音體美教研組活動(dòng)記錄

1、音體美教研組活動(dòng)記錄1學(xué)科備課組別音體美活動(dòng)地點(diǎn)教研組活動(dòng)時(shí)間9.22主持人王亞平研修主題音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)模課及講座活動(dòng)參加 活動(dòng) 人員 簽名活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄1音樂(lè)教師邢隨平講音樂(lè)課，七年級(jí)唱歌教學(xué)。課題 糊涂的小畫(huà)家，全體教師聽(tīng)課。課后做課教師田玉 梅老師，進(jìn)行自評(píng)及教學(xué)反思。然后各聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)， 各位老師真誠(chéng)細(xì)致地提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，對(duì)此課的教學(xué) 提出了進(jìn)一步改進(jìn)的具體措施。2、所有教師討論如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)思想，理論依 據(jù)，教學(xué)背景，教學(xué)分析，學(xué)生資源，量規(guī)、教師資源 等方方面面進(jìn)行了細(xì)致的部署，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)提出了很好 的參評(píng)方式，具體要求及注意事項(xiàng)等?；?動(dòng) 過(guò) 程 記 錄活 動(dòng)

2、成 果教學(xué)效果非常的好，做課老師得到了各聽(tīng)課教師的 指導(dǎo)，聽(tīng)課老師也吸收到了不少先進(jìn)的方法，提高了教 學(xué)的方式方法。領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 活動(dòng)的 評(píng)價(jià)及 建議年級(jí)校長(zhǎng)簽字包組領(lǐng)導(dǎo)簽字組長(zhǎng)簽字音體美教研組活動(dòng)記錄 2學(xué)科備課組別音體美活動(dòng)地點(diǎn)教研組活動(dòng)時(shí)間9.29主持人王亞平研修主題在教學(xué)中,怎樣上好每一堂音體美課參加 活動(dòng) 人員 簽名一. 課前五分鐘的合理利用，活動(dòng)形式多樣化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣?；?動(dòng) 過(guò) 程 記 錄二. 根據(jù)新課程的目標(biāo)要求，有關(guān)的教學(xué)課程要結(jié)合學(xué)生的活動(dòng)的 場(chǎng)景教學(xué)，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。三根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，專業(yè)要求適當(dāng)?shù)慕o予降低，以 循序漸進(jìn)的方式，多給學(xué)生鍛煉的

3、機(jī)會(huì)，且教師及時(shí)給予學(xué)生的點(diǎn) 評(píng)，一般以鼓勵(lì)和建議為主，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。四.教師在教學(xué)上要嚴(yán)謹(jǐn)，積極做好教學(xué)示范作用，對(duì)學(xué)生的個(gè)別 輔導(dǎo)要加強(qiáng)。做到因人而異，因材施教?；?動(dòng) 過(guò) 程記錄活在條件允許的情況下，適當(dāng)?shù)恼?qǐng)名校教師來(lái)課堂給學(xué)生交流中動(dòng)學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。成領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 活動(dòng)的 評(píng)價(jià)及 建議年級(jí)校長(zhǎng)簽字包組領(lǐng)導(dǎo)簽字組長(zhǎng)簽字音體美教研組活動(dòng)記錄 3學(xué)科備課組別音體美活動(dòng)地點(diǎn)教研組活動(dòng)時(shí)間10.20主持人王亞平研修主題加強(qiáng)體育課的常規(guī)檢查參加 活動(dòng) 人員 簽名活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄一、體育常規(guī)制度強(qiáng)化管理加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生的早鍛煉、課間操及體育活動(dòng)課的 管理。討論并修改學(xué)校體育常

4、規(guī)管理制度，并將這些制度下發(fā)到各 個(gè)班級(jí)。二、我校冬季活動(dòng)啟動(dòng)儀式將于月底舉行， 教育局要求進(jìn)行冬季長(zhǎng) 跑活動(dòng)，所以從本周開(kāi)始利用體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉?；?動(dòng) 過(guò) 程 記 錄活 動(dòng) 成 果教師明確了目標(biāo)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑 方面的指導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 活動(dòng)的 評(píng)價(jià)及 建議年級(jí)校長(zhǎng)簽字包組領(lǐng)導(dǎo)簽字組長(zhǎng)簽字音體美教研組活動(dòng)記錄 4學(xué)科備課組別音體美活動(dòng)地點(diǎn)教研組活動(dòng)時(shí)間10.27主持人王亞平研修主題在教學(xué)中如何關(guān)注個(gè)體差異，搞好因材 施教參加 活動(dòng) 人員 簽名活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄一、分層教學(xué)因材施教。二、層次評(píng)價(jià)各有所得。在教學(xué)中設(shè)計(jì)層次評(píng)價(jià)，改變?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同層 次的學(xué)生，設(shè)置不同

