幼兒園維修兼門衛(wèi)崗位職責(zé)與幼兒園綠色工作計(jì)劃匯編

1、幼兒園維修兼門衛(wèi)崗位職責(zé)與幼兒園綠色工作計(jì)劃匯編幼兒園維修兼門衛(wèi)崗位職責(zé)崗位名稱：維修兼門衛(wèi)崗位類別：崗位等級：外聘上崗人員姓名： z崗位職責(zé)：一、門衛(wèi)必須堅(jiān)守崗位，按時(shí)開關(guān)大門。如需暫離開幼兒園大門，必須及時(shí)關(guān)門。二、幼兒出入園門要有大人陪伴，防止幼兒獨(dú)自跑出幼兒園。三、嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記報(bào)告制度。來訪人員進(jìn)出園必須進(jìn)行登記，尋找園長者須園長同意后方可進(jìn)園。四、做好幼兒園院內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生及綠化工作，保持美觀整潔。五、加強(qiáng)幼兒來園離園時(shí)的車輛停放管理，指揮家長將自行車、摩托車等停放在指定地點(diǎn)，排列有序。六、放學(xué)后，及時(shí)巡查幼兒園各室門窗、電源、水源是否關(guān)好。作好幼兒園財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作，以防失竊事件

2、發(fā)生，確保幼兒園安全。七、加強(qiáng)節(jié)假日的門衛(wèi)工作，維護(hù)園內(nèi)附近的清潔衛(wèi)生，不得放外來人員進(jìn)園玩耍游樂。八、管理幼兒園的環(huán)境設(shè)施和各種玩具及幼兒園的小型維修。九、做好報(bào)刊、信件轉(zhuǎn)發(fā)工作。十、夜間注意防火防盜，發(fā)生意外事故，及時(shí)報(bào)警。十一、做好園領(lǐng)導(dǎo)分配的其他有關(guān)工作。第1頁共19頁幼兒園綠色工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以進(jìn)一步全面提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范為目標(biāo)，積極探討環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于教育教學(xué)、服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式，積極推進(jìn)我園的進(jìn)

3、一步發(fā)展。二、創(chuàng)建目標(biāo)1、引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。2、培養(yǎng)師幼對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。3、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于園內(nèi)的管理、教育、教學(xué)和園內(nèi)建設(shè)。4、將環(huán)境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區(qū)，使得環(huán)境保護(hù)全民參與。三、主要措施（一）強(qiáng)建“創(chuàng)綠”隊(duì)伍，增強(qiáng)創(chuàng)建力度（1） 建立創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開會(huì)議，研究、部署、指導(dǎo)各階段工作。將組織能力、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的骨干教師作為主力軍，明確分工，各負(fù)其責(zé)，在創(chuàng)建過程中，發(fā)現(xiàn)問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起分享交流，形成上下一股勁的一支

4、創(chuàng)建隊(duì)伍。第2頁共19頁（2）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織召開全園性創(chuàng)建“綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì)，提出目標(biāo)要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成全園參與創(chuàng)建活動(dòng)的氛圍。（3）充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳力度。國旗下講話、集體教育活動(dòng)專門安排時(shí)間用于環(huán)保宣傳教育。2、加強(qiáng)環(huán)境教育，掌握環(huán)保知識(shí)。（1） 主題教育活動(dòng)相互滲透，充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容，有機(jī)滲透環(huán)保教育。把環(huán)境教育知識(shí)列入幼兒生活活動(dòng)中。（2）開展環(huán)保教育活動(dòng)，通過環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保教育實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。3、積極開展環(huán)保教育活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（1） 抓好春季有利時(shí)機(jī)，在全園范圍內(nèi)廣泛開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)

5、綠”活動(dòng)。要求人人養(yǎng)一盆花，添一份綠。養(yǎng)成自覺“愛綠”“護(hù)綠”的好習(xí)慣，人人爭當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”。（2）結(jié)合“ 6.5 ”世界環(huán)境日等重大環(huán)保紀(jì)念日，廣泛開展園內(nèi)外環(huán)保宣傳，利用各種宣傳陣地，不失時(shí)機(jī)地開展經(jīng)常性工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，通過幼兒的實(shí)踐活動(dòng)為保護(hù)環(huán)境做好事、做實(shí)事，使幼兒成為“環(huán)保”的“綠色種子”，達(dá)到綠色環(huán)保教育目的。（3）積極開展以保護(hù)環(huán)境為主題“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。通過活動(dòng)提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，并將意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。第3頁共19頁（4）增設(shè)以環(huán)保為內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。諸如：環(huán)境知識(shí)講座、環(huán)境問題調(diào)查、環(huán)境知識(shí)宣傳等多種形式的活動(dòng)，使幼兒獲取豐富

