部編版(聯(lián)考)2020年新生入學(xué)檢測(cè)試卷A卷

1、部編版（聯(lián)考） 2020 年新生入學(xué)檢測(cè)試卷A 卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 12 題；共 46 分)1. （7 分） 比一比、再組詞。鳥 _精 _植 _般 _島 _睛 _值 _搬 _2.（2 分） (2018 ·浙江模擬 )下列詞語注音沒有錯(cuò)的一組是（）A .烽火（ f nghu）誓言（ shìyán）侮辱（ wú r ）B .柔嫩（ r ò1èn）推辭（ tu chí）熱情（ r è qíng）C .幽靜（ yuj ìn

2、g）輝煌（ huhuáng）女孩（ nhái ）3.（2 分） 選擇寫法完全正確的一組漢字（）A .人跡罕致滔滔江水沉靜B .應(yīng)接不瑕簾簾飛瀑花卉C .人聲鼎沸榕樹鎮(zhèn)靜D .昂手東望齊頭并進(jìn)笑盈盈4. （2 分） 寫反義詞。黑 _早 _南 _5. （3 分） (2018 五上·桐梓期末 ) 給下列多音字注音組詞。挑_第1頁共6頁龜_6. （5 分） 用下面的詞語連成一句通順的話，并加標(biāo)點(diǎn)。讓同學(xué)們老師走上講臺(tái)輪流講故事小英開始講述小時(shí)候的她故事7. （7 分） 詞語綜合運(yùn)用。森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。（ 1） 我們可以用 _、 _等

3、四字詞語來形容森林中的綠色。（ 2） 摘抄這句話中的一對(duì)反義詞：_ _8. （4 分） 根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。（ 1） “我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！”這個(gè)句子中的破折號(hào)表示話題的轉(zhuǎn)換。（ 2） “春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”這個(gè)句子中的“綠”字換為“過”“滿”等字，表達(dá)的效果會(huì)更好。（ 3） “推敲”一詞的來歷和“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這句唐詩有關(guān)。（ 4） “臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40 分貝時(shí)， 傳到房間里就只剩下12 分貝了。 ”這句話運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法。（ 5） “小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞?！边@句話寫的是春風(fēng)。9.（2 分）草船借箭

4、出自哪一部名著？（）A .西游記B .三國(guó)演義C .紅樓夢(mèng)D .水滸傳第2頁共6頁10. （5 分） 讀詩尋隱者不遇 ，解釋詩句內(nèi)容只在此山中，云深不知處。11. （2 分） 把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來嫩綠的 _寶庫藍(lán)藍(lán)的 _葉子蒼翠的 _天空巨大的 _松柏12. （5 分） 請(qǐng)你根據(jù)給出的內(nèi)容，寫一個(gè)通知。時(shí)間：明天下午三點(diǎn)地點(diǎn)：畫室參加人：一年級(jí)學(xué)生事情：看畫展通知人：美術(shù)教研室通知時(shí)間： 2018 年 4 月 29 日二、 閱讀理解 ( 共 1 題；共 25 分)13. （25 分） 閱讀下文，回答問題那一年，那個(gè)小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“學(xué)校要

5、籌款，每個(gè)學(xué)生都要請(qǐng)人捐錢?！睂?duì)小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽取出5 塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，第3頁共6頁卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100 塊 50 塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且

6、，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的 5 塊錢，其實(shí)比他們的 500 塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人，富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩心里，那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績(jī)”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人

7、所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。（ 1）給劃線的字注音。_ _籌款拖累富賈豪紳（ 2）聯(lián)系上下文，理解詞語。量力而為： _自卑： _（ 3）第4頁共6頁小男孩把捐款當(dāng)作“功課”，他希望把自己的這一項(xiàng)“功課”做好，你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎？為什么？（ 4）媽媽說： “我們所捐的5 塊錢，其實(shí)比他們的500 塊錢還要多。 ”這是為什么呢？你贊同媽媽的話嗎？為什么？（ 5）第二天，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來。小男孩為什么能做到不自卑呢？（ 6）“非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到捐的意義，以及別人所不能捐到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值?！边@句話你是怎樣理解的呢？談?wù)勛约旱目捶?。?7）學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，你認(rèn)為是多捐好呢，還是不在于多少，要盡心就行呢？談?wù)勀愕目捶?。三?寫作題 ( 共 1題；共 5分)14. （5 分） 題目：致我們終將逝去的童年提示：這是小學(xué)階段的最后一次考試。請(qǐng)打開那個(gè)叫“童年”的寶盒，想想某個(gè)人， 或者回憶某件事記錄那個(gè)盼望著假期、盼望著明天、盼望著長(zhǎng)大，但終將逝去的童年。第5頁共6頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 12 題；共 46 分)1、答案：略2、答案：略3、答案