治，叢飛的真情得到了社會(huì)的回報(bào)。 討論：通過上述兩則材料，你有哪些感悟? 師總結(jié)：通過上述兩則材料，我們可以看出如果一個(gè)人逃避責(zé)任，不關(guān)心社會(huì)，到頭來只能害人害己

9、；社會(huì)是由許多個(gè)體構(gòu)成的，作為社會(huì)的一員，每一個(gè)人都從他人和社會(huì)那里獲得過幫助，如果每個(gè)人都盡職盡責(zé)、關(guān)愛社會(huì)，那么社會(huì)就會(huì)非常和諧美好，我們?cè)谄渲幸矔?huì)備感溫馨。因此關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己。4收獲共享 在我們的社會(huì)中，有些人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任；有些人會(huì)努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己應(yīng)該付出的，得到自己應(yīng)該得到的；還有些人從來不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。我們應(yīng)該唾棄第一種人，努力成為第二種人，對(duì)第三種人，如果我們不能成為其中一員，至少我們應(yīng)該心懷感激，正是因?yàn)樗麄?，我們的社?huì)才會(huì)更加美好。我們要牢記關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己。【板書設(shè)計(jì)】 1個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系 關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己 2回報(bào)社會(huì)是自己的社會(huì)責(zé)任 3關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己【注意事項(xiàng)】1課下分組并選出代表進(jìn)