5、的評(píng)定分值，并不斷完善和提高各 檔評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓不同學(xué)生在不同的基礎(chǔ)上，減少學(xué)習(xí)困 難，增強(qiáng)自信心和榮譽(yù)感，體驗(yàn)成就感和喜悅感，從而 來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?；顒?dòng)過(guò)程記錄活教師要針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，確定不同層次目標(biāo)進(jìn)動(dòng)行分層教學(xué)，體現(xiàn)了人文關(guān)懷與科學(xué)理念、社會(huì)意識(shí)相成結(jié)合的觀點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)面向全體因材施教的基本原則。果領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 活動(dòng)的 評(píng)價(jià)及 建議年級(jí)校長(zhǎng)簽字包組領(lǐng)導(dǎo)簽字組長(zhǎng)簽字音體美教研組活動(dòng)記錄 5學(xué)科備課組別音體美活動(dòng)地點(diǎn)教研組活動(dòng)時(shí)間11.3主持人王亞平研修主題美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展參加 活動(dòng) 人員 簽名活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄一、組長(zhǎng)主持會(huì)議二、宣讀本教研組工作計(jì)劃。二、全

6、組討論本教研組具體活動(dòng)方案。四、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：1 通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上 課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)洛到實(shí)處。2 通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努 力提咼教學(xué)藝術(shù)水平。3 通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí) 取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提咼專業(yè)素質(zhì)。4.通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣， 從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿 生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。5 通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批 美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)， 從而全面提高 美術(shù)教學(xué)質(zhì)量

7、。活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄活 動(dòng) 成 果全組通過(guò)，然后各自實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 活動(dòng)的 評(píng)價(jià)及 建議年級(jí)校長(zhǎng)簽字包組領(lǐng)導(dǎo)簽字組長(zhǎng)簽字音體美教研組活動(dòng)記錄 6學(xué)科備課組別音體美活動(dòng)地點(diǎn)教研組活動(dòng)時(shí)間11.10主持人王亞平研修主題通過(guò)組織學(xué)生參加繪畫(huà)大賽開(kāi)闊學(xué)生的眼界和創(chuàng)作 思路參加 活動(dòng) 人員 簽名一、萬(wàn)義鋒科幻畫(huà)是青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它體現(xiàn)了孩子創(chuàng)新思維的風(fēng)米。科幻畫(huà)創(chuàng)造出看視世界的新方式，引領(lǐng)人們把科學(xué)家思考的新觀點(diǎn)結(jié)合進(jìn)文化和社會(huì)生活中的各個(gè)方面，將活看與想結(jié)合起來(lái)，給人們帶來(lái)豐富的圖像與睿見(jiàn)。動(dòng)二、袁霞飛過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)在我校多年來(lái)一直能保持正常地開(kāi)展。學(xué)校把科技活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)

8、教育的重要組成部分，組織了科學(xué)幻想繪畫(huà)、程通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，吸引了大批學(xué)生參與到科技繪畫(huà)活動(dòng)中來(lái)， 并在此記基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一部分具有創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。錄活動(dòng)過(guò)程記錄活使同學(xué)們熱愛(ài)身邊的科學(xué)，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。動(dòng)成果領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 活動(dòng)的 評(píng)價(jià)及 建議年級(jí)校長(zhǎng)簽字包組領(lǐng)導(dǎo)簽字組長(zhǎng)簽字音體美教研組活動(dòng)記錄 7學(xué)科備課組別音體美活動(dòng)地點(diǎn)教研組活動(dòng)時(shí)間12.29主持人王亞平研修主題把握教材，活用教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。參加 活動(dòng) 人員 簽名活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄教案檢查標(biāo)準(zhǔn)：1. 教學(xué)目標(biāo)表述準(zhǔn)確，符合各學(xué)科課改精神；2. 重點(diǎn)突出，有難點(diǎn)突破措施；3. 教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，前后銜接得當(dāng)；4. 教學(xué)方法得當(dāng)，符合“

9、課標(biāo)”精神，遵循教育規(guī) 律；5. 教學(xué)過(guò)程嚴(yán)密，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤；6. 有板書(shū)設(shè)計(jì)，美觀明了?；?動(dòng) 過(guò) 程 記 錄活 動(dòng) 成 果領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 活動(dòng)的 評(píng)價(jià)及 建議年級(jí)校長(zhǎng)簽字包組領(lǐng)導(dǎo)簽字組長(zhǎng)簽字音體美教研組活動(dòng)記錄 8學(xué)科備課組別音體美活動(dòng)地點(diǎn)教研組活動(dòng)時(shí)間1.5主持人王亞平研修主題豐富學(xué)校音體美興趣小組，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)參加 活動(dòng) 人員 簽名活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄1.體育方面：組織體育教師配合教務(wù)處監(jiān)督每天的“兩操一課”，并提咼質(zhì)量。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。2. 音樂(lè)方面：組織我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目 龍，鼓勵(lì)學(xué)生自編、自演的創(chuàng)新樂(lè)舞。3. 美術(shù)方面：通過(guò)組織學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽，好美、創(chuàng)造美、追求美。-周末音樂(lè)沙鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄活 動(dòng) 成 果使教師明確本學(xué)期藝術(shù)活動(dòng)的基本任務(wù)確實(shí)做好活動(dòng)的延續(xù)工作領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 活動(dòng)的 評(píng)價(jià)及 建議年級(jí)校長(zhǎng)簽字包組領(lǐng)導(dǎo)簽字組長(zhǎng)簽字音體美教研組活動(dòng)記錄 9學(xué)科備課組別音體美活動(dòng)地點(diǎn)教研組活動(dòng)時(shí)間主持人王亞平研修主題教師基本功訓(xùn)練參加 活動(dòng) 人員 簽名活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄活 動(dòng) 成 果加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，熟練掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能， 形成熟練的教學(xué)