6、的環(huán)境知識(shí)，培養(yǎng)探索精神和實(shí)踐能力。（5） 組織開展知識(shí)競賽，征文比賽、課題研究等活動(dòng)。（6）切實(shí)加強(qiáng)校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環(huán)境。四、工作安排：二月份1、宣布創(chuàng)建省綠色幼兒園的決定。2、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議會(huì)議，布置創(chuàng)建工作。3、召開“創(chuàng)建綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì)。三月份：1、頒布創(chuàng)建綠色幼兒園規(guī)劃。2、開展“我為校園添點(diǎn)綠”綠化校園種植自然角活動(dòng)。3、“綠色校園我的家”家長征文活動(dòng)。4、“走進(jìn)大自然感受生命”活動(dòng)。5、 環(huán)保教育月活動(dòng)。四月份：1、綠色環(huán)境知識(shí)競賽。2“走進(jìn)大自然”活動(dòng)。3、垃圾分類回收。4、環(huán)保知識(shí)講座。五月份：1、為各類植物

7、掛牌，做記錄。第4頁共19頁2、環(huán)保知識(shí)競賽。3、“六一親子”環(huán)保作品展。六七月份：1、“六 . 五”世界環(huán)境日，宣傳活動(dòng)。2、環(huán)保教育周活動(dòng)。九月份：1、召開“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。2、各班綠色自然角評比。3、課題幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)的深化研究中期評估。4、幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)的深化研究開題儀式。十月份：1、增設(shè)環(huán)境教育課程的研討活動(dòng)。2、環(huán)保教育論文、教學(xué)案例評比。3、紀(jì)念世界糧食日活動(dòng)珍惜糧食勤儉節(jié)約。十一月份：1、環(huán)保知識(shí)講座。2、申報(bào)環(huán)保綠色園。十二月份：1、推選年度“環(huán)保小衛(wèi)士。2、環(huán)保教育特色成果展。3、綠色幼兒園工作總結(jié)。幼兒園綠色工作計(jì)劃二：創(chuàng)建綠色幼兒園工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

8、第5頁共19頁環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí)，是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。為了貫徹落實(shí)市環(huán)保局、區(qū)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報(bào)市“綠色幼兒園”的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。二、具體目標(biāo)：加強(qiáng)園所硬環(huán)境管理，加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒

9、，加強(qiáng)園所軟環(huán)境建設(shè)，以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng)市“綠色幼兒園”。三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：1、創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項(xiàng)開展工作2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)3、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案4、加強(qiáng)各級教師環(huán)保課題的探索研究大班級課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索中班級課題：開展環(huán)境教育，探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)第6頁共19頁5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場會(huì)的展示活動(dòng)（家

10、長與幼兒）6、各級開展環(huán)境主題活動(dòng)：如3 月 12 日植樹節(jié)， 4 月底 5 月初的愛鳥周 , “6.5 ”世界環(huán)境日 等7、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱四、具體工作安排9 月份：1、每月一次的例會(huì)2、小制作：變廢為寶展示3、走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐4、教師環(huán)保課題的交流（以級為單位）5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書10 月份：1、每月一次的例會(huì)2、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽3、綠色行動(dòng)：參觀企石水廠11 月份：1、每月一次的例會(huì)2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品3、環(huán)保現(xiàn)場會(huì)展

11、示活動(dòng)4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀12 月份：第7頁共19頁1、每月一次的例會(huì)2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50 件小事學(xué)習(xí)3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣5、幼兒環(huán)保知識(shí)測試3 月份1、每月一次例會(huì)2、環(huán)境工作計(jì)劃交流3、主題活動(dòng)：我是媽媽小幫手4、結(jié)合植樹節(jié)，組織大班的幼兒與家長到社區(qū)參與植樹活動(dòng)4 月份1、每月一次的例會(huì)2、親子活動(dòng)：春游深圳青青世界參觀活動(dòng)3、在園開展“幼兒園是我家，清潔靠大家”暨“人人行動(dòng)起來，共創(chuàng)綠色家園”、“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”主題活動(dòng)5 月份1、每月一次的例會(huì)2、組織幼兒到企石社區(qū)進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝表演6 月份1、每月一次的例會(huì)2、“六一

