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1、中班音樂游戲教學(xué)計劃:大灰狼敲門我不開活動目標(biāo):1、初步學(xué)唱歌曲,并愿意用不同的聲音來表演歌曲中的角色。2、大膽用肢體動作進行歌唱表演,喜歡參加音樂游戲活動。活動準(zhǔn)備:背景圖片一張,狼指偶一只。兔子、山羊、小豬、狼的頭飾若干活動過程:一、 律動歡迎歌二、 利用圖片情境導(dǎo)入:師演示圖片:樹林里有三座漂亮的房子,他們分別是小兔子、小山羊和小豬的家。這天他們的媽媽都出去找食物了,家里只剩下小兔子、小山羊和小豬。演示老狼指偶:“我是一只大灰狼,已經(jīng)三天沒找到東西吃了,今天我一定要想辦法填飽我的肚子!”二、結(jié)合情節(jié),讓幼兒初步感受歌曲:演示大灰狼來到小兔家:1、 大灰狼敲門唱:小兔子乖乖把門開開“咦,怎
2、么沒有聲音”大灰狼繼續(xù)唱:小兔子乖乖把門開開“咦,還是沒有聲音”小朋友們你們幫我一起唱:小兔子乖乖把門開開2、師扮演小兔子唱:你是大灰狼,不能把門開!3、咔著喉嚨唱:小兔子乖乖把門開開,你是大灰狼,不能把門開!演示大灰狼來到小羊家:1、大灰狼敲門唱:小山羊乖乖把門開開“咦,怎么沒有聲音”你們幫我一起唱:小山羊乖乖把門開開2、扮小山羊唱:你是大灰狼,不能把門開!,“它怎么也只是我是大灰狼,還得咔著喉嚨唱”小山羊乖乖把門開開,答: 你是大灰狼,不能把門開!演示大灰狼來到小豬家:真氣人還是不開門,肚子餓死了,哈哈,看這又是誰的家,這下我一定要想辦法讓它開門唱的好聽點:“親愛的小豬把門開開”再唱好聽點
3、“親愛的小豬把門開開”小豬:你是大灰狼,不能把門開!演示小動物唱最后一句:小兔子、小山羊、小豬有沒有給大灰狼開門啊:我們很聰明,沒有開門,他們還一起唱:“大灰狼敲門,我不開,我要等媽媽回來”三、 完整學(xué)習(xí)歌曲師:大灰狼敲門,小動物沒有開門這首有趣的歌曲,名字就叫大灰狼敲門我不開1、我們再來仔細(xì)聽一遍:教師用圖片演示2、我們一起來學(xué)一學(xué),唱一唱吧:用小指偶演示一起學(xué)唱唱。3、用不同動作來唱:唱大灰狼的時候我們坐著唱,當(dāng)唱到小兔子、小山羊、小豬時我們起立來唱。用動作來引導(dǎo)幼兒。(跟著清唱)4、分兩組唱:一組扮大灰狼,一組扮小動物唱。5、分男女聲唱:6、分角色唱:(隨音樂)爸爸媽媽等大人扮大灰狼,小朋友扮小動物唱。四、游戲(隨音樂)、聽音樂分成三組坐成三個小圓圈,隨音樂安靜下來做做拍拍、用頭飾在椅子上標(biāo)記,組成小兔子、小山羊、小豬的家,請一幼兒扮大灰狼、游戲開始:大灰狼繞著小兔子、小山羊、小豬的家的家一邊唱歌一邊敲門;小動物們聽見大灰狼的
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