中班音樂游戲教學(xué)計劃：大灰狼敲門我不開

1、中班音樂游戲教學(xué)計劃：大灰狼敲門我不開活動目標(biāo)：1、初步學(xué)唱歌曲，并愿意用不同的聲音來表演歌曲中的角色。2、大膽用肢體動作進行歌唱表演，喜歡參加音樂游戲活動。活動準(zhǔn)備：背景圖片一張，狼指偶一只。兔子、山羊、小豬、狼的頭飾若干活動過程：一、 律動歡迎歌二、 利用圖片情境導(dǎo)入：師演示圖片：樹林里有三座漂亮的房子，他們分別是小兔子、小山羊和小豬的家。這天他們的媽媽都出去找食物了，家里只剩下小兔子、小山羊和小豬。演示老狼指偶：“我是一只大灰狼，已經(jīng)三天沒找到東西吃了，今天我一定要想辦法填飽我的肚子！”二、結(jié)合情節(jié)，讓幼兒初步感受歌曲：演示大灰狼來到小兔家：1、 大灰狼敲門唱：小兔子乖乖把門開開“咦，怎

2、么沒有聲音”大灰狼繼續(xù)唱：小兔子乖乖把門開開“咦，還是沒有聲音”小朋友們你們幫我一起唱：小兔子乖乖把門開開2、師扮演小兔子唱：你是大灰狼，不能把門開！3、咔著喉嚨唱：小兔子乖乖把門開開，你是大灰狼，不能把門開！演示大灰狼來到小羊家：1、大灰狼敲門唱：小山羊乖乖把門開開“咦，怎么沒有聲音”你們幫我一起唱：小山羊乖乖把門開開2、扮小山羊唱：你是大灰狼，不能把門開！，“它怎么也只是我是大灰狼，還得咔著喉嚨唱”小山羊乖乖把門開開，答： 你是大灰狼，不能把門開！演示大灰狼來到小豬家：真氣人還是不開門，肚子餓死了，哈哈，看這又是誰的家，這下我一定要想辦法讓它開門唱的好聽點：“親愛的小豬把門開開”再唱好聽點

3、“親愛的小豬把門開開”小豬：你是大灰狼，不能把門開！演示小動物唱最后一句：小兔子、小山羊、小豬有沒有給大灰狼開門啊：我們很聰明，沒有開門，他們還一起唱：“大灰狼敲門，我不開，我要等媽媽回來”三、 完整學(xué)習(xí)歌曲師：大灰狼敲門，小動物沒有開門這首有趣的歌曲，名字就叫大灰狼敲門我不開1、我們再來仔細(xì)聽一遍：教師用圖片演示2、我們一起來學(xué)一學(xué)，唱一唱吧：用小指偶演示一起學(xué)唱唱。3、用不同動作來唱：唱大灰狼的時候我們坐著唱，當(dāng)唱到小兔子、小山羊、小豬時我們起立來唱。用動作來引導(dǎo)幼兒。（跟著清唱）4、分兩組唱：一組扮大灰狼，一組扮小動物唱。5、分男女聲唱：6、分角色唱：（隨音樂）爸爸媽媽等大人扮大灰狼，小朋友扮小動物唱。四、游戲（隨音樂）、聽音樂分成三組坐成三個小圓圈，隨音樂安靜下來做做拍拍、用頭飾在椅子上標(biāo)記，組成小兔子、小山羊、小豬的家，請一幼兒扮大灰狼、游戲開始：大灰狼繞著小兔子、小山羊、小豬的家的家一邊唱歌一邊敲門；小動物們聽見大灰狼的