部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文6.20咕咚同步練習(xí)A卷

1、部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文6.20 咕咚同步練習(xí) A卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 7 題；共 53 分)1.（2 分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A .“這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸”，是因?yàn)椤斑@清新的綠色”不僅是眼睛看到的，更是用心感受到的。B .唯一的聽眾一文共兩條線索，一條是“我”的心理、行動(dòng)的變化，另一條則是老婦人的言語變化。C .唯一的聽眾講述了“我”在老婦人的幫助下，恢復(fù)信心，提高琴藝，逐漸走向成功的故事，體現(xiàn)了老婦人高超的琴技。D .最后一頭戰(zhàn)象一文以

2、時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：英雄垂暮、重披戰(zhàn)甲、憑吊戰(zhàn)場(chǎng)、莊嚴(yán)歸去，把噶羧生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)記敘下來。2. （6 分）把下列詞語補(bǔ)充完整。徒勞 _秋實(shí)_觀天3. （3 分）詞語填空。輕快的音樂_的事情_ 的石頭_ 的小路_的聲音_ 的情感_ 的小溪4. （8 分）一字組多詞。史 _ _悠_ _慮 _ _第1頁共5頁5. （ 12 分）給形近字組詞竣 _乘 _漿_豎 _勘 _峻 _乖 _槳_堅(jiān) _堪 _6. （ 12 分）一字組多詞景 _ _秀_ _幻 _ _增_ _7. （ 10 分）照樣子，把句子補(bǔ)充完整，構(gòu)成連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果我是一棵大樹，我將撒下一片

3、陰涼；如果我是一泓清泉，我將滋潤(rùn)一方土地；_，_； _， _。二、 現(xiàn)代文閱讀 ( 共 1 題；共 7 分)8. （7 分）閱讀課內(nèi)選段，回答問題。木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，咕咚可怕極了！”小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，咕咚來了，大家快跑哇！”這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，咕咚來了！”（ 1）選文共有 _個(gè)自然段。（ 2）選文講了白兔、 _、_、 _、 _這幾種動(dòng)物。（ 3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（）A .“咕咚”是一種怪物。B .“咕咚”是熟了的木瓜。第2頁共5頁C .“咕咚”是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。第3頁共5頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 7 題；共 53 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、第4頁共5頁