課題：玩具兵進(jìn)行曲

1、課題：玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)內(nèi)容：1 、音樂(lè)游戲：火車開了2 、欣賞：玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo) ：1、通過(guò)音樂(lè)游戲， 訓(xùn)練同學(xué)的節(jié)奏感和身體各 局部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)欣賞玩具兵進(jìn)行曲 ，讓同學(xué)體會(huì)雄 壯有力而又歡快活潑的音樂(lè)情緒，激發(fā)同學(xué)聆聽音 樂(lè)的情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：組織進(jìn)行音樂(lè)游戲 教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過(guò)程 ：一、發(fā)聲練習(xí)：（師）火車火車來(lái)了 WUWU，WU（生）WUWUWWUWUWU 注意：練唱撮口音時(shí)， 口形要收攏， 吸氣后輕 輕唱出，氣息要均勻，雙唇不要用力，音量控制在 mp。二、音樂(lè)游戲1、師:上節(jié)課。我們學(xué)習(xí)了火車開了 ，同學(xué) 們都當(dāng)了一回小司機(jī)。1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)

2、系刪除 .我們的小司機(jī)開著自身的火車， 你最想去哪兒 ?2、師：想去這么多的地方呀！ 可今天小司機(jī)只 能去一個(gè)地方，那你們舉手投票看看想去哪個(gè)地方 的小司機(jī)最多，我們就去哪兒。生：（投票）讓我們一塊兒去祖國(guó)的首都北京， 到那兒看升旗。師：去XX地方，路途可遙遠(yuǎn)了，我們要經(jīng)過(guò) XX平原,XX隧道,XX大橋，我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng) 腦筋，用小凳子擺出山坡、隧道、大橋。生：（擺凳子）師：（問(wèn)陳設(shè)）一路上小火車要上山坡、 過(guò)大橋、 穿山洞可有趣了，那我們向著目標(biāo)動(dòng)身吧3、做游戲三、欣賞：玩具兵進(jìn)行曲1 、教師介紹：這首樂(lè)曲描繪的是： 晚上，小主人睡著了， 玩具兵們一個(gè)個(gè)從箱子里爬了出來(lái)。它們先排成整齊的隊(duì)伍游

3、行，后來(lái)又 打鬧嬉戲。正當(dāng)天剛蒙亮的時(shí)候小主人醒了，玩具 兵們驚慌地逃回玩具箱子里。小主人起床打開箱子 一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。呵！原來(lái)剛 才是一場(chǎng)夢(mèng)！2 、初聽樂(lè)曲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有什么感受？2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除3 、復(fù)聽樂(lè)曲，請(qǐng)同學(xué)隨著音樂(lè)走步 完成聽聽想想。四、聽音樂(lè)下課 板書設(shè)計(jì) ： 玩具兵進(jìn)行曲 小喇叭 高音 大喇叭 低音 課后小記：教學(xué)內(nèi)容：1 、音樂(lè)游戲：火車開了2 、欣賞：玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo) ：1、通過(guò)音樂(lè)游戲， 訓(xùn)練同學(xué)的節(jié)奏感和身體各 局部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)欣賞玩具兵進(jìn)行曲 ，讓同學(xué)體會(huì)雄 壯有力而又歡快活潑的音樂(lè)情緒，激發(fā)同學(xué)聆聽音 樂(lè)的情

4、緒。教學(xué)重難點(diǎn)：組織進(jìn)行音樂(lè)游戲 教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過(guò)程 ：一、發(fā)聲練習(xí)：（師）火車火車來(lái)了 WUWU，WU 3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .（生）WUWUWWUWUWU注意：練唱撮口音時(shí)， 口形要收攏， 吸氣后輕 輕唱出，氣息要均勻，雙唇不要用力，音量控制在 mp。二、音樂(lè)游戲1、師:上節(jié)課。我們學(xué)習(xí)了火車開了 ，同學(xué) 們都當(dāng)了一回小司機(jī)。我們的小司機(jī)開著自身的火車， 你最想去哪兒 ?2、師：想去這么多的地方呀！ 可今天小司機(jī)只 能去一個(gè)地方，那你們舉手投票看看想去哪個(gè)地方 的小司機(jī)最多，我們就去哪兒。生：（投票）讓我們一塊兒去祖國(guó)的首都北京， 到那兒看升旗。師：去XX地