12、”親子活動(dòng)：舉行環(huán)保廢物新時(shí)尚手工藝制作比賽3、結(jié)合“ 6.5 ”世界環(huán)境日，全園開展“我愛企石環(huán)境美”主題繪畫活動(dòng)4、全體師生環(huán)境知識(shí)問卷總結(jié)第8頁共19頁幼兒園綠色工作計(jì)劃三：創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作計(jì)劃環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，幼兒是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、愛護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)做好幼兒園綠化、衛(wèi)生、治污等工作，培養(yǎng)師生良好的環(huán)保行為習(xí)慣。積極申報(bào)創(chuàng)建常

13、州市“綠色幼兒園”，從而使我園環(huán)境育人、環(huán)境保護(hù)工作上一個(gè)新臺(tái)階。一、領(lǐng)導(dǎo)重視、落實(shí)到位。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育工作，成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，具體負(fù)責(zé)開展和指導(dǎo)幼兒園環(huán)境教育工作。從教育、教學(xué)到行政、后勤等方面，結(jié)合實(shí)際，全方位地將環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題具體落實(shí)到有關(guān)職能部門。研究確定各年齡組教學(xué)滲透環(huán)保教育內(nèi)容，組織安排好環(huán)境教育活動(dòng)，做到定期開展環(huán)保教育研究。在實(shí)際工作中，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，做到了有布置、有督促、有檢查、有總結(jié)，使幼兒園環(huán)境保護(hù)及環(huán)保教育工作層層得以落實(shí)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力。為使我園擁有一支高素質(zhì)的環(huán)境教育工作的隊(duì)伍，經(jīng)常組織教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)

14、習(xí)，培養(yǎng)教師開展環(huán)境教育的能力和掌握環(huán)境教育的方法，組織全園教職工學(xué)習(xí)創(chuàng)綠的基本要求。為提高教師開展環(huán)境教育水平，要求教師平時(shí)多閱讀環(huán)保雜志和報(bào)刊。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組也收集了一些環(huán)保知識(shí)，對全體員工進(jìn)行在職在崗培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，讓教職工們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對人類、對國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要性、必要第9頁共19頁性和緊迫性，教職工們在豐富了自身環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，也增強(qiáng)了環(huán)境教育的責(zé)任心。三、啟蒙教育、滲透環(huán)保。幼兒教育是啟蒙教育，為培養(yǎng)小朋友具有初步的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保道德行為，我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在教育教學(xué)中十分注意環(huán)保內(nèi)容的滲透教育，由淺入深地傳授環(huán)保知識(shí)，以及開展豐富多樣的環(huán)保專題活動(dòng)。在幼兒教育活

15、動(dòng)中為了進(jìn)行環(huán)境的教育，創(chuàng)設(shè)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境，不定期地在園內(nèi)的公共場所出版圖文并茂的環(huán)保專題板報(bào)、家園園地及環(huán)保家教小報(bào)，張貼各種環(huán)保標(biāo)志、標(biāo)語，發(fā)動(dòng)小朋友動(dòng)手搜集回收廢舊材料進(jìn)行展覽等等。這些讓小朋友看得見、摸得著的環(huán)境，使小朋友從不同角度認(rèn)識(shí)環(huán)境與地球、地球與人類、環(huán)境和人們的關(guān)系，樹立保護(hù)和改善環(huán)境意識(shí)，教育孩子從現(xiàn)在做起，從自己周圍的環(huán)境做起，從自己身邊的每一件小事做起。四、言傳身教，提高效果。教師注意個(gè)人儀表，衣著整潔，保持活動(dòng)室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。教師主動(dòng)拒絕使用一次性餐具等。教師帶頭不浪費(fèi)紙張等。老師繼續(xù)堅(jiān)持在一日生活