5、方，路途可遙遠(yuǎn)了，我們要經(jīng)過(guò) XX平原，xx隧道，xx大橋，我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng) 腦筋，用小凳子擺出山坡、隧道、大橋。生：（擺凳子）師：（ 問(wèn)陳設(shè)）一路上小火車要上山坡、 過(guò)大橋、 穿山洞可有趣了，那我們向著目標(biāo)動(dòng)身吧3、做游戲三、欣賞：玩具兵進(jìn)行曲1 、教師介紹：這首樂(lè)曲描繪的是：4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .晚上，小主人睡著了， 玩具兵們一個(gè)個(gè)從箱子里爬了出來(lái)。它們先排成整齊的隊(duì)伍游行，后來(lái)又 打鬧嬉戲。正當(dāng)天剛蒙亮的時(shí)候小主人醒了，玩具 兵們驚慌地逃回玩具箱子里。小主人起床打開箱子 一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。呵！原來(lái)剛 才是一場(chǎng)夢(mèng)！2 、初聽樂(lè)曲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有什么感受？3

6、 、復(fù)聽樂(lè)曲，請(qǐng)同學(xué)隨著音樂(lè)走步。完成聽聽想想。四、聽音樂(lè)下課板書設(shè)計(jì) ： 玩具兵進(jìn)行曲小喇叭 高音大喇叭 低音課后小記：教學(xué)內(nèi)容：1 、音樂(lè)游戲：火車開了2 、欣賞：玩具兵進(jìn)行曲 教學(xué)目標(biāo) ：1、通過(guò)音樂(lè)游戲， 訓(xùn)練同學(xué)的節(jié)奏感和身體各 局部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。5文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .2、通過(guò)欣賞玩具兵進(jìn)行曲 ，讓同學(xué)體會(huì)雄 壯有力而又歡快活潑的音樂(lè)情緒，激發(fā)同學(xué)聆聽音 樂(lè)的情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：組織進(jìn)行音樂(lè)游戲 教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過(guò)程 ：一、發(fā)聲練習(xí)：（師）火車火車來(lái)了 WUWU，WU（生）WUWUWWUWUWU 注意：練唱撮口音時(shí)， 口形要收攏， 吸氣后輕 輕唱出，氣息

7、要均勻，雙唇不要用力，音量控制在 mp。二、音樂(lè)游戲1、師:上節(jié)課。我們學(xué)習(xí)了火車開了 ，同學(xué) 們都當(dāng)了一回小司機(jī)。我們的小司機(jī)開著自身的火車， 你最想去哪兒 ?2、師：想去這么多的地方呀！ 可今天小司機(jī)只 能去一個(gè)地方，那你們舉手投票看看想去哪個(gè)地方 的小司機(jī)最多，我們就去哪兒。生：（投票）讓我們一塊兒去祖國(guó)的首都北京， 到那兒看升旗。師：去XX地方，路途可遙遠(yuǎn)了，我們要經(jīng)過(guò)XX平原，xx隧道，xx大橋，我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)6文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .腦筋，用小凳子擺出山坡、隧道、大橋。生：（擺凳子）師：（ 問(wèn)陳設(shè)）一路上小火車要上山坡、 過(guò)大橋、 穿山洞可有趣了，那我們向著目標(biāo)動(dòng)身吧3、做游戲三、欣賞：玩具兵進(jìn)行曲1 、教師介紹：這首樂(lè)曲描繪的是： 晚上，小主人睡著了， 玩具兵們一個(gè)個(gè)從箱子 里爬了出來(lái)。它們先排成整齊的隊(duì)伍游行，后來(lái)又 打鬧嬉戲。正當(dāng)天剛蒙亮的時(shí)候小主人醒了，玩具 兵們驚慌地逃回玩具箱子里。小主人起床打開箱子 一看，玩具兵們東倒西歪地躺