16、和各種教育活動(dòng)中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點(diǎn)的環(huán)境教育的專題活動(dòng)。在學(xué)期工作計(jì)劃、月工作重點(diǎn)、周工作安排上找準(zhǔn)環(huán)境教育教材的結(jié)合點(diǎn)，避免牽強(qiáng)附會(huì)，掌握好滲透的程度。通過談話、故事、兒歌、游戲、觀察、勞動(dòng)等手段，開展各種環(huán)保專題活動(dòng)，如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類、資源回收，做到不浪費(fèi)一滴水、一度電，使小朋友不斷認(rèn)識(shí)環(huán)境，懂得愛護(hù)環(huán)境。教第10頁共19頁師們還重視做好活動(dòng)后的總結(jié)工作，學(xué)期結(jié)束寫出開展環(huán)保專題活動(dòng)的總結(jié)，不斷總結(jié)環(huán)保教育活動(dòng)水平。五、活動(dòng)具體安排如下：三月份1、宣布創(chuàng)建常州創(chuàng)設(shè)綠色幼兒園的決定。2、頒布創(chuàng)建綠色幼兒園規(guī)劃，2、制訂各年齡班環(huán)境教育計(jì)劃；3、開設(shè)綠色宣傳欄目。4、結(jié)合

17、3 月 12 日植樹節(jié)，開展“我為園所添點(diǎn)綠”植樹活動(dòng)。5、環(huán)保教育月活動(dòng)（看有關(guān)的環(huán)保系列片）四月份1、“走進(jìn)大自然感受生命”活動(dòng)。2、豐富自然角的內(nèi)容；3、制作張貼各類環(huán)保標(biāo)牌。3、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生活動(dòng)?！拔逶路?、. 舉辦環(huán)保教育知識(shí)競賽；2、垃圾分類回活動(dòng)；3、開展變廢為寶的小制作活動(dòng)。4、為各類植物掛牌，做記錄。5、環(huán)保教育月活動(dòng)。六、七月份1、 “6、5”環(huán)境保護(hù)日“環(huán)保小衛(wèi)士”宣傳活動(dòng)；2、“六一親子”環(huán)保繪畫作品展。第11頁共19頁3、環(huán)保教育月活動(dòng)。九月份1、召開“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。2、各班綠色自然角評比。3、開展“節(jié)約用電”的主題活動(dòng)；（1. 、假如沒有電”的

18、討論活動(dòng)；2、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；3、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。）十月份：1、開展“關(guān)愛小動(dòng)物”的主題活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物的作用；了解照顧動(dòng)物的常識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感；了解許多動(dòng)物受到傷害的原因；找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。）2、開展節(jié)約用水的主題活動(dòng)。3、環(huán)保教育月活動(dòng)。十一月份：1、走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)保活動(dòng)。1. 在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；3. 進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問答“活動(dòng)。）2、推選環(huán)保小衛(wèi)士十二月份：1. 各部門完成“綠色幼兒園”評估前的準(zhǔn)備工作。迎接“綠色幼兒園”評估組來我園評估。幼兒園綠色工作計(jì)劃四：知名幼兒園“綠色學(xué)?！惫?/p>

19、作計(jì)劃第12頁共19頁我園在 20* 年 3 月已被命名為市級“綠色學(xué)?！保@是我們“創(chuàng)綠”工作的一個(gè)新起點(diǎn)。為進(jìn)一步提高我園教師和幼兒及家長的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂新學(xué)期“綠色學(xué)?！被顒?dòng)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要和面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，積極推進(jìn)我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)程。二、創(chuàng)建目標(biāo)1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自

20、然和保護(hù)地球家園的高尚情操。3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于園內(nèi)的管理、教育、教學(xué)和園內(nèi)建設(shè)。5、將環(huán)境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區(qū)，使得環(huán)境保護(hù)全民參與。6、爭取在 * 學(xué)年成為省級綠色學(xué)校。三、創(chuàng)建措施1、繼續(xù)明確分工，職責(zé)到位，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。組 長：邱建鳳（主持和綜合協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作）副組長：潘曉路（負(fù)責(zé)定期組織檢查及各方面的創(chuàng)建活動(dòng)）第13頁共19頁成 員：劉 XX（組織各班開展創(chuàng)建工作，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生）禇 X（組織開展環(huán)境教學(xué)活動(dòng)和開展學(xué)科教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究）汪 X（組織幼兒開展多種形式的環(huán)境教育活動(dòng)

21、）姚 XX（負(fù)責(zé)規(guī)劃校園布局、后勤衛(wèi)生及控制幼兒園自身產(chǎn)生的污染）翁 XX（負(fù)責(zé)環(huán)境科研，環(huán)保興趣小組活動(dòng)，組織師生參加各級環(huán)境類的競賽）徐 XX（負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的資料，檔案的收集管理）監(jiān)督小組成員：沈 XX 蔣 XX 沈 XX2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展環(huán)境教育工作。1） 利用教師會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間，組織全園教師進(jìn)行環(huán)境知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富教師的環(huán)保知識(shí)。2）請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。3）組織骨干教師到國家或省級“綠色學(xué)?！眳⒂^學(xué)習(xí)。3、規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件1） 園內(nèi)建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)的相對獨(dú)立。2）園內(nèi)環(huán)境建設(shè)以美化、綠

22、化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的自然景觀。3）大力加強(qiáng)園內(nèi)文化建設(shè)，利用櫥窗等宣傳陣地，開辟環(huán)境園地專欄等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。4、課內(nèi)滲透、課外實(shí)踐，加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)教育。第14頁共19頁1） 以課堂教學(xué)為主，以教學(xué)大綱為綱，適時(shí)適量、適度滲透環(huán)境教育。2）加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入幼兒園工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。3）開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)a 舉辦環(huán)保知識(shí)講座；b 組織外出參加考察；開展社會(huì)調(diào)查；d 開展讀書和征文活動(dòng)；e 評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)；f 開展環(huán)保相關(guān)紀(jì)念日的主題宣傳教育活動(dòng)；g 撰寫環(huán)境保護(hù)小論文；h 舉辦環(huán)保知識(shí)競賽、環(huán)境書法和繪畫競賽；I

23、 進(jìn)入社區(qū)，開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。5、以身作則，宣傳身教，提高環(huán)境教育效果。1） 教師注意保護(hù)衣裝整潔，保持活動(dòng)室整潔，不隨地吐痰、不亂扔果殼紙屑等。2）教師主動(dòng)拒絕使用一次性塑料袋和一次性餐具。3）教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。幼兒園綠色工作計(jì)劃五：市委機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作計(jì)劃生態(tài)，是生命的基本。保護(hù)環(huán)境，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。幼兒是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、愛護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了全面提高師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知第15頁共19頁識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，我園把創(chuàng)建“

24、綠色幼兒園”作為綠色教育的載體，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色幼兒園”理念深入到教育的方方面面，完善綠色幼兒園的創(chuàng)建工作機(jī)制，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不斷提升辦園品位。一、創(chuàng)建綠色幼兒園的目標(biāo)根據(jù)黃石市“綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)與本園實(shí)際，研究制定本園創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)，開展“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”校園建設(shè)，有效實(shí)施環(huán)境教育。做到校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化怡人，濃郁的特色校園文化，形成有利于幼兒生活、學(xué)習(xí)、有助于陶冶幼兒情操、增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識(shí)的學(xué)校文化氛圍。（一）引導(dǎo)師幼樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。（二）培養(yǎng)師幼熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操，

25、從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，自覺參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。（三）將環(huán)境教育與行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、教育教學(xué)和校園建設(shè)中。二、創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略1、抓好宣傳發(fā)動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)（1） 成立由園長擔(dān)任組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工協(xié)作，定期召開會(huì)議，研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作的有序開展。（2）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開全園教職工動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成人人參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍。對照“市綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)，提出目標(biāo)與要求，并做好宣傳工作和環(huán)保培訓(xùn)。第16頁共19頁（3）充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站、宣傳櫥窗和班級家長園地等宣傳陣地的作用；廣泛地開展節(jié)約資源、變廢為寶等多方面的環(huán)保宣傳，調(diào)

26、動(dòng)教師、幼兒、家長的積極性，擴(kuò)大環(huán)保的陣容，推動(dòng)幼兒園環(huán)保工作的實(shí)施。2、強(qiáng)化環(huán)保教育，形成環(huán)保習(xí)慣（1） 環(huán)保計(jì)劃的制定。各年級組制定環(huán)保教育計(jì)劃，各班根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施主題教育活動(dòng)。（2）環(huán)保活動(dòng)的組織。把環(huán)境教育和幼兒園的其它學(xué)科、其它領(lǐng)域有機(jī)融合，并將環(huán)保的理念滲透于幼兒一日活動(dòng)中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識(shí)。（3）環(huán)保實(shí)踐的開展。通過開展各類型的環(huán)?；顒?dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼環(huán)保意識(shí)，如：廢舊物手工制作比賽、環(huán)保小衛(wèi)士的表揚(yáng)、廢電池回收活動(dòng)、環(huán)保時(shí)裝秀等；利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣；利用種植園地、養(yǎng)殖角的觀察和勞作，讓幼兒知道友善地和動(dòng)植物做朋友。（4）環(huán)保理念的延伸。幼兒